优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1．

              如图为氢原子的能级图，已知可见光的光子的能量范围为\(1.62～3.11eV\)，普朗克常量\(h=6.63×10^{-34}J·s\)那么对氢原子在能级跃迁的过程中辐射或吸收光子的特征认识正确的是\((\)     \()\)


              A．用能量为\(11.0eV\)的光子照射氢原子，可使处于基态的氢原子跃迁到激发态
              B．处于\(n=2\)能级的氢原子能吸收任意频率的紫外线
              C．处于\(n=3\)能级的氢原子可以吸收任意频率的紫外线，并且使氢原子电离
              D．用波长为\(60nm\)的伦琴射线照射，不能使处于基态的氢原子电离出自由电子
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 氢原子的能级如图所示，已知可见光的光子能量在\(1.62ev～3.11ev\)之间\(.\)下列说法正确的是\((\)　　\()\)
              A．氢原子从高能级向\(n=1\)能级跃迁时发出的光的频率比可见光的高
              B．氢原子从高能级向\(n=2\)能级跃迁时发出的光一定是可见光
              C．氢原子从高能级向\(n=3\)能级跃迁时发出的光的频率比可见光的低
              D．氢原子大量处于\(n=4\)能级的氢原子向基态跃迁时可以发出两种可见光
              E．一个基态氢原子吸收\(5\)个可见光的光子即可发生电离
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 3． 下列关于光谱的说法中正确的是\((\)　　\()\)
              A．通常用光栅或棱镜来观察物体发光产生的光谱
              B．可以利用光谱分析来鉴定物质的成分，但其灵敏度相对较低
              C．所有元素产生的线状谱都是相同的
              D．线状谱中的亮线反映了原子的特征
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 4． 如图是氢原子能级图\(.\)有一群氢原子由\(n=4\)能级向低能级跃迁，已知普朗克常数\(h=6.63×10^{-34}J⋅s\)，求：
              \((1)\)这群氢原子的光谱共有几条谱线\((\)并画在图上\()\)
              \((2)\)这群氢原子发出光的最大波长．
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 5．

              氢原子能级的示意图如图所示，大量氢原子从\(n=4\)的能级向\(n=2\)的能级跃迁时辐射出可见光\(a\)，从\(n=3\)的能级向\(n=2\)的能级跃迁时辐射出可见光\(b\)，则下列说法错误的是(    )

              A．\(a\)光的光子能量大于\(b\)光的光子能量
              B．氢原子从\(n=4\)的能级向\(n=3\)的能级跃迁时会辐射出紫外线
              C．处于能级\(n=4\)的电子的动能小于能级\(n=2\)的动能
              D．若\(b\)光可使某金属材料发生光电效应，则\(a\)光一定也可使该金属发生光电效应
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 已知氢原子基态能量为\(-13.6eV\)，下列说法中正确的有\((\)　　\()\)
              A．用波长为\(600nm\)的光照射时，可使稳定的氢原子电离
              B．用光子能量为\(10.2eV\)的光照射时，可能使处于基态的氢原子电离
              C．氢原子可能向外辐射出\(11eV\)的光子
              D．氢原子可能吸收能量为\(1.89eV\)的光子
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            • 7．

              物理学的研究推动了科学技术的发展，促进了人类文明的进步。下列说法正确的是

              A．发射火箭利用了反冲现象，火箭对空气的推动作用使火箭获得了较大的向前速度
              B．卢瑟福的\(α\)粒子散射实验揭示了原子核是可分的
              C．玻尔的原子结构理论比较圆满地解释了氢光谱，推动了量子理论的发展
              D．光照在金属板上时，能否发生光电效应现象与入射光的强度有关
              难度：较难
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷