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            • 1． 如图所示，小朋友在玩一种运动中投掷的游戏，目的是在运动中将手中的球投进离地面高3m的吊环，他在车上和车一起以2m/s的速度向吊环运动，小朋友抛球时手离地面1.2m，当他在离吊环的水平距离为2m时将球相对于自己竖直上抛，球刚好进入吊环，他将球竖直向上抛出时的速度是（g取10m/s2）（　　）
              A．1.8m/s
              B．3.2m/s
              C．6.8m/s
              D．3.6m/s
              难度：难
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            • 2． 在离地高h处，沿竖直方向向上和向下抛出两个小球，他们的初速度大小均为v，不计空气阻力，两球落地的时间差为（　　）
              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：难
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            • 3． 如图所示，竖直上抛运动的物体，通过图中B、C两点时具有相同的（　　）
              A．速度
              B．动能
              C．机械能
              D．重力势能
              难度：难
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            • 4． 关于竖直上抛运动，下列说法错误的是（　　）
              A．竖直上抛运动先后两次经过同一点时速度相同
              B．竖直上抛运动的物体从某点到最高点和从最高点回到该点的时间相等
              C．以初速度v0竖直上抛的物体升高的最大高度为h=
              D．竖直上抛运动可看成匀速直线运动与自由落体运动的合运动
              难度：难
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            • 5． 关于竖直上抛运动，下列说法正确的是（　　）
              A．在最高点速度为零，加速度也为零
              B．上升某一高度和下落下降到此高度时的位移不相同
              C．从上升到下降的整个过程中加速度保持不变
              D．上升到某一高度时速度与下降到此高度时的速度相同
              难度：难
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            • 6． 有一种测定重力加速度g的方法，叫“对称自由下落法”，它可将测定g归结于测定长度和时间．实验中所用稳定的氦氖激光的波长为长度标准，利用光学干涉的方法测距离，以铷原子钟测时间，因此能将g值测得很准，具体做法是：将真空长直管沿竖直方向放置，测得自某点O竖直向上抛出小球到小球落回O点的时间间隔为T2，在上述小球的运动过程中，还测得小球两次经过比O点高H的P点的时间间隔为T1，则用T1、T2和H表示g为（　　）
              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：难
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            • 7． 气球以10m/s的速度匀速竖直上升，从气球里掉下一个物体，经17s物体到达地面，则物体脱离气球时的高度为（取g=10m/s2）（　　）
              A．1275m
              B．800m
              C．1445m
              D．500m
              难度：难
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            • 8． 以4m/s的初速度竖直向上抛出一小球，不计空气阻力，g取10m/s2，则小球回到出发点所需的时间为（　　）
              A．2s
              B．4s
              C．0.4s
              D．0.8s
              难度：难
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            • 9． 将一物体竖直向上抛出，物体在2秒末和4秒末通过同一位置，物体抛出时的初速度为（　　）
              A．10m/s
              B．20m/s
              C．30m/s
              D．40m/s
              难度：难
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            • 10． 如图所示，从地面上同一位置抛出两小球A、B，分别落在地面上的M、N点，两球运动的最大高度相同．空气阻力不计，则（　　）
              A．B的加速度比A的大
              B．B的飞行时间比A的长
              C．B在最高点的速度比A在最高点的小
              D．B在落地时的速度比A在落地时的大
              难度：难
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