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            • 1. (2016•湖南校级二模)如图为某一报告厅主席台的平面图,AB是讲台,S1、S2是与讲台上话筒等高的喇叭,它们之间的相互位置和尺寸如图所示,报告者的声音放大后经喇叭传向话筒再次放大时可能会产生啸叫.为了避免啸叫,话筒最好摆放在讲台上适当的位置,在这些位置上两个喇叭传来的声音因干涉而相消,已知空气中声速为340m/s,若报告人声音的频率为136Hz,问讲台上这样的位置有多少个?
            • 2. (2015秋•泸州月考)如图所示,位于原点O处的波源在t=0时刻,从水平面位置(在x轴上)开始沿y轴正方向做周期T=0.4s,振幅A=3cm的简谐运动,该波源产生的简谐横波沿x轴正方向传播,当平衡位置坐标为(6m,0)的质点P刚开始振动时波源刚好位于波峰.
              ①质点P在开始振动后的△t=3s内通过的路程是多少?
              ②该简谐横波的最大波速是多少?
            • 3. 转动发声的音叉,使人听到的声音忽强忽弱,关于这一现象下列说法正确的是哪个(  )
              A.声波发生了反射
              B.声波发生了折射
              C.声波发生了衍射
              D.声波发生了干涉
            • 4. 关于波的干涉,下列说法正确的是(  )
              A.只有横波才能产生干涉,纵波不能产生干涉
              B.只要是波都能产生稳定的干涉
              C.不管是横波还是纵波,只要叠加的两列波的频率相等,振动情况相同就能产生稳定干涉
              D.以上说法均不正确
            • 5. 关于机械振动和机械波,下列说法正确的是(  )
              A.共振是受迫振动的一种特殊情况
              B.机械波传播过程中,介质中的单个质点的能量是守恒的
              C.当障碍物的尺寸比波长大时,就不能观察到明显的波的衍射现象
              D.
              如图所示,频率恒定的声源按路线a→b→c→d→a逆时针做匀速圆周运动,观察者在圆心不动,则观察者接收到的声波频率始终与声源频率相同
            • 6. 我们生活中的物理现象随处可见,下列物理现象分别属于波的(  )
              (1)“闻其声而不见其人”;
              (2)在春天里一次闪电过后,有时雷声轰鸣不绝;
              (3)学生围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音;
              (4)当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时,我们听到汽笛声的音调变高.
              A.反射、衍射、干涉、多普勒效应
              B.折射、衍射、多普勒效应、干涉
              C.反射、折射、干涉、多普勒效应
              D.衍射、反射、干涉、多普勒效应
            • 7. 两列完全相同的波叠加后产生的干涉图样.实线和虚线表示同一时刻的波峰和波谷.若a、b、c、d四点的位置如图所示,那么,再过半个周期后,下列叙述正确的是(  )
              A.a 点仍为振动减弱点,c 点仍为振动加强点
              B.b 点变为振动加强点,c 点变为振动减弱点
              C.a 点仍为振动加强点,b 点仍为振动减弱点
              D.b 点变为振动加强点,d 点变为振动加强点
            • 8. 如图所示,两东西向放置的相干声源S1和S2相距25m,在S1和S2中垂线上正北方距离S1和S2连线12m处有一点A,某人站在A处听到声音很响,此人自A向正
              西方走,听到声音逐渐减弱,走到距离A 3.5m的B处,完全听不到声音,求声波的波长.
            • 9. 关于波的衍射,下列说法正确的是(  )
              A.衍射是一切波的特征
              B.波长跟孔的宽度差不多时,能发生明显的衍射现象
              C.波长比孔的宽度小得越多,衍射越不明显
              D.波长比孔的宽度大得越多,衍射越不明显
            • 10. 分析下列物理现象:
              (1)夏天里在闪电过后,有时雷声轰鸣不绝,属于波的    
              (2)“闻其声而不见其人”属于波的    
              (3)学生围绕振动的音叉转一圈会听到忽强忽弱的声音,属于波的    
              (4)当正在鸣笛的火车向着我们急驶而来时,我们听到汽笛声的音调变高属于波的    
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