知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
\((1)\)电磁打点计时器是一种使用低压_______\((\)填“交”或“直”\()\)流电源的计时仪器，其打点频率为________\(Hz\)。如图所示是打点计时器测定小车运动时得到的一条纸带，测出\(AB=1.2cm\)， \(BC=2.4cm\)，\(CD=3.6cm\)，计数点\(A\)、\(B\)、\(C\)、\(D\)中，每相邻的两个计数点之间有四个小点未画出，根据题中所给的数据算出小车在计数点\(3\)时的瞬时速度\(v\)\({\,\!}_{3}\)\(=\)______\(m/s\)。

\((2)\)在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列不正确的实验要求是\((\) \()\)

A.弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行

B.两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直

C.读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度

D.使用弹簧测力计时，不能超过其量程

\((3)\)在探究“加速度与力、质量的关系”的活动中：

某同学在接通电源进行实验之前，将实验器材组装成如图所示\(.\)除了电源选用错误外，请你指出该装置中另一处错误或不妥之处：

__________________________。

改正实验装置后，该同学顺利地完成了实验\(.\)得到一条纸带，在纸带上取连续的六个点，如图所示，自\(A\)点起，相邻两点间的距离分别为\(10.0mm\)、\(12.0mm\)、\(14.0mm\)、\(16.0mm\)、\(18.0mm\)，则小车的加速度为_______\(m/s^{2}\)；为保证绳子对小车的拉力约等于沙桶和沙子的重力\(mg\)，则沙桶和沙子的质量\(m\)与小车的质量\(M\)应满足的关系是____________________。

难度：难

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2．在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列正确的实验要求是（　　）

A．弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行

B．两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直

C．读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度

D．使用弹簧测力计时，不能超过其量程

难度：难

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3．

“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，有关此实验，下列叙述正确的是( )

A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置\(O.\)这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可

难度：难

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4．
请完成以下两小题。\((1)\)某同学在家中尝试验证平行四边形定则，他找到三条相同的橡皮筋\((\)遵循胡克定律\()\)和若干小事物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉字，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别在墙上的两个钉子\(A\)、\(B\)上，另一端与第二条橡皮筋连接，结点为\(O\)，将第三条橡皮筋的另一端通过细胞挂一重物。

\(①\)为完成实验，下述操作中必需的是____________。

\(a.\)测量橡皮筋的原长

\(b.\)测量悬挂重物后像皮筋的长度

\(c.\)测量细绳的长度

\(d.\)记录悬挂重物后结点\(O\)的位置

\(②\)钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验证，可采用的方法是__________

难度：难

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5．

下列有关物理实验的描述中，正确的是( )

A．在用打点计时器“研究匀变速直线运动”的实验中，通过在纸带上打下的一系列点迹可求出物体运动的加速度

B．在“验证力的平行四边形定则”的实验中，拉橡皮筋的细绳要稍长，并且实验时要使弹簧测力计与木板平面平行，同时保证弹簧的轴线与细绳在同一直线上

C．在用打点计时器“研究匀变速直线运动“的实验中，电磁打点计时器的工作电压是交流\(220\)伏，电火花打点计时器的工作电压是交流\(4～6\)伏

D．在“验证机械能守恒定律”的实验中，必须要用天平测出下落物体的质量

难度：难

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6．在“探究力的平行四边形定则”的实验中，某同学的实验情况如图甲所示，其中\(A\)为固定橡皮筋的图钉，\(O\)为橡皮筋与细绳的结点，\(OB\)和\(OC\)为细绳\(.\)图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

\((1)\)图甲中与\(B\)相连的弹簧测力计的示数为______\( N\)．
\((2)\)图乙中一定沿着\(OA\)方向的力是______\( (\)选填“\(F\)”或“\(F′\)”\()\)
\((3)\)关于本实验，下列说法正确的是______ ．
       \(A.\)两细绳必须等长
       \(B.\)弹簧秤、细绳、橡皮筋都应与木板平行
       \(C.\)两次拉伸橡皮条，只要使橡皮条伸长到相同长度即可
       \(D.\)拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些．

难度：难

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7．

某同学用两个弹簧测力计、一根橡皮筋、细绳套、三角板及贴有白纸的方木板等器材，进行“验证力的平行四边形定则”的实验。如图所示是该同学依据实验记录作图的示意图。其中\(A\)点是橡皮筋在白纸上的固定点，\(O\)点是此次实验中用弹簧测力计将橡皮筋的活动端拉伸到的位置。关于此实验，下列说法中正确的是\((\) \()\)

A．只需记录拉力的大小

B．拉力方向应与木板平面平行

C．图中\(F′\)表示理论的合力，\(F\)表示实验测出的合力

D．改变拉力，进行多次实验，并作出多个平行四边形，但每个四边形中的\(O\)点位置一定相同

难度：难

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8．

“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图所示，有关此实验，下列叙述正确的是( )

A．两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大

B．橡皮筋的拉力是合力，两弹簧测力计的拉力是分力

C．两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置\(O.\)这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同

D．若只增大某一只弹簧测力计的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变，只需调整另一只弹簧测力计拉力的大小即可

难度：难

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9．
“探究力的平行四边形定则”的实验如图甲所示，其中\(A\)为固定橡皮筋的图钉，\(O\)为橡皮筋与细线的结点，\(OB\)和\(OC\)为细绳\(.\)图乙所示是在白纸上根据实验结果画出的图．
\((1)\)本实验采用的科学方法是
A.理想实验法 \(B.\)等效替代法 \(C.\)控制变量法 \(D.\)建立物理模型法
\((2)\)为完成该实验，下述操作中必需的是 ______ ．
A.测量细绳的长度
B.测量橡皮筋的原长
C.测量悬挂重物后橡皮筋的长度
D.记录悬挂重物后结点\(O\)的位置
\((3)\)图乙中的 ______ 是力\(F_{1}\)和\(F_{2}\)的合力的实际测量值\(.(\)选填“\(F\)”或者“\(F{{'}}\)”\()\)．
\((4)\)同学们在操作过程中有如下讨论，其中对减小实验误差有益的说法是 ______ \((\)填字母代号\()\)
A.两细绳必须等长
B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
C.拉力\(F_{1}\)和\(F_{2}\)的夹角适当大一些
D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
\((5)\)在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？
答： ______ \(.(\)选填“会”或“不会”\()\)

难度：难

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