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          共50条信息

            • 1． 如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°的固定且足够长的斜面上，t=0时对物体施以平行于斜面向上的拉力F，t=1s时撤去拉力，物体运动的部分v-t图象如图乙所示，g取10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，则（　　）
              A．物体1s后沿斜面向下运动
              B．物体沿斜面向上运动的最大距离为10m
              C．物体所受拉力F为30N
              D．物体与斜面间的动摩擦因数为μ=0.5
              难度：较难
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            • 2． 如图所示，重为20N的物体与水平地面间的动摩擦因数为0.1，在物体沿水平地面向右做直线运动过程中，物体所受的摩擦力（　　）
              A．大小为20N，方向水平向左
              B．大小为20N，方向水平向右
              C．大小为2N，方向水平向左
              D．大小为2N，方向水平向右
              难度：较难
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            • 3． 如图所示为研究木板与木块之间滑动摩擦力大小的实验装置，将一木块和木板叠放于水平桌面上，轻质弹簧测力计一端固定，另一端用细线与木块水平相连。现在用轻绳与长木板连接，用手向右水平拉轻绳，使长木板在桌面上滑动。则（　　）
              A．木块与木板之间的摩擦力是滑动摩擦力
              B．水平桌面必须光滑
              C．必须使木板在桌面上做匀速直线运动
              D．木板运动过程中，弹簧秤示数保持不变
              难度：较难
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            • 4．

              某物理小组在一次探究活动中测量小滑块与木板之间的动摩擦因数\(μ\)。实验装置如图甲所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，\(P\)为光电计时器的光电门，固定在\(B\)点。实验时给带有遮光条的小滑块一个初速度，让它沿木板从左侧向右运动，小滑块通过光电门\(P\)后最终停在木板上某点\(C\)。已知当地重力加速度为\(g\)。


              \((1)\)为了测量动摩擦因数，除遮光条宽度\(d\)及数字计时器显示的时间\(t\)外，下列物理量中还应测量的是____。 

              A.木板的长度\(L_{1}\)    \(B.\)木板的质量\(m_{1}\)

              C.小滑块的质量\(m_{2}\)    \(D.\)木板上\(BC\)间的距离\(L_{2}\)

              \((2)\)滑块与木板间的动摩擦因数\(μ=\)____\([\)用\((2)\)中物理量的符号表示\(]\)。

              难度：较难
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            • 5．

              如图甲所示，是由两块粗糙程度不同的木板\(A\)、\(B\)平滑连接在一起，其中\(A\)板倾角可调\(.\)现让一滑块从高\(h\)处由静止滑下，在水平板上滑行\(x\)后停止运动\(.\)改变\(h\)大小但保持距离\(d\)不变的情况下描绘出的\(x-h\)图象如图乙所示\(.\)则滑块与木板\(A\)、\(B\)间的动摩擦因数分别为\((\)   \()\)
              ​


              A．\(\dfrac{a}{d} \)，\(\dfrac{a}{b} \)
              B．\(\dfrac{a}{b} \)，\(\dfrac{a}{d} \)
              C．\(\dfrac{d}{a} \)，\(\dfrac{b}{a} \)     
              D．\(\dfrac{b}{a} \)，\(\dfrac{d}{a} \)
              难度：较难
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            • 6．

              某校物理兴趣小组利用如图甲所示的装置进行“测量小车和木板间的动摩擦因数”的实验\(.\)实验中通过悬挂不同的重物，让小车做匀变速直线运动，打下若干条纸带，经数据处理来求小车和木板间的动摩擦因数\(μ.\)具体步骤如下：




              \(a.\) 准备不同质量的钩码若干，充当重物；

              \(b.\) 按图示连接好实验装置，保持长木板水平，调整细线与木板平行；

              \(c.\) 保持小车的质量不变，悬挂适当质量的重物，带动小车由静止开始运动；

              \(d.\) 记录相应重物的质量，取下纸带并编号，然后再重复\(c\)、\(d\)步骤；

              \(e.\) 利用打出的若干条合适的纸带，进行数据处理．

              \((1)\) 本实验中以小车为研究对象来测量\(μ\)，则需要小车质量\(M\) 和重物质量\(m\)之间满足\(M\)________\((\)选填“远大于”或“远小于”\()m\)．

              \((2)\) 在满足\((1)\)的条件下，利用测得的小车的加速度\(a\)和相应的重物重力\(mg\)，在图乙中画出\(a-mg\)图象．

              \((3)\) 若已知图象的斜率为\(k\)，纵截距为\(b\)，则\(μ=\)__________\((\)用\(k\)、\(b\)、\(g\)来表示\()\)．

              难度：较难
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            • 7．

              某同学用图\((a)\)所示的实验装置测量物块与斜面之间的动摩擦因数。已知打点计时器所用电源的频率为\(40 Hz\)，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图\((b)\)所示，图中标出了五个连续点之间的距离。

               \((1)\)物块下滑时的加速度\(a\)\(=\)__________\(m/s^{2}\)，打\(C\)点时物块的速度\(v\)\(=\)     \(m/s\)；\((\)结果均保留两位小数\()\)

              \((2)\)已知重力加速度大小为\(g\)，为求出动摩擦因数，还必须测量的物理量是__________\((\)填正确答案标号\()\)．

              A.物块的质量        \(B.\)斜面的高度       \(C.\)斜面的倾角

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