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            • 1． （2016•杨浦区一模）用图示装置研究电磁感应现象．
              （1）用笔线代替导线，将右面实物连接成实验电路．
              （2）若实验时，在电键闭合瞬间，观察到灵敏电流计指针向右偏转，则电键闭合一段时间后，为使灵敏电流计指针向左偏转，可行的方法有：
              （a）    ；
              （b）    ．（至少写出两种方法）
              难度：中等
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            • 2． （2015秋•余姚市期末）如图所示表示的是“研究电磁感应现象”的实验装置．
              ①将图中所缺导线补接完整．
              ②如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上开关后将线圈A迅速从线圈B中拔出时，电流计指针将    ．（选填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”）
              （2）某同学选用匝数可调节的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时，原线圈接在学生电源上，用多用电表测量副线圈的电压．
              ①下列操作正确的是    
              A．原线圈接直流电压，电表用直流电压挡
              B．原线圈接直流电压，电表用交流电压挡
              C．原线圈接交流电压，电表用直流电压挡
              D．原线圈接交流电压，电表用交流电压挡
              ②该同学继续做实验，先保持原线圈的匝数不变，增加副线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压增大；然后再保持副线圈的匝数不变，增加原线圈的匝数，观察到副线圈两端的电压    （选填“增大”、“减小”或“不变”）．
              难度：中等
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            • 3． （2015秋•太原期末）用图示装置探究产生感应电流的条件时，做了以下实验，回答下列问题：
              （1）本实验中，如果灵敏电流表的指针    ，我们就认为线圈B中有感应电流产生；
              （2）保持线圈B静止，在将磁铁靠近B的过程中，电路中    感应电流产生（填“有”或“无”）
              （3）保持磁铁静止，在将线圈B靠近和远离磁铁的过程中，电路中    感应电流（填“有”或“无”）
              （4）前后两次将条形磁铁插入线圈B，第一次用时0.2秒，第二次用时0.4秒，并且两次的起始和终止位置相同，则以下正确的两项是    ．
              A．线圈B中第一次磁通量的变化大
              B．线圈B中第一次磁通量的变化快
              C．第一次电流表的最大偏角较大
              D．两次电流表的最大偏角一样大．
              难度：中等
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            • 4． （2015秋•湖北校级期末）如图所示的器材可用来研究电磁感应现象及探究楞次定律，其中L1为原线圈，L2为副线圈．
              （1）在给出的实物图中，将实验仪器连成完整的实验电路．
              （2）在研究电磁感应现象的实验过程中：
              ①闭合开关S的瞬间，灵敏电流计G的指针    （填写“发生偏转”“不发生偏转”）
              ②闭合开关S经过一段时间之后，灵敏电流计G的指针    （填写“发生偏转”“不发生偏转”）
              ③改变滑动变阻器的触头P的位置，第1次缓慢移动，第2次快速移动，观察灵敏电流计G的示数可得到的结论是：第1次的示数    （填“大于”、“小于”或“等于”）第2次的示数．
              ④将铁芯插入A线圈中，保持其他不变，断开开关的瞬间，灵敏电流计G的示数与线圈A中没有铁芯断开开关时比较，示数    （填“变大”、“变小”或“相同”）
              （3）在探究楞次定律的实验过程中，除了查清流入检流计电流方向与指针偏转方向之间的关系之外，还应查清    的绕制方向（选填“L1”、“L2”或“L1和L2”）．
              难度：中等
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            • 5． （2015秋•东城区期末）为了探究电磁感应现象的产生条件，图中给出了必备的实验仪器．
              （1）请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
              （2）正确连接实验电路后，在闭合开关时灵敏电流计的指针发生了偏转．开关闭合后，迅速移动滑动变阻器的滑片，灵敏电流计的指针    偏转（选填“发生”或“不发生”）．断开开关时灵敏电流计的指针    偏转（选填“发生”或“不发生”）．
              难度：中等
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            • 6． （2015秋•友谊县校级期末）为了探究电磁感应现象的产生条件，如图给出了一系列必备的实验仪器．请用导线将没有连接好的仪器正确的连接成实验电路（用笔画线表示导线）．连接好电路后，如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上电键后，原线圈迅速插入副线圈时，灵敏电流计指针将    ．（填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”）
              难度：中等
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            • 7． （2015秋•遂宁期末）某学习小组探究“感应电流产生的条件”，将电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关如图连接．在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上电键后可能出现的情况有：将原线圈迅速插入副线圈时，灵敏电流计指针将    （选填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”）．原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器触头迅速向右拉时，灵敏电流计指针将    （选填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”）；断开电键时，灵敏电流计指针将    （选填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”）．
              难度：中等
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            • 8． （2015秋•枣阳市校级月考）如图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图
              （1）在图中用实线代替导线把它们连成实验电路
              （2）有哪些操作可以使电流表的指针发生偏转①    ②    ．
              难度：中等
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            • 9． （2015秋•河南期末）用如图所示的声音装置研究电磁感应现象．条形磁铁插入线圈时，穿过线圈的磁通量变    ．若增加线圈的匝数，仍用这一条形磁铁以相同的速度插入，产生的感应电动势将变    ．
              难度：中等
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            • 10． （2015秋•厦门校级期中）在如图所示的实验中，大、小两个螺线管套在一起，小螺线管A通过滑动变阻器和开关连接在电源上，大螺线管B接在电流表上．闭合开关，将小螺线管A从大螺线管B中拔出的过程中，电流表的指针    发生偏转；断开开关，在移动滑动变阻器的过程中，电流表的指针    发生偏转．（填“会”或“不会”）
              难度：中等
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