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          50条信息

            • 1.

              了解物理规律的发现过程,学会像科学家那样观察思考,往往比掌握知识本身更重要。针对伽利略对自由落体运动的研究内容及过程,有以下叙述:

              \(①\)伽利略后来借助数学知识发现,如果速度与位移成正比,将会推导出复杂的结论;

              \(②\)伽利略相信,自然界的规律是简洁明了的,他猜想自由落体运动一定是一种最简单的变速运动,它的速度应该是均匀变化的;

              \(③\)亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的,伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的;

              \(④\)伽利略通过斜面实验来证明速度与时间成正比的猜想是正确的,并进行了合理外推:当倾角为\(90^{\circ}\)时,运动变为自由落体,其性质不变,而且所有物体下落的加速度都是一样的。

              根据伽利略研究的真实过程,你认为下列排序科学合理的是

              A.\(①②③④\)
              B.\(③②①④\)
              C.\(②①③④\)
              D.\(②③①④\)
            • 2.

              \((1)\)关于下列说法正确的是:_________。\((\)填正确答案标号\()\)

              A. 物体在受到与速度不在一条直线上的外力作用下,一定做曲线运动

              B. 做匀速圆周运动的物体其向心力是不变的

              C. 物体的两个分运动若是直线运动,则它的合运动不一定是直线运动

              D. 伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证

              E. 做平抛运动的物体每秒内速度增量相等

              \((2)\)如图所示,质量为\(1kg\)的小球用细绳悬挂于\(O\)点,将小球拉离竖直位置释放后,到达最低点时的速度为\(2m/s\),已知球心到悬点的距离为\(1 m\),重力加速度\(g=10 m/s\)\({\,\!}^{2}\),求:


              \((1)\) 小球在运动过程中向心力由谁提供.

              \((2)\) 小球在最低点时对绳的拉力的大小.

            • 3.

              关于伽利略对自由落体运动的研究,下列说法中不正确的是

              A.提出“自由落体”是一种最简单的变速直线运动\(——\)匀变速直线运动

              B.运用“归谬法”否定了“亚里士多德的重的物体下落快、轻的物体下落慢”的论断

              C.通过斜面上物体的匀加速运动外推出:斜面倾角为\(90^{\circ}\)时,物体做自由落体运动,且加速度的大小跟物体的质量有关

              D.总体的思维过程是:对现象观察研究\(→\)提出假说\(→\)逻辑推理\(→\)实验检验\(→\)对假说进行修正和推广
            • 4.

              关于伽利略对自由落体运动的研究,以下说法正确的是

              A.伽利略认为在同一地点,重的物体和轻的物体下落快慢不同
              B.伽利略猜想运动速度与下落时间成正比,并直接用实验进行了验证
              C.伽利略通过数学推演并用小球在斜面上运动,验证了位移与时间的平方成正比
              D.伽利略用小球在斜面上运动“冲淡重力”,验证了运动速度与位移成正比
            • 5.

              针对伽利略对自由落体运动的研究内容及过程,有以下叙述:

              \(①\)伽利略借助数学知识和实验现象发现,如果速度与位移成正比,将会得到错误的结论;

              \(②\)伽利略通过逻辑得出亚里士多德的结论是错误的;

              \(③\)伽利略做了大胆的猜想:落体运动应该是一种简单的运动,落体的速度与时间或位移成正比;

              \(④\)伽利略通过铜球沿阻力很小的斜面滚下这一严谨求实的实验测定,得出只要倾角一定,铜球的加速度不变,他进一步设想当倾角为\(90^{\circ}\)时,运动变为自由落体,其性质不变,且所有物体下落的加速度都一样,到此人类终于认识到自由落体运动是匀变速直线运动了。根据伽利略研究的真实过程,请你做出科学合理的排序,你认为正确的是

              A.\(①②③④\)
              B.\(①③②④\)
              C.\(②①③④\)
              D.\(②③①④\)
            • 6.

              伽利略对自由落体运动和运动和力的关系的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图\(1\)、图\(2\)分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法正确的是

              A.图\(1\)通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上做匀变速运动
              B.图\(2\)的实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动需要力来维持
              C.图中先在倾角较小的斜面上进行实验,可冲淡重力,使时间测量更容易
              D.图\(2\)中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的,实验可实际完成
            • 7.

              针对伽利略对自由落体运动的研究内容及过程,有以下叙述:

              \(①\)伽利略借助数学知识和实验现象发现,如果速度与位移成正比,将会得到错误的结论;

              \(②\)伽利略通过逻辑得出亚里士多德的结论是错误的;

              \(③\)伽利略做了大胆的猜想:落体运动应该是一种简单的运动,落体的速度与时间或位移成正比;

              \(④\)伽利略通过铜球沿阻力很小的斜面滚下这一严谨求实的实验测定,得出只要倾角一定,铜球的加速度不变,他进一步设想当倾角为\(90^{\circ}\)时,运动变为自由落体,其性质不变,且所有物体下落的加速度都一样,到此人类终于认识到自由落体运动是匀变速直线运动了。根据伽利略研究的真实过程,请你做出科学合理的排序,你认为正确的是

              A.\(①②③④\)
              B.\(①③②④\)
              C.\(②①③④\)
              D.\(②③①④\)
            • 8.
              伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究,开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图\((a)\)、\((b)\)分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程,对这两项研究,下列说法正确的是\((\)  \()\)
              A.图\((a)\)中先在倾角较小的斜面上进行实验,其目的是使时间测量更容易
              B.图\((a)\)通过对自由落体运动的研究,合理外推得出小球在斜面上做匀变速直线运动
              C.图\((b)\)中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的,实验可实际完成
              D.图\((b)\)的实验为“理想实验”,通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持
            • 9.
              图是伽利略研究“斜面实验”的情形,他让小铜球沿斜面从静止开始滚下,由该实验可以测量或推理得出\((\)  \()\)
              A.若斜面倾角不变,则铜球在斜面上的位移与时间成正比
              B.若斜面倾角不变,质量大的铜球,则其加速度大
              C.这一实验不能用来研究自由落体运动的规律
              D.若斜面长度一定,则铜球从顶端滑到底端所需时间随倾角的增大而减小
            • 10.

              伽利略对自由落体运动的研究,是科学实验和逻辑思维的完美结合,如图所示,可大致表示其实验和思维的过程,对这一过程的分析,下列说法正确的是

              A.伽利略用该实验证明力不是维持物体运动的原因
              B.其中丁图是实验现象,甲图是经过合理外推得到的结论
              C.运用甲图实验,可“冲淡”重力的作用,更方便进行实验测量
              D.运用丁图实验,可“放大”重力的作用,从而使实验现象更明显
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