知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1． \([\)多选\(]\)如图甲所示，倾角为\(30^{\circ}\)的斜面固定在水平地面上，一个小物块在沿斜面向上的恒定拉力\(F\)作用下，从斜面底端\(A\)点由静止开始运动，一段时间后撤去拉力\(F\)，小物块能达到的最高位置为\(C\)点，已知小物块的质量为\(0.3 kg\)，小物块从\(A\)到\(C\)的\(v-t\)图像如图乙所示，取\(g=10 m/s^{2}\)，则下列说法正确的是\((\)　　\()\)

A．小物块加速时的加速度大小是减速时加速度大小的\( \dfrac{1}{3}\)

B．小物块与斜面间的动摩擦因数为\( \dfrac{ \sqrt{3}}{3}\)

C．小物块到达\(C\)点后将沿斜面下滑

D．拉力\(F\)的大小为\(4 N\)

难度：较难

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2．

如图，滑块\(A\)置于水平地面上，滑块\(B\)在一水平力作用下紧靠滑块\(A\)\((\)\(A\)、\(B\)接触面竖直\()\)，此时\(A\)恰好不滑动，\(B\)刚好不下滑。已知\(A\)与\(B\)间的动摩擦因数为\(μ\)\({\,\!}_{1}\)，\(A\)与地面间的动摩擦因数为\(μ\)\({\,\!}_{2}\)，最大静摩擦力等于滑动摩擦力。\(A\)与\(B\)的质量之比为

A．\( \dfrac{1}{{μ}_{1}{μ}_{2}} \)

B．\( \dfrac{1-{μ}_{1}{μ}_{2}}{{μ}_{1}{μ}_{2}} \)

C．\( \dfrac{1+{μ}_{1}{μ}_{2}}{{μ}_{1}{μ}_{2}} \)

D．\( \dfrac{2+{μ}_{1}{μ}_{2}}{{μ}_{1}{μ}_{2}} \)

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3．
某同学利用图示装置测量木块与水平木板之间的动摩擦因数，该同学测出砝码和砝码盘的总质量与木块的质量相等，根据打出的纸带求出木块运动的加速度为\(a\)。
\((1)\)实验室有电磁打点计时器，也有电火花计时器，为减少实验误差，应选用 ______ \((\)填“电磁打点”或“电火花”\()\)计时器。
\((2)\)已知当地的重力加速度为\(g\)，根据测得的物理量，木块与木板间动摩擦因数\(μ\)可表示为\(μ=\) ______ 。

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4．
如图所示，某同学在实验室做“测动摩擦因数”的实验，细线连接钢球和滑块跨在木板上端的定滑轮上处于静止状态，烧断细线钢球落地和滑块撞击挡板的时间相同。
\((1)\)写出滑块下滑的加速度\(a\)与图中\(x\)、\(H\)、重力加速度\(g\)的关系式\((\)用字母表示\()\) ______ ；用刻度尺测量出\(H=2.5m\)，\(x=0.50m\)，计算出滑块下滑的加速度的值为 ______ 。
\((2)\)以滑块为研究对象，利用牛顿第二定律，用\(H\)、\(h\)、\(x\)这三个物理量表示出动摩擦因数的数学表达式，表达式是\((\)用字母表示\()\) ______ 。
\((3)\)再用刻度尺测量出\(h=0.30m\)，代入相关数据，可得出滑块与木板间的动摩擦因数\(μ=\) ______ 。\((g\)取\(10m/s^{2})\)

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5．

如图甲所示，倾角为\(θ\)的足够长的传送带以恒定的速率\(v\)\({\,\!}_{0}\)沿逆时针方向运行\(.t=0\)时，将质量\(m=1 kg\)的物体\((\)可视为质点\()\)轻轻放在传送带上，物体相对地面的\(vt\)图象如图乙所示\(.\)设沿传送带向下为正方向，\(g\)取\(10 m/s\)\({\,\!}^{2}\)\(.\)则下列判断错误的是\((\)　　\()\)

A．传送带的速率\(v_{0}\)\(=10 m/s\)

B．传送带的倾角\(θ=30^{\circ}\)

C．物体与传送带之间的动摩擦因数\(μ=0.5\)

D．\(0～2.0 s\)摩擦力对物体先做正功，再做负功

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6．
如图所示，一本大字典置于桌面上，一张\(A4\)纸\((\)质量和厚度均可忽略不计\()\)夹在字典最深处\(.\)假设字典的质量分布均匀，同一页纸上的压力分布也均匀，字典总质量\(M=1.5 kg\)，宽\(L=16 cm\)，高\(H=6 cm\)，\(A4\)纸上下表面与书页之间的动摩擦因数均为\(μ_{1}=0.3\)，字典与桌面之间的动摩擦因数为\(μ_{2}=0.4\)，各接触面的最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力，取\(g=10 m/s^{2}\)．

\((1)\) 水平向右拉动\(A4\)纸，要使字典能被拖动，\(A4\)纸对字典的总摩擦力至少多大\(?\)

\((2)\) 上题中，求\(A4\)纸夹在字典中离桌面的最大高度\(h_{0}\)．

\((3)\) 若将\(A4\)纸夹在离桌面高度为\(3 cm\)处，要将\(A4\)纸从字典中水平向右抽出拉力至少做多少功\(?\)

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7．已知一些材料间动摩擦因数如下：

材料	钢-钢	木-木	木-金属	木-冰
动摩擦因数	0.25	0.30	0.20	0.03

质量为1kg的物块放置于水平面上，现用弹簧秤沿水平方向匀速拉动此物块时，读得弹簧秤的示数为3N，则关于两接触面的材料可能是（取g=10m/s²）（　　）

A．钢-钢

B．木-木

C．木-金属

D．木-冰

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8．（2016•北京校级模拟）如图所示，重力G=20N的物体在动摩擦因数μ=0.1的水平面上向左运动，同时受到大小为10N、方向向右的水平力F的作用，则物体受到的合力大小为 N，方向向．

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9．

如图所示，斜面体A静置于水平地面上，其倾角为θ，上底面水平的物块B在A上恰能匀速下滑．现对B施加一个沿斜面向上的推力F使B总能极其缓慢地向上匀速运动，某时刻在B上轻轻地放上一个质量为m的小物体C(图中未画出)，A始终静止，B保持运动状态不变．下列说法正确的是

A．B与A间的动摩擦因数μ=tanθ

B．放上C后，B受到的摩擦力不变

C．放上C后，推力F增加了2mgsinθ

D．放上C后，A受到地面的摩擦力增加了mgsin2θ

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10．（2011•青羊区校级模拟）（1）在做“用电流表和电压表测一节干电池的电动势和内电阻”实验时：
①某同学连接的实物图如图1所示．但当开关闭合时发现电压表有示数而电流表没有示数，实验前仪器都检查过是好的，也就是说只可能是某根连接导线断了．那么，请你分析一下，可能发生断路故障的导线是    （写出所有可能断的导线的编号）．
②某同学在实验时对该电路作了改进，其方法是：加接了一个定值电阻R₀，如图2所示．他加接此电阻的作用是    ．
（2）与打点计时器一样，光电计时器也是一种研究物体运动情况的常用计时仪器，其结构如图所示，a、b分别是光电门的激光发射和接收装置，当有物体从a、b间通过时，光电计时器就可以显示物体通过时的挡光时间．

为了测定两张纸之间的动摩擦因数，某同学利用光电计时器设计了一个实验：如右图所示，在小铁块A和木板B上贴上待测的纸，木板B水平固定，铅锤通过细线和小铁块相连．1和2是固定在木板上适当位置的两个光电门，与之连接的两个光电计时器没有画出．释放铅锤，让小铁块在木板上加速运动，光电门1、2各自连接的计时器显示的挡光时间分别为2.0×10^-2s和0.5×10^-2s．用游标卡尺测量小铁块的宽度d如下图所示．

①读出小铁块的宽度d=    cm．
②铁块通过光电门l的速度v₁=    m/s，铁块通过光电门2的速度v₂=     m/s．（计算结果保留3位有效数字）
③已知当地的重力加速度为g，为完成测量，除了测量v₁、v₂和两个光电门之间的距离L外，还需测量的物理量有（用文字说明并用字母表示）    ．
④用③中各量求解动摩擦因数的表达式：μ=    （用字母表示）．

难度：较难

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