\((1)\)将红表笔插入多用电表的正\((+)\)插孔，黑表笔插入多用电表的负\((—)\)插孔，用该表测直流电压、测电阻器电阻或测二极管的正反向电阻时，下列说法正确的是(    )

A.测电压时，电流从红表笔流出多用电表，测电阻时，电流从红表笔流入多用电表

B.测电压时，电流从红表笔流入多用电表，测电阻时，电流从红表笔流出多用电表

C.选择欧姆档\(×10\)档并调零后，将两表笔与待测电阻相连，发现电表指针偏转角度太大，则应换用\(×1\)档，调零后再测

D.选择欧姆档的适当档位并调零后，将黑表笔接二极管的正极，红表笔接二极管的负极，可以测得二极管的反向电阻

 \((2)\) 图甲中游标卡尺的读数是 ______\(mm\)。图乙中螺旋测微是 ______\(mm\)。

国标\((GB/T)\)规定自来水在\(15℃\)时电阻率应大于\(13Ω.m.\)某同学利用图甲电路测量\(15℃\)自来水的电阻率，其中内径均匀的圆柱形玻璃管侧壁连接一细管，细管上加有阀门\(K\)以控制管内自来水的水量，玻璃管两端接有导电活塞\((\)活塞电阻可忽略\()\)，右活塞固定，左活塞可自由移动\(.\)实验器材还有

电源\((\)电动势约为\(3V\)，内阻可忽略\()\)         电压表\(V_{1}(\)量程为\(3V\)，内阻很大\()\)

电压表\(V_{2}(\)量程为\(3V\)，内阻很大\()\)           定值电阻\(R_{1}(\)阻值\(3kΩ)\)

定值电阻\(R_{2}(\)阻值\(2kΩ)\)                   电阻箱\(R(\)最大阻值\(9 999Ω)\)

单刀双掷开关\(S\)，导线若干，游标卡尺，刻度尺．

A.用游标卡尺测量玻璃管的内径\(d\)

B.向玻璃管内注满自来水，并用刻度尺测量水柱长度\(L\)

C.把\(S\)拨到\(1\)位置，记录电压表\(V_{1}\)示数

D.把\(S\)拨到\(2\)位置，调整电阻箱阻值，使电压表\(V_{2}\)示数与电压表\(V_{1}\)示数相同，记录电阻箱的阻值\(R\)

E.改变玻璃管内水柱长度，重复实验步骤\(C\)、\(D\)，记录每一次水柱长度\(L\)和电阻箱阻值\(R\)；

F.断开\(S\)，整理好器材．

\((1)\)测玻璃管内径\(d\)时游标卡尺示数如图乙，则\(d=\)__\(mm\)．

\((2)\)玻璃管内水柱的电阻\(R_{x}\)的表达式为：\(R_{x}=\)__\((\)用\(R_{1}\)、\(R_{2}\)、\(R\)表示\()\)．

\((3)\)利用记录的多组水柱长度\(L\)和对应的电阻箱阻值\(R\)的数据，绘制出如图丙所示的\(R-\)\(\dfrac{1}{L} \)关系图象\(.\)自来水的电阻率\(ρ=\)__\(Ω m(\)保留三位有效数字\()\)．

\((4)\)本实验中若电压表\(V_{1}\)内阻不是很大，则自来水电阻率测量结果将__\((\)填“偏大”或“偏小”\()\)．

\((1)\)如图\(1\)，读出下面游标卡尺和螺旋测微器的测量数据．

\((a)\)游标卡尺读数：____\(mm\)　；   

\((b)\)螺旋测微器读数：___\(mm\)　．

\((2)\)在“研究电磁感应现象”的实验中，首先要按图\(2\)中的甲接线，以查明电流表指针的偏转方向与电流方向之间的关系；然后按图\(2\)中的乙将电流表与线圈\(B\)连成一个闭合电路，将线圈\(A\)、电池、滑动变阻器和开关串联成另一个闭合电路\(.\)在图\(2\)甲中，当闭合\(S\)时，观察到电流表指针向左偏\((\)不通电时指针停在正中央\().\)在图\(2\)乙中：\((\)以下均填“向左”、“向右”、“不”\()\)

\((a)S\)闭合后，将螺线管\(A\)插入螺线管\(B\)的过程中，电流表的指针将____偏转．

\((b)\)线圈\(A\)放在\(B\)中不动，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表指针____偏转．

如图读出下面游标卡尺的读数________、螺旋测微器的读数________。

\((1)\)甲同学用螺旋测微器测量一铜丝的直径，测微器的示数如左下图所示，该铜丝的直径为__________\(mm\)。有一游标卡尺，主尺的最小分度是\(1mm\)，游标上有\(20\)个小的等分刻度\(.\)乙同学用它测量一工件的长度，游标卡尺的示数如下图所示，该工件的长度为__________\(mm\)。

\((2)\)在“探究加速度和力、质量的关系”实验中，采用如图所示的装置图进行实验：

\(①\)在实验操作中，下列说法正确的是________\((\)填序号\()\)

A.实验中，若要将砝码\((\)包括砝码盘\()\)的重力大小作为小车所受拉力\(F\)的大小应让砝码\((\)包括砝码盘\()\)的质量远大于小车质量

B.实验时，应先放开小车，再接通打点计时器的电源

C.每改变一次小车的质量，都需要改变垫入的小木块的厚度

D.先保持小车质量不变，研究加速度与力的关系；再保持小车受力不变，研究加速度与质量的关系，最后归纳出加速度与力、质量的关系

\(②\)下图为研究“在外力一定的条件下，小车的加速度与其质量的关系”时所得的实验图象，横坐标\(m\)为小车上砝码的质量。设图中直线的斜率为\(k\)，在纵轴上的截距为\(b\)，若牛顿第二定律成立，则小车的质量为________。

\(③\)利用该装置还可以完成的实验有：________________________________________。

A.验证动能定理

B.验证小车砝码和托盘组成的系统机械能守恒

C.只有木板光滑，才可以验证动能定理

D.只有木板光滑，才可以验证小车砝码和托盘组成的系统机械能守恒定律

某同学设计了如图甲所示的实验装置来验证“动能定理”，一个电磁铁吸住一个小钢球，将电磁铁断电后，小钢球由静止开始向下加速运动，小钢球经过光电门，计时装置记录直径为\(d\)的小钢球通过光电门\(1\)和光电门\(2\)的挡光时间分别为\(t_{1}\)和\(t_{2}\)，用刻度尺测得两光电门中心之间的距离为\(h\)，已知当地重力加速度为\(g\)

\((1)\)该同学用游标卡尺测量了小钢球的直径\(d\)，结果如图乙所示，小钢球的直径\(d=\)_________\(cm\)；

\((2)\)小钢球通过光电门\(1\)时的速度大小为____________；

\((3)\)若上述测量的物理量满足关系式______________________，则动能定理得以验证。\((2\)、\(3\)问用所测物理量的字母表示\()\)

图甲为测量物块与水平桌面之间动摩擦因数的实验装置示意图\(.\)实验步骤如下：

                            甲                                                        乙

\(①\)用天平测量物块和遮光片的总质量\(M\)、重物的质量\(m\)，用游标卡尺测量遮光片的宽度\(d\)，用米尺测最两光电门之间的距离\(s\)；

\(②\)调整轻滑轮，使细线水平；

\(③\)让物块从光电门\(A\)的左侧由静止释放，用数字毫秒计分别测出遮光片经过光电门\(A\)和光电门\(B\)所用的时间\(Δt\)\({\,\!}_{A}\)和\(Δt\)\({\,\!}_{B}\)，求出加速度\(a\)；

\(④\)多次重复步骤\(③\)，求\(a\)的平均值\(\overline{a}\)；

\(⑤\)根据上述实验数据求出动摩擦因数\(μ\)．

回答下列问题：

\((1)\)测量\(d\)时，某次游标卡尺\((\)主尺的最小分度为\(1 mm)\)的示数如图乙所示，其读数为____\(cm\)．

\((2)\)物块的加速度\(a\)可用\(d\)、\(s\)、\(Δt_{A}\)和\(Δt_{B}\)表示为\(a=\)________．

\((3)\)动摩擦因数\(μ\)可用\(M\)、\(m\)、\(\overline{a}\)和重力加速度\(g\)表示为\(μ=\)________．

\((4)\)如果细线没有调整到水平，由此引起的误差属于____\((\)填“偶然误差”或“系统误差”\()\)．

如图\((a)\)，一弹簧上端固定在支架顶端，下端悬挂一托盘：一标尺由游标和主尺构成，主尺竖直固定在弹簧左边；托盘上方固定有一能与游标刻度线准确对齐的装置，简化为图中的指针。现要测量图\((a)\)中弹簧的劲度系数，当托盘内没有砝码时，移动游标，使其零刻度线对准指针，此时标尺读数为\(1.950 cm\)；当托盘内放有质量为\(0.100 kg\)的砝码时，移动游标，再次使其零刻度线对准指针，标尺示数如图\((b)\)所示，其读数为_______\(cm\)。当地的重力加速度大小为\(9.80 m/s^{2}\)，此弹簧的劲度系数为________\(N/m(\)保留\(3\)位有效数字\()\)。