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          共50条信息

            • 1． （2016•成都校级模拟）质量为2kg的木板B静止在水平面上，可视为质点的物块A从木板的左侧沿木板上表面水平冲上木板，如图甲所示．A和B经过ls达到同一速度，之后共同减速直至静止，A和B的υ-t图象如图乙所示，重力加速度g=10m/s2，求：
              （1）A与B上表面之间的动摩擦因数μ1；
              （2）B与水平面间的动摩擦因数μ2；
              （3）A的质量．
              难度：中等
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            • 2． 如图所示，用三条完全相同的轻质细绳1，2，3将A，B两个质量均为m的完全相同的小球连接并悬挂，小球处于静止状态，轻绳1与竖直方向的夹角为45°，轻绳3水平，求轻质细绳上1，2，3的拉力分别为多大？
              难度：中等
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            • 3． 如图甲所示，有一块木板静止在足够长的粗糙水平面上，木板质量为M=4kg，长为L=1.4m；木块右端放的一小滑块，小滑块质量为m=1kg，可视为质点．现用水平恒力F作用在木板M右端，恒力F取不同数值时，小滑块和木板的加速度分别对应不同数值，两者的a-F图象如图乙所示，取g=10m/s2．求：

              （1）小滑块与木板之间的滑动摩擦因数，以及木板与地面的滑动摩擦因数．
              （2）若水平恒力F=27.8N，且始终作用在木板M上，当小滑块m从木板上滑落时，经历的时间为多长．
              难度：中等
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            • 4． （2016•武清区校级模拟）如图所示，质量m=40kg的木箱，在推力大小F=150N的作用下静止于水平面上，推力与水平方向的夹角θ=37°，求水平面对木箱的支持力大小和摩擦力大小．（g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8）
              难度：中等
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            • 5． （2016•温州校级模拟）如图所示，写字台抽屉长a，宽b，两侧与侧壁之间的静摩擦因数匀为μ，抽屉底面是光滑的，抽屉前方有对称的两个把手A、与B，两者相距h．要想拉动一个把手将抽屉拉出，问μ应小于什么值．
              难度：中等
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            • 6． 在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在水平长木板上，如图甲所示，用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大．分别用力传感器采集拉力和木块受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力f随拉力F的变化图象，如图乙所示．已知木块质量为0.78kg，取g=10m/s2．

              （1）求木块与长木板间最大静摩擦力大小；
              （2）求木块与长木板间的动摩擦因数；
              （3）若在平行于木板的恒定拉力F=4.68N作用下，木块从静止开始做匀变速直线运动2s时间，求这段时间内的位移大小？
              难度：较易
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            • 7． （2016•南昌校级模拟）如图所示，质量为M，倾角为θ的光滑斜面静止在粗糙的水平面上，斜面上有一倒扣直角三角形物块m，现对物块m施加一水平向左的推力F，使物块m与斜面一起向左做加速度为a的匀加速直线运动，已知重力加速度为g．求：
              （1）物块对斜面的压力
              （2）水平推力F的大小
              （3）粗糙地面与斜面间的动摩擦因数．
              难度：中等
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            • 8． 如图所示，质量m=4kg的物体（可视为质点）用细绳拴住，放在水平传送带的右端，物体和传送带之间的动摩擦因数μ=0.5，传送带的长度L=6m，当传送带以v=4m/s的速度做逆时针转动时，绳与水平方向的夹角θ=53°．已知：sin53°=0.8，cos53°=0.6，g=10m/s2．
              求：（1）传送带稳定运动时绳子的拉力；
              （2）传送带对物体的摩擦力；
              （3）某时刻剪断绳子，则经过多少时间，物体可以运动到传送带的左端．
              难度：中等
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            • 9． 如图所示，杆OA在O处用铰链连接，杆与刹车橡皮B连在一起，杆长为L，橡皮B的厚度为d，且位于杆的中点，当轮C顺时针转动与逆时针转动时所需制动力矩相同，则一位同学认为在杆的A端所加制动力FA也相等，你认为正确吗？请加以判断，并说明理由（杆与橡皮的重均为G）．
              难度：中等
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