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          共50条信息

            • 1． 如图所示，某同学用打点计时器测定小车做匀变速直线运动的速度和加速度，他将打点计时器接到频率为50Hz的交流电源上，实验时得到了一条比较满意的纸带。他在纸带上依次选取了五个计数点A、B、C、D、E，相邻两个计数点间还有四个计时点未画出。测量时发现D点模糊不清了，于是他测得长为5.97cm，BC长为8.53cm，长为24.74cm，则：

              （1）打C点时小车的瞬时速度大小为______m/s，小车运动的加速度大小为______m/s2．（结果均保留两位小数）
              （2）根据小车的运动规律，还可以得到D、E五两点间的距离为______cm。
              难度：较难
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            • 2．

              如图所示为一小滑块下滑过程的频闪照片示意图，已知频闪相机每隔\(0.05s\)闪光一次，照片中的数字是滑块滑下的距离．

              \((1)\)根据图中的数据如何判定滑块的运动是匀变速运动？

              答：________；

              \((2)\)滑块下滑过程中的加速度大小\(a=\)________\(m/s^{2}\)；

              \((3)\)滑块下滑过程中经过位置\(3\)时速度大小\(v_{3}=\)________\(m/s\)；

              \((4)\)已知斜面固定在水平面上，倾角为\(37^{\circ}\)，则滑块与斜面间的动摩擦因数\(μ=\)________\((\)已知\(\sin 37^{\circ}=0.6\)，\(\cos 37^{\circ}=0.8\)，\(g=10m/s^{2}\)，以上结果均要求保留两位有效数字\()\)

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            • 3． 如图为验证牛顿第二定律实验中打下的一条纸带，A点为小车刚释放时打下的起始点，每两点间还有四个计时点未画出，测得AB=2.0cm、AC=6.0cm、AE=20.0cm，打点计时器的频率为50Hz，则由纸带可计算出vB=______m/s，vD=______m/s，小车的加速度a=______m/s2．（结果均保留两位有效数字）
              难度：较难
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            • 4． 某同学用如图甲所示装置研究匀变速直线运动，得到如图乙所示的纸带，纸带上相邻计数点间还有4个点未画出．打点计时器交流电的频率为50Hz．

              （1）通过分析纸带数据，可判断物块在两相邻计数点 ______ 和 ______ 之间某时刻开始减速．
              （2）计数点5对应的速度大小为 ______ m/s，计数点6对应的速度大小为 ______ m/s（均保留三位有效数字）．
              （3）物块减速运动过程中加速度的大小为a= ______ m/s2（保留三位有效数字）．
              难度：较难
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            • 5．
              如图甲所示，一端带有定滑轮的长木板放置在水平桌面上，靠近长木板的左端固定有一光电门，右端放置一带有挡光片的小车，小车和挡光片的总质量为\(M\)，细线绕过定滑轮，一端与小车相连，另一端挂有\(6\)个钩码，已知每个钩码的质量为\(m\)，且\(M=4m\)．

              \((1)\)用游标卡尺测出小车上的挡光片的宽度，读数如图乙所示，则挡光片宽度\(d=\) ______ \(cm\)．
              \((2)\)实验时为了消除摩擦力的影响，可以把木板右端适当垫高，调节木板的倾斜度，直到使小车在不受绳的拉力时能沿木板做 ______ 运动．
              \((3)\)将小车从木板右端由静止释放，小车上的挡光片通过光电门的时间为\(t_{1}\)，则小车通过光电门的速度为 ______ \((\)用题目所给字母表示\()\)．
              \((4)\)开始实验时，细线另一端挂有\(6\)个钩码，由静止释放小车后细线上的拉力为\(F_{1}\)，接着每次实验时将\(1\)个钩码移放到小车上，当细线挂有\(3\)个钩码时细线上的拉力为\(F_{2}\)，则\(F_{1}\) ______ \(2F_{2}(\)填“大于”、“等于”或“小于”\()\)．
              \((5)\)若每次移动钩码后都从同一位置释放小车，设挡光片与光电门的距离为\(L\)，细线所挂钩码的个数为\(n\)，测出每次挡光片通过光电门的时间为\(t\)，测出多组数据，并绘出\(n- \dfrac {1}{t^{2}}\)图象如图丙所示，已知图线斜率为\(k\)，则当地重力加速度为 ______ \((\)用题目所给字母表示\()\)．
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            • 6．
              图中给出的是实验中获取的纸带的一部分，\(A\)、\(B\)、\(C\)、\(D\)、\(E\)是计数点，每相邻两计数点间的时间间隔是\(T=0.1s\)，由该纸带可求得打点“\(C\)”时小车的速度\(v_{c}=\) ______ \(m/s\)；若用\(s_{1}\)、\(s_{2}\)、\(s_{3}\)、\(s_{4}\)以及\(T\)来表示小车加速度，则其计算式：\(a=\) ______ ；根据纸带所提供的数值，算得小车的加速度大小为\(a=\) ______ \(m/s^{2}.(\)保留两位有效数字\()\)
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            • 7．

              如下图所示的纸带记录另一物体的运动情况，对纸带分析知道，物体做匀变速直线运动，测量\(A\)、\(B\)、\(C\)、\(D\)、\(E\)各点的坐标分别为\(x_{A}=0\)，\(x_{B}=1.1 cm\)，\(x_{c}=2.5cm\)，\(x_{D}=4.2 cm\)，\(x_{E}=6.2 cm\)，\(BD\)两点之间的距离\(BD=\)      \(cm\)，记录\(C\)点时物体的瞬时速度\(v_{c}=\)       \(m/s(\)保留两位小数\()\)。

              难度：较难
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            • 8． 一实验小组为了测一遥控电动小车的额定功率，进行了如下实验：
              ①用天平测出电动遥控车的质量为0.4kg
              ②将电动小车、纸带和打点计时器按下图甲安装
              ③接通打点计时器
              ④使电动小车以额定功率运动，待到达最大速度再运动一段时间后，关闭小车电源，待小车静止再断开打点计时器电源，设小车在整个运动过程中受到的阻力恒定，交流电源频率为50Hz，实验得到的纸带如图乙所示．
              请根据纸带分析：
              （1）小车以额定功率运动的最大速度大小为    m/s．
              （2）关闭小车电源后，小车加速度大小为    m/s2．
              （3）小车受到的阻力大小为    N．
              （4）该电动小车的额定功率大小为    W．
              难度：较难
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            • 9． 图甲是用电火花计时器研究物体的自由落体运动的示意图，有的器材为：带铁夹的铁架台、电磁打点计时器、纸带、带铁夹的重锤、天平．

              ①为完成此实验，除了所给的器材，还需要的器材有    ．（填入正确选项前的字母）
              A．毫米刻度尺　　B．秒表 　　C．0～12V的直流电源
              D.0～I2V的交流电源  E 220V交流电源
              ②实验中误差产生的原因有    ．（写出两个原因）
              ③实验得到一段较为理想的纸带，选取纸带上连续打出的五个点1、2、3、4、5，并测量出另一打印点O点到1、3、5三点之间的距离分别为s1、s2、s3，如图乙所示．已知电火花计时器使用的交流电的频率为f，请您回答：
              电火花计时器从打编号为“1”的点到打编号为“5”的点，重物运动的时间为    
              电火花计时器在打编号为“3”的点时重物的瞬时速度可用表达式ν=    计算，当地的重力加速度可用表达式g=    计算．
              难度：较难
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            • 10． 在做“研究匀变速直线运动”的实验时，某同学得到一条用打点计时器打下的纸带如图所示，并在其上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点，每相邻两个计数点间还有4个点，图中没有画出，打点计时器接周期为T=0.02s的交流电源．他经过测量并计算得到打点计时器在打B、C、D、E、F各点时物体的瞬时速度如下表：
              对应点 速度（m/s）
              B 0.122
              C 0.164
              D 0.205
              E 0.250
              F 0.289

              （1）计算vF的公式为vF=    ；
              （2）根据表中得到的数据，求出物体的加速度a=    m/s2； 
              （3）如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比    （选填：偏大、偏小或不变）．
              难度：较难
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