知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

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共50条信息

1．

如图所示，关于奥斯特实验的意义，下列说法中正确的是\((\)　　\()\)

A．发现电流的热效应，从而揭示电流做功的本质

B．指出磁场对电流的作用力，为后人进而发明电动机奠定基础

C．发现电磁感应现象，为后人进而发明发电机奠定基础

D．发现通电导体周围存在磁场，从而把磁现象和电现象联系起来

难度：中等

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2．科学家探索自然界的奥秘，要付出艰辛的努力\(.19\)世纪，英国科学家法拉第经过\(10\)年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象\(.\)如图中可用于研究电磁感应现象的实验是\((\)　　\()\)

A．

B．

C．

D．

难度：中等

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3．关于产生感应电流的条件，下列说法中正确的是\((\)　　\()\)

A．只要闭合电路在磁场中运动，闭合电路中就一定有感应电流

B．只要闭合电路中有磁通量，闭合电路中就有感应电流

C．只要导体做切割磁感线运动，就有感应电流产生

D．只要穿过闭合电路的磁感线条数发生变化，闭合电路中就有感应电流

难度：中等

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4．

奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现象和磁现象之间存在着某种联系，法拉第发现了电磁感应定律，使人们对电和磁内在联系的认识更加完善\(.\)关于电磁感应，下列说法中正确的是\((\)　　\()\)

A．运动的磁铁能够使附近静止的线圈中产生电流

B．静止导线中的恒定电流可以使附近静止的线圈中产生电流

C．静止的磁铁不可以使附近运动的线圈中产生电流

D．运动导线上的恒定电流不可以使附近静止的线圈中产生电流

难度：中等

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5．课堂上老师做了如图所示的演示实验：用电池、开关、导线与软铁环上线圈\(A\)、线圈\(B\)连接，并在导线下面放置一个小磁针用来检验线圈\(B\)中是否有电流产生\(.\)在开关闭合瞬间，小磁针发生明显偏转\(.\)课后某同学另找器材重做此实验时，却没有观察到小磁针偏转\(.\)导致小磁针没有偏转的原因可能是( )

A．线圈\(B\)匝数太少

B．所用干电池节数太多

C．开关闭合或断开太快

D．导线\(EF\)、\(CD\)沿东西方向放置

难度：中等

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6．

下列说法中正确的有( )

A．只要闭合电路内有磁通量，闭合电路中就有感应电流产生

B．安培提出了分子电流假说，奥斯特揭示了电流的磁效应，法拉第发现了电磁感应现象

C．线框不闭合时，若穿过线圈的磁通量发生变化，线圈中没有感应电流和感应电动势

D．用微波炉和电磁炉加热时，要特别注意安全，应选用塑料或瓷器做成的容器

难度：中等

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7．

在“研究电磁感应现象”的实验中，先按图\((\)甲\()\)接线，以查明电流表指针的偏转方向与电流方向的关系；然后再按图\((\)乙\()\)将电流表与\(B\)连成一个闭合回路，将\(A\)与电池、滑动变阻器和开关串联成另一个闭合电路\(.\) 在图\((\)甲\()\)中，当闭合\(S\)时，观察到电流表指针向左偏\((\)不通电时指针停在正中央\().\)则在图\((\)乙\()\)中，将\(S\)闭合后

A．将螺线管\(A\)插入螺线管\(B\)的过程中，电流表的指针将向左偏转

B．螺线管\(A\)放在\(B\)中不动，电流表的指针将向右偏转

C．螺线管\(A\)放在\(B\)中不动，将滑动变阻器的滑动触片向右滑动时，电流表的指针将向左偏转

D．螺线管\(A\)放在\(B\)中不动，突然切断开关\(S\)时，电流表的指针将向左偏转

难度：中等

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8．

经过不懈的努力，法拉第终于在\(1831\)年\(8\)月\(29\)日发现了“磁生电”的现象，他把两个线圈绕在同一个软铁环上\((\)如图示\()\)，一个线圈\(A\)连接电池与开关，另一线圈\(B\)闭合并在其中一段直导线附近平行放置小磁针\(.\)法拉第可观察到的现象有\((\)　　\()\)