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          共50条信息

            • 1． 三个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验：
              （1）甲同学采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地．改变小锤击打的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明    ．

              （2）乙同学采用如图乙所示的装置，两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看做与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道末端的水平初速度v0相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到的现象应是    ．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明    ．
              （3）丙同学采用频闪照相法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片，图中每个小方格的边长为L=1.25cm，则由图可求得拍摄时每     s曝光一次，该小球做平抛运动的初速度大小为     m/s．（g取9.8m/s2）
              难度：中等
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            • 2． （2016春•邵阳县校级月考）某同学通过实验描迹得到平抛运动轨迹上A、B、C三点（如图所示），其坐标标记如图，坐标原点O为抛出点，y轴竖直向下，其中    点的位置或坐标的测量有明显的错误，请根据你认为正确的数据算出小球平抛的初速度v=     m/s（结果保留三位有效数字，g取10m/s2）．
              难度：中等
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            • 3． （2016春•柳州校级期中）做杂技表演的汽车从高台水平飞出，在空中运动一段时间后着地（忽略空气阻力）．一架相机通过多次曝光，拍摄得到汽车在着地前后一段时间内的运动照片，如图所示（虚线为正方形格子）．已知汽车长度为3.6m，相邻两次曝光的时间间隔相等，第三个像是刚好着地的时刻，由照片可以计算出汽车离开高台时的瞬时速度大小为    m/s，高台离地面的高度为     m （取g=10m/s2）．
              难度：中等
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            • 4． （2016春•海南校级期中）实验题：
              （1）、在做“研究平抛物体的运动”实验时，除了木板、小球、斜槽、铅笔、图钉之外，下列器材中还需要的是    ．
              A．秒表　B．游标卡尺　C．重垂线　D．天平　E．弹簧测力计　F．坐标纸
              （2）、实验中，下列说法正确的是    
              A．应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滑下
              B．斜槽轨道必须光滑
              C．要使描出的轨迹更好地反映真实运动，记录的点应适当多一些
              D．斜槽轨道末端一定要水平，才能物体的初速度方向沿水平方向
              （3）、在研究平抛运动的实验中，用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长L，若小球在平抛运动途中，记录轨迹的位置如图中a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度v0=    （用L、g表示） （重力加速度为g）
              难度：中等
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            • 5． 三个同学根据不同的实验条件，进行了探究平抛运动规律的实验：

              （1）甲同学采用如图甲所示的装置．用小锤击打弹性金属片，金属片把A球沿水平方向弹出，同时B球被松开自由下落，观察到两球同时落地，改变小锤打击的力度，即改变A球被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明    ．
              （2）乙同学采用如图乙所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端可看作与光滑的水平板相切，两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v0相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小球能以相同的初速度v0同时分别从轨道M、N的末端射出．实验可观察到两球在水平面上相碰．仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明    ．
              （3）丙同学采用频闪摄影的方法拍摄到如图丙所示的小球做平抛运动的照片，每小格的边长L=5cm，通过实验，记录了小球在运动途中的三个位置，则该小球做平抛运动的初速度为    m/s；运动到B点时的速度为_    m/s．（g取10m/s2）
              难度：中等
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            • 6． （2016春•成都校级月考）（1）在做“研究平抛运动”的实验时，让小球多次从同一高度释放沿同一轨道运动，通过描点法画出小球做平抛运动的轨迹．为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上    ．
              A．调节斜槽末端保持水平       
              B．每次释放小球的位置必须不同
              C．每次必须由静止释放小球
              D．小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
              E．将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
              （2）如图所示，某同学在研究平抛运动的实验中，在小方格纸上画出小球做平抛运动的轨迹以后，又在轨迹上取出a、b、c、d四个点（轨迹已擦去）．已知小方格纸的边长L=2.5cm．g取10m/s2．请你根据小方格纸上的信息，通过分析计算完成下面几个问题：
              （1）根据水平位移，求出小球平抛运动的初速度v0=    ．
              （2）小球运动到b点的速度是    ．
              （3）从抛出点到b点所经历的时间是    ．
              难度：中等
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            • 7． （1）平抛物体的运动规律可以概括为两点：①水平方向做匀速运动，②竖直方向做自由落体运动．为了研究平抛物体的运动，可做下面的实验：如图甲所示，用小锤打击弹性金属片，A球就水平飞出，同时B球被松开，做自由落体运动，两球总是同时落到地面，这个实验    
              A．只能说明上述规律中的第①条
              B．只能说明上述规律中的第②条
              C．不能说明上述规律中的任何一条
              D．能同时说明上述两条规律
              （2）在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．如图乙是用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动途中的几个位置如图乙中的a、b、c、d所示，则由图可知小球从a运动到b和b运动到c的时间是    （填”相等”或”不相等”）的，小球平抛的初速度的计算式为v0=    （用L、g表示）．
              难度：中等
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            • 8． 在做研究平抛运动的实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画出小球平抛运动的轨迹．
              （1）为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出一些操作要求，将你认为正确选项的前面字母填在横线上：    ．
              （a）通过调节使斜槽的末端保持水平
              （b）每次释放小球的位置必须不同
              （c）每次必须由静止释放小球
              （d）记录小球位置用的木条（或凹槽）每次必须严格地等距离下降
              （e）小球运动时不应与木板上的白纸（或方格纸）相接触
              （f）将球的位置记录在纸上后，取下纸，用直尺将点连成折线
              （2）若用一张印有小方格的纸记录轨迹，小方格的边长为L，小球在平抛运动途中的几个位置如图1中的a、b、c、d所示，则小球平抛的初速度的计算式为v0=    （用L、g表示）．
              （3）某同学通过实验对平抛运动进行研究，他在竖直墙上记录了抛物线轨迹的一部分，如图2所示．O点不是抛出点，x轴沿水平方向，由图2中所给的数据可求出平抛物体的初速度是    m/s，抛出点的坐标x=    m，y=    m （g取10m/s2）
              难度：中等
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            • 9． （2016春•湖北期中）一个同学在《研究平抛物体的运动》实验中，只画出了如图所示的一部分曲线，于是他在曲线上取水平距离△s相等的三点A、B、C，量得△s=20cm．又量出它们之间的竖直距离分别为h1=9.8cm，h2=19.6cm，利用这些数据，（g=9.8m/s2）可求得：
              （1）物体抛出时的初速度为    m/s；
              （2）物体经过B时竖直分速度为    m/s．
              难度：中等
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            • 10． 一同学用频闪照相的方式研究平抛运动，得到小球做平抛运动的闪光照片，照片中的每个正方形小格的边长代表的实际长度为4.8cm，己知闪光频率是10Hz，则根据上述的信息可知：小球初速度大小v0=    m/s，小球在D点时的速度大小vD=    m/s，当地的重力加速度g=    m/s2（计算结果保留根号）
              难度：中等
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