\((\)一\()\)如图，用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律，即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系．

\(①\)实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的，但是，可以通过测量________\((\)填选项前的符号\()\)，间接地解决这个问题．

A.小球开始释放高度\(h\)

B.小球抛出点距地面的高度\(H\)

C.小球做平抛运动的射程

\(②\)图中\(O\)点是小球抛出点在地面上的垂直投影\(.\)实验时，先让入射球\(m_{1}\)多次从斜轨上\(S\)位置静止释放，找到其平均落地点的位置\(P\)，测量平抛射程\(OP.\)然后，把被碰小球\(m_{2}\)静置于轨道的水平部分，再将入射球\(m_{1}\)从斜轨上\(S\)位置静止释放，与小球\(m_{2}\)相碰，分别找到\(m_{1}\)、\(m_{2}\)相碰后平均落地点的位置\(M\)、\(N\)，测量平抛射程\(OM\)、\(ON\)，并多次重复．

\(③\)若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为________\((\)用\(②\)中测量的量表示\()\)；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为__________\((\)用\(②\)中测量的量表示\()\)．

\(④\)经测定，\(m_{1}=45.0 g\)，\(m_{2}=7.5 g\)，小球落地点的平均位置距\(O\)点的距离如图所示\(.\)相当于碰撞前的总动量数据为______  \(\_\)\(\_g.cm\)， 碰撞后的总动量数据为______  \(\_\)\(\_g.cm\)。 在误差范围内碰撞前后动量是守恒的。

\(⑤\)有同学认为，在上述实验中仅更换两个小球的材质，其他条件都不变，可以使被碰小球做平抛运动的射程增大，请你用\(④\)中已知的数据，分析和计算出被碰小球\(m_{2}\)平抛运动射程\(ON\)的最大值为________\(cm\)．

\((\)二\()\)如图所示，两个不带电的导体\(A\)和\(B\)，用一对绝缘柱支持使它们彼此接触。把一带正电荷的物体\(C\)置于\(A\)附近，贴在\(A\)、\(B\)下部的金属箔都张开，则下列正确的说法是：

A.此时\(A\)电势低，\(B\)电势高

B.将\(A\)左端接地，\(B\)右端电荷被中和

C.移去\(C\)，贴在\(A\)、\(B\)下部的金属箔都闭合

D.先把\(A\)和\(B\)分开，然后移去\(C\)，贴在\(A\)、\(B\)下部的金属箔都闭合

如图为“探究碰撞中的不变量”的实验装置，即研究两个小球在轨道水平部分末端碰撞前后的动量关系。已知入射小球\(A\)和被碰小球\(B\)的质量分别为\(m_{1}\)、\(m_{2}\)。

\((1)\)本实验中，实验必须要求的条件是_______

A.斜槽轨道必须是光滑的

B.斜槽轨道末端点的切线是水平的

C.入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速释放

D.入射球与被碰球满足\(m_{1} > m_{2}\)

\((2)\)实验中，直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的。但是，可以通过仅测量________\((\)填选项前的符号\()\)，间接地解决这个问题。

A.小球开始释放高度\(h\)

B.小球抛出点距地面的高度\(H\)

C.小球做平抛运动的射程

\((3)\)图中\(O\)点是小球抛出点在地面上的垂直投影，实验时先让入射球\(A\)多次从倾斜轨道上\(S\)位置静止释放，找到其平均落地点的位置\(P\)，测量平抛射程\(OP\)，然后，把被碰小球\(B\)静置于轨道的水平部分末端，再将入射球\(A\)从斜轨上\(S\)位置静止释放，与小球\(B\)相碰，并多次重复。接下来要完成的必要步骤是________。\((\)填选项前的符号\()\)

A.测量小球\(A\)开始释放高度\(h\)                      \(B.\)测量抛出点距地面的高度\(H\)

C.分别找到\(A\)、\(B\)相碰后平均落地点的位置\(M\)、\(N\)     \(D.\)测量平抛射程\(OM\)、\(ON\)

\((4)\)若两球相碰前后的动量守恒，其表达式可表示为_______\([\)用\((3)\)中测量的量表示\(]\)；若碰撞是弹性碰撞，那么还应满足的表达式为______\([\)用\((3)\)中测量的量表示\(]\)。

如图为验证动量守恒定律的实验装置，实验中选取两个半径相同、质量不等的小球，按下面步骤进行实验：

\(①\)用天平测出两个小球的质量分别为\(m_{1}\)和\(m_{2}\)；

\(②\)安装实验装置，将斜槽\(AB\)固定在桌边，使槽的末端水平，再将一斜面\(BC\)连接在斜槽末端；

\(③\)先不放小球\(m_{2}\)，让小球\(m_{1}\)从斜槽顶端\(A\)处由静止释放，标记小球在斜面上的落点位置；

\(④\)将小球\(m_{2}\)放在斜槽末端\(B\)处，仍让小球\(m_{1}\)从斜槽顶端\(A\)处由静止释放，两球发生碰撞，分别标记小球\(m_{1}\)、\(m_{2}\)在斜面上的落点位置；

\(⑤\)图中\(D\)、\(E\)、\(F\)点是实验过程中记下的小球在斜面上的三个落点位置，用刻度尺测出各落点位置到斜槽末端\(B\)的距离分别为\(S_{D}\)、\(S_{E}\)、\(S_{F}.\)依据上述实验步骤，请回答下面问题：

\((1)\)两小球的质量\(m_{1}\)、\(m_{2}\)应满足\(m_{1}\)_____\(m_{2}(\)填写“\( > \)”、“\(=\)”或“\( < \)”\()\)；

\((2)\)小球\(m_{1}\)与\(m_{2}\)发生碰撞后，\(m_{1}\)的落点是图中_____点，\(m_{2}\)的落点是图中_____点；

\((3)\)只要满足__________关系式，就能说明两球碰撞前后动量是守恒\((\)用实验中测得的数据来表示\()\)；

\((4)\)若要判断两小球的碰撞是否为弹性碰撞，在\((3)\)的基础上还需比较_______与_______是否相等即可\((\)用实验中测得的数据来表示\()\)．

某同学利用打点计时器和气垫导轨做“验证动量守恒定律”的实验，气垫导轨装置如图所示，所用的气垫导轨装置由导轨、滑块、弹射架等组成。在空腔导轨的两个工作面上均匀分布着一定数量的小孔，向导轨空腔内不断通入压缩空气，空气会从小孔中喷出，使滑块稳定地漂浮在导轨上，这样就大大减小了因滑块和导轨之间的摩擦而引起的误差。

\((1)\)下面是实验的主要步骤：

\(①\)安装好气垫导轨，调节气垫导轨的调节旋钮，使导轨水平；

\(②\)向气垫导轨空腔内通入压缩空气；

\(③\)把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧，将纸带穿过打点计时器与弹射架并固定在滑块\(1\)的左端，调节打点计时器的高度，直至滑块拖着纸带移动时，纸带始终在水平方向；

\(④\)使滑块\(1(\)右端带有撞针\()\)挤压导轨左端弹射架上的弹簧；

\(⑤\)把滑块\(2(\)左端带有橡皮泥\()\)放在气垫导轨的中间；

\(⑥\)先__________，然后_______，让滑块带动纸带一起运动，碰撞后滑块粘连在一起；

\(⑦\)取下纸带，重复步骤\(④⑤⑥\)，选出理想的纸带如图乙所示；

\(⑧\)测得滑块\(1(\)包括撞针\()\)质量为\(310 g\)，滑块\(2(\)包括橡皮泥\()\)质量为\(205 g\)。

完善实验步骤\(⑥\)的内容。

\((2)\)已知打点计时器每隔\(0.02 s\)打一个点，计算可知两滑块相互作用以前系统的总动量为______\(kg·m/s\)；两滑块相互作用以后系统的总动量为______\(kg·m/s(\)保留三位有效数字\()\)。

\((3)\)试说明\((2)\)中两结果不完全相等的主要原因是：__________________________________。

用半径相同的小球\(1\)和小球\(2\)的碰撞验证动量守恒定律，实验装置如图所示，斜槽与水平槽圆滑连接\(.\)安装好实验装置，在地上铺一张白纸，白纸上铺放复写纸，记下重垂线所指的位置\(O\)．

接下来的实验步骤如下：

步骤\(1\)：不放小球\(2\)，让小球\(1\)从斜槽上\(A\)点由静止滚下，并落在地面上\(.\)重复多次，用尽可能小的圆，把小球的所有落点圈在里面，其圆心就是小球落点的平均位置；

步骤\(2\)：把小球\(2\)放在斜槽前端边缘位置\(B\)，让小球\(1\)从\(A\)点由静止滚下，使它们碰撞\(.\)重复多次，并使用与步骤\(1\)同样的方法分别标出碰撞后两小球落点的平均位置；

步骤\(3\)：用刻度尺分别测量三个落地点的平均位置\(M\)、\(P\)、\(N\)离\(O\)点的距离，即线段\(OM\)、\(OP\)、\(ON\)的长度．

对于上述实验操作，下列说法正确的是_____

用如图装置做“探究碰撞中的不变量”实验，下列说法正确的是_________

A.在实验前，不用把长木板的一端垫高，使\(A\)能拖着纸带匀速下行

B.\(A\)，\(B\)两辆小车的质量无需相等

C.\(A\)，\(B\)碰撞后必须保证\(A\)，\(B\)以共同速度一起运动

D.小车\(A\)必须从紧靠打点计时器的位置无初速度释放