知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．（2016•杨浦区一模）用图示装置研究电磁感应现象．
（1）用笔线代替导线，将右面实物连接成实验电路．
（2）若实验时，在电键闭合瞬间，观察到灵敏电流计指针向右偏转，则电键闭合一段时间后，为使灵敏电流计指针向左偏转，可行的方法有：
（a）；
（b）．（至少写出两种方法）

难度：中等

解析收藏试题篮
2．（2016春•宿州校级月考）某班同学在探究感应电流产生的条件时，做了如下实验：
探究Ⅰ：如图甲所示，先将水平导轨、导体棒ab放置在磁场中，并与电流表组成一闭合回路．然后进行如下操作：
①ab与磁场保持相对静止；
②让导轨与ab一起平行于磁感线运动；
③让ab做切割磁感线运动．
探究Ⅱ：如图乙所示，将螺线管与电流表组成闭合回路．然后进行如下操作：
①把条形磁铁放在螺线管内不动；
②把条形磁铁插入螺线管过程中；
③把条形磁铁拔出螺线管过程中．
探究Ⅲ：如图丙所示，螺线管A、滑动变阻器、电源、开关组成一个回路；A放在螺线管B内，B与电流表组成一个闭合回路．然后进行如下操作：
①闭合和断开开关瞬间；
②闭合开关，A中电流稳定后；
③闭合开关，A中电流稳定后，再改变滑动变阻器的阻值．
可以观察到：（请在（1）（2）（3）中填写探究中的序号）
（1）在探究Ⅰ中，    闭合回路会产生感应电流；
（2）在探究Ⅱ中，    闭合回路会产生感应电流；
（3）在探究Ⅲ中，    闭合回路会产生感应电流；
（4）从以上探究中可以得到的结论是：当闭合回路中    时，闭合回路中就会产生感应电流．

难度：中等

解析收藏试题篮
3．图1为“研究电磁感应现象”的实验装置．

（1）将图1中所缺的导线补接完整．
（2）如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上开关后可能出现的情况有：
①将小螺线管迅速插入大螺线管时，灵敏电流计指针将
②将小螺线管插入大螺线管后，保持滑动变阻器的阻值不变时，灵敏电流计指针将
③小螺线管插入大螺线管后，将滑动变阻器的阻值调大时，灵敏电流计指针将
④将小螺线管迅速拔出大螺线管时，灵敏电流计指针将    ；（填“向右偏转一下”，“向左偏转一下”，“不偏转”）
（3）在做“研究电磁感应现象”实验时，如果大螺线管两端不接任何元件，则大螺线管电路中将
A．因电路不闭合，无电磁感应现象
B．虽然无感应电流，但有感应电动势，所以有电磁感应现象
C．不能用楞次定律判断感应电动势方向
D．可以用楞次定律判断感应电动势方向
（4）如图2所示的A、B分别表示小、大螺线管，若大螺线管中产生顺时针方向的感应电流，可能是因为
A．小螺线管通入顺时针方向电流，且正从大螺线管中取出
B．小螺线管通入顺时针方向电流，且将滑动变阻器阻值调小
C．小螺线管通入顺时针方向电流，且其中铁芯正被取出
D．小螺线管通入逆时针方向电流，且正在断开电源．

难度：中等

解析收藏试题篮
4．（2016春•深圳校级月考）某班同学在探究感应电流产生的条件时，做了如下实验：
探究Ⅰ：如图甲所示，先将水平导轨、导体棒ab放置在磁场中，并与电流表组成一闭合回路．然后进行如下操作：
①ab与磁场保持相对静止；
②让导轨与ab一起平行于磁感线运动；
③让ab做切割磁感线运动．
探究Ⅱ：如图乙所示，将螺线管与电流表组成闭合回路．然后进行如下操作：
①把条形磁铁放在螺线管内不动；
②把条形磁铁插入螺线管过程中；
③把条形磁铁拔出螺线管过程中．
探究Ⅲ：如图丙所示，螺线管A、滑动变阻器、电源、开关组成一个回路；A放在螺线管B内，B与电流表组成一个闭合回路．然后进行如下操作：
①闭合和断开开关瞬间；
②闭合开关，A中电流稳定后；
③闭合开关，A中电流稳定后，再改变滑动变阻器的阻值．
可以观察到：（请在（1）（2）（3）中填写探究中的序号）
（1）在探究Ⅰ中，    闭合回路会产生感应电流；
（2）在探究Ⅱ中，    闭合回路会产生感应电流；
（3）在探究Ⅲ中，    闭合回路会产生感应电流；
（4）从以上探究中可以得到的结论是：当闭合回路中    时，闭合回路中就会产生感应电流．

难度：中等

解析收藏试题篮
5．某同学利用假期进行实验复习，验证电磁感应产生的条件．他通过如图1所示实验，观察到以下实验现象：
①把磁铁插入线圈时，线圈中有感应电流；
②把磁铁放在线圈内不动，线圈中无感应电流；
③把磁铁从线圈中拔出，线圈中有感应电流．
这次实验表明，穿过闭合线圈的磁通量（选填“变化”或“不化”），线圈中就有感应电流．

难度：中等

解析收藏试题篮
6．为了探究当磁铁靠近线圈时在线圈中产生的感应电动势E与磁铁移动所用时间△t之间的关系，某小组同学设计了如图所示的实验装置：线圈和光电门传感器固定在水平光滑轨道上，强磁铁和挡光片固定在运动的小车上，小车经过光电门时，电脑会自动记录挡光片的挡光时间△t，以及相应时间内的平均感应电动势E．改变小车的速度，多次测量，记录的数据如下表：
次数
测量值 1 2 3 4 5 6 7 8
E/V 0.116 0.136 0.170 0.191 0.215 0.277 0.292 0.329
△t/×10^-3s 8.206 7.486 6.286 5.614 5.340 4.462 3.980 3.646

（1）实验操作过程中，线圈与光电门之间的距离（选填“保持不变”或“变化”），从而实现了控制不变．
（2）在得到上述表格中的数据之后，他们想出两种办法处理数据．第一种是计算法：需要算出，若该数据基本相等，则验证了E与△t成反比．第二种是作图法：在直角坐标系中作出的关系图线，若图线是基本过坐标原点的倾斜直线，则也可验证E与△t成反比．

难度：中等

解析收藏试题篮

7．

（2015秋•武汉校级月考）在一根较长的铁钉上，用漆包线绕上两个线圈A、B，将线圈B的两端接在一起，并把CD段直漆包线沿南北方向放置在静止的小磁针的上方，如图所示．下列判断正确的是（　　）

A．开关闭合时，小磁针不发生转动

B．开关闭合时，小磁针的N极垂直纸面向外转动

C．开关断开时，小磁针的N极垂直纸面向外转动

D．滑片向左移动时，小磁针的N极垂直纸面向里转动

难度：中等

解析收藏试题篮

8．

（2015秋•临沂校级月考）某小组同学在“探究感应电流产生的条件”的实验中，所用实验器材如图，图中已用导线连接好部分实验器材．
（1）请以笔画线代替导线把实验电路连接好；
（2）实验现象记录在下表中，请完成表格

操作步骤	指针是否偏转及偏转方向
开关闭合瞬间	偏转	向右
开关断开瞬间	偏转	向左
开关闭合时，滑动变阻器不动	不偏转	-----
开关闭合时迅速向移动变阻器滑片	偏转	向右