知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
小明同学要粗测一长木板与小滑块之间的动摩擦因数，除了长木板和小滑块外手边只有一个手机，手机里面带有计时和测倾斜角并可得其三角函数值的APP，他采用了如下的测量步骤

（1）将长木板一端抬高，倾斜一个较大的角度，并固定好

（2）将小滑块以一定初速度从底端沿斜面推出，到最高点后又沿板滑下

（3）为了使小滑块能沿长木板下滑，动摩擦因数和倾角应满足_______

（4）在这个过程中小明同学需分别测出____________（用文字描述并表示出相应符号）；
（5）动摩擦因数可表示为_______

难度：中等

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2．某同学设计了如下实验装置，用来测定小滑块与桌面间的动摩擦因数。
如图甲所示，水平桌面上有一滑槽，其末端与桌面相切。让小滑块从滑槽的最高点由静止滑下，滑到桌面上后再滑行一段距离L，随后离开桌面做平抛运动，落在水面地面上的P点，记下平抛的水平位移x。平移滑槽的位置后固定，多次改变距离L，每次让滑块从滑槽上同一最高点释放，得到不同的水平位移x。作出x²-L图象，即可根据图象信息得到滑块与桌面间的动摩擦因数μ。
（1）除了L和x外，本实验还需要测量或告知的物理量是______。
A．滑槽最高点与桌面的高度差h B．桌面与地面的高度差H
C．小滑块的质量m D．当地的重力加速度g
（2）若x²-L图象的斜率绝对值为k，纵轴上的截距为b，如图乙所示，则滑块与桌面间的动摩擦因数的表达式为______。（用本题中提供的物理量符号表示）

难度：较易

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3．某学生用图\((a)\)所示的实验装置测量物块与斜面的动摩擦因数\(.\)已知打点计时器所用电源的频率为\(50Hz\)，物块下滑过程中所得到的纸带的一部分如图\((b)\)所示，图中标出了五个连续点之间的距离．

\((1)\)物块下滑时的加速度\(a=\) ______ \(m/s^{2}\)，打\(C\)点时物块的速度\(v=\) ______ \(m/s\)；
\((2)\)已知重力加速度大小为\(g\)，求出动摩擦因数，还需测量的物理量是 ______ \((\)填正确答案标号\()\)
A.物块的质量 \(B.\)斜面的高度 \(C.\)斜面的倾角．

难度：难

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4．请对下列实验探究与活动进行判断，说法正确的题后括号内填“正确”，错误的填“错误”．

（1）如图甲所示，在“研究滑动摩擦力的大小”的实验探究中，必须将长木板匀速拉出 ______
（2）如图乙所示的实验探究中，只能得到平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动，而不能得出水平方向的运动是匀速直线运动 ______
（3）如图丙所示，在“研究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系”的实验探究中，采取的主要物理方法是理想实验法 ______
（4）如图丁所示的实验探究中，正极板与静电计外壳是连通并接地的． ______ ．

难度：较易

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5．

某同学为了测定木块与小车之间的动摩擦因数，设计了如下的实验：
①用弹簧秤测量带凹槽的木块重力，记为F_N1；
②将力传感器A固定在水平桌面上，测力端通过轻质水平细绳与木块相连，木块放在较长的平板小车上．水平轻质细绳跨过定滑轮，一端连接小车，另一端系沙桶，不断地缓慢向沙桶里倒入细沙，直到小车运动起来，待传感器示数稳定后，记录此时数据F₁；
③向凹槽中依次添加重力为0.5N的砝码，改变木块与小车之间的压力F_N，重复操作②，数据记录如下表：

压力	F_N1	F_N2	F_N3	F_N4	F_N5	F_N6	F_N7	F_N8
F_N/N	1.50	2.00	2.50	3.00	3.50	4.00	4.50	5.00
传感器数据	F₁	F₂	F₃	F₄	F₅	F₆	F₇	F₈
F/N	0.59	0.83	0.99	1.22	1.42	1.61	1.79	2.01

试完成：
（1 ）在实验过程中，是否要求长木板必须做匀速直线运动？ ______ （填“是”或“否”）
（2）为了充分利用测量数据，该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差，分别计算出了三个差值：△f₁=F₅-F₁=0.83N，△f₂=F₆-F₂=0.78N，△f₃=F₇-F₃=0.80N，请你给出第四个差值：△f₄= ______ = ______ ．
（3 ）根据以上差值，可以求出每增加0.50N 砝码时摩擦力增加△f．△f用△f₁、△f₂、△f₃、△f₄ 表示的式子为：△f= ______ ，代入数据解得△f= ______ N．
（4 ）木块与木板间的动摩擦因数 μ= ______ ．

难度：较易

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6．
请对下列实验探究与活动进行判断，说法正确的题后括号内填“正确”，错误的填“错误”．

\((1)\)如图甲所示，在“研究滑动摩擦力的大小”的实验探究中，必须将长木板匀速拉出 ______
\((2)\)如图乙所示的实验探究中，只能得到平抛运动在竖直方向的分运动是自由落体运动，而不能得出水平方向的运动是匀速直线运动 ______
\((3)\)如图丙所示，在“研究向心力的大小与质量、角速度和半径之间的关系”的实验探究中，采取的主要物理方法是理想实验法 ______
\((4)\)如图丁所示的实验探究中，正极板与静电计外壳是连通并接地的．______ ．

难度：较易

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