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            • 1． 某实验小组利用如图1所示的实验装置来探究当合外力一定时，物体运动的加速度与其质量之间的关系．由图中刻度尺读出两个光电门中心之间的距离x=24cm，由图中游标卡尺测得遮光条的宽度d= ______ cm．该实验小组在做实验时，将滑块从图所示位置由静止释放，由数字计时器（如图2）可以读出遮光条通过光电门1的时间△t1，遮光条通过光电门2的时间△t2，则滑块经过光电门1时的瞬时速度的表达式v1= ______ ，滑块经过光电门2时的瞬时速度的表达式v2= ______ ，则滑块的加速度的表达式a= ______ ．（以上表达式均用字母表示）
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            • 2． 在牛顿第二定律中探究加速度与力、质量的关系实验中，采取的是 ______ 实验方法．如图为“探究加速度与力、质量的关系实验”中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s，各计数点间距离如图中所示，单位是cm．小车的加速度为 ______ m/s2．
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            • 3． 如图，为测量做匀加速直线运动的物块的加速度，将宽度均为d的挡光片固定在物块上，测得二光电门之间距离为s．
              ①当滑块匀加速运动时，测得挡光片先后经过两个光电门的时间为△t1和△t2，则小车的加速度a= ______ ；
              ②（多选）为减小实验误差，可采取的方法是 ______
              A．增大两挡光片宽度d        B．适当减小两挡光片宽度d
              C．增大两光电门之间的距离s  D．减小两光电门之间的距离s．
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            • 4． 在探究加速度与物体所受合外力和质量间的关系时，采用如图1所示的实验装置，小车及车中的砝码质量用M′表示，盘及盘中的砝码质量用m表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带由打点计时器打出的点计算出：
              （1）当M与m的大小关系满足 ______ 时，才可以认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力．
              （2）一组同学在先保持盘及盘中的砝码质量一定，探究加速度与质量的关系，以下做法错误的是： ______
              A．平衡摩擦力时，应将盘及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上
              B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
              C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器电源
              D．小车运动的加速度可用天平测出m以及小车质量M，直接用公式a=mg/M求出．
              （3）在保持小车及车中的砝码质量M一定，探究加速度与所受合外力的关系时，由于平衡摩擦力时操作不当，二位同学得到的a-F关系分别如图2甲、乙所示（a是小车的加速度，F是细线作用于小车的拉力）．其原因分别是：
              甲图： ______
              乙图： ______
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            • 5． 为了“探究加速度与力、质量的关系”，现提供了如图1所示的实验装置．

              （1）下列做法正确的是 ______ ．
              A．平衡摩擦力时，用细线一端挂空砝码盘，另一端与小车相连，将木板适当倾斜，使小车在木板上近似做匀速直线运动
              B．每次改变砝码及砝码盘总质量之后，应重新平衡摩擦力
              C．应让砝码及砝码盘总质量远大于小车及里面钩码的总质量
              D．在砝码及砝码盘总质量远小于小车及里面钩码的总质量时，可以近似认为小车受到的拉力等于砝码及砝码盘的重力
              （2）有一组同学保持小车及车中的砝码质量一定，探究加速度a与所受外力F的关系，他们在轨道水平和倾斜两种情况下分别做了实验．得到了两条a-F图线，如图2所示，图线 ______ （选填“A”或“B”）是在轨道水平情况下得到的；滑块和轨道间的动摩擦因数μ= ______ （g取10m/s2）．
              （3）如图3所示是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，由图中的数据可计算得出，打C点时小车的速度大小是 ______ m/s，小车运动的加速度大小是 ______ m/s2．（均保留两位有效数字）
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            • 6． 在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：
              （1）某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装成如图所示．请你指出该装置中两处错误或不妥之处：① ______ ；② ______ ．
              （2）为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力mg，则沙桶和沙子的质量m与小车的质量M应满足的关系是： ______ ．
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            • 7． 某同学用如图甲所示的装置做“探究加速度与物体受力的关系”实验．
              （1）该同学用实验桌上的一把游标卡尺测出小车上挡光片的宽度，如图乙所示，则挡光片的宽度为 ______ cm；
              （2）实验中通过调节让小车匀速下滑，目的是 ______ ；然后用细线通过定滑轮挂上重物让小车每次都从同一位置释放，此位置距光电门距离为l，设挡光片的宽度为d，光电门记录的挡光时间为t，则小车加速度的表达式a= ______ ；
              （3）实验中多次改变所挂重物的质量，测出对应的加速度a，通过力传感器读出拉力F，则列图丙中能正确反映小车加速度a与拉力F关系的是 ______ ．
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            • 8． （1）在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图1中的直线Ⅰ和直线Ⅱ，直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是 ______

              A．实验前甲同学没有平衡摩擦力
              B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了
              C．实验前乙同学没有平衡摩擦力
              D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了
              （2）如图2给出了该次实验中，从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中1、2、3、4、5都为记数点，其中x1=1.41cm，x2=1.91cm，x3=2.39cm，x4=2.91cm．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4= ______ m/s，小车的加速度大小a= ______ m/s2．
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            • 9． （1）在“探究加速度和力、质量的关系”的实验中备有下列器材：
              A．电磁打点计时器；B．天平；C．秒表；D．低压直流电源；E．纸带和复写纸；F．导线；G．细绳；H．小车；I．砂和桶；J．一端附有滑轮的长木块；K．砝码．
              其中多余和错误的器材时 ______ （填代号），缺少的器材时 ______ 和 ______ ．
              （2）在探究加速度a与质量m的关系时，分别以 ______ 为纵坐标、 ______ 为横坐标作图象，这样就能直观地看出其关系．
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            • 10． 在探究物体的加速度与力、质量的关系时，采用了一种科学方法，叫 ______ ，即先控制物体的 ______ 不变，探究加速度与力的关系；再控制 ______ 不变，探究加速度与质量的关系；最后再综合起来，得到加速度与力和质量的关系 ______ ．
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