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          50条信息

            • 1.
              为了测量两张纸之间的动摩擦因数,某同学设计了一个实验:如图甲所示,在木块\(A\)和木板\(B\)上贴上待测的纸,将木板\(B\)固定在水平桌面上,沙桶通过细线与木块\(A\)相连.

              \((1)\)调节沙桶中沙的多少,使木块\(A\)匀速向左运动\(.\)测出沙桶和沙的总质量为\(m\),以及贴纸木块\(A\)的质量\(M\),则两纸间的动摩擦因数\(μ=\) ______ ;
              \((2)\)在实际操作中,发现要保证木块\(A\)做匀速运动比较困难,有同学对该实验进行了改进:实验装置如图乙所示,木块\(A\)的右端接在力传感器上\((\)传感器与计算机相连接,从计算机上可读出对木块的拉力\()\),使木板\(B\)向左运动时,木块\(A\)能够保持静止\(.\)若木板\(B\)向左匀速拉动时,传感器的读数为\(F_{1}\),则两纸间的动摩擦因数\(μ=\) ______ ;当木板\(B\)向左加速运动时,传感器的读数为\(F_{2}\) ______ \(F_{1}(\)填“\( > \)”、“\(=\)”或“\( < \)”\()\).
            • 2.
              某活动小组利用如图所示的装置测定物块\(A\)与桌面间的最大静摩擦力,步骤如下:
              \(a.\)如图所示组装好器材,使连接物块\(A\)的细线与水平桌面平行
              \(b.\)缓慢向矿泉水瓶内加水,直至物块\(A\)恰好开始运动
              \(c.\)用天平测出矿泉水瓶及水的总质量\(m\)
              \(d.\)用天平测出物块\(A\)的质量\(M\)
              \((1)\)该小组根据以上过程测得的物块\(A\)与桌面间的最大静摩擦力为 ______ ,本小组采用注水法的好处是 ______ \(.(\)当地重力加速度为\(g)\)
              \((2)\)若认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力,则物块\(A\)与桌面间的动摩擦因数为 ______ .
            • 3.
              为了测量木块与长木板间的动摩擦因数,某同学用铁架台将长木板倾斜固定在水平桌面上,组成如图甲所示的装置。所提供的器材有:长木板、木块\((\)其前端固定有用于挡光的窄片\(K)\)、光电计时器、米尺、铁架台等。在长木板上标出\(A\)、\(B\)两点,\(B\)点处放置光电门\((\)图中未画出\()\),用于记录窄片通过光电门时的挡光时间。该同学进行了如下实验:

              \((1)\)用游标卡尺测量窄片\(K\)的宽度\(d\)如图乙所示,则\(d=\) ______  \(mm\),测量长木板上\(A\)、\(B\)两点间的距离\(L\)和竖直高度差\(h\)。
              \((2)\)从\(A\)点由静止释放木块使其沿斜面下滑,测得木块经过光电门时的挡光时间为\(\triangle t=2.50×10^{-3}s\),算出木块经过\(B\)点时的速度\(v=\) ______  \(m/s(\)保留\(3\)位有效数字\()\),由\(L\)和\(v\)得出滑块的加速度\(a\)。
              \((3)\)由以上测量和算出的物理量可以得出木块与长木板间的动摩擦因数的表达式为\(µ=\) ______ \((\)用题中所给字母\(h\)、\(L\)、\(a\)和重力加速度\(g\)表示\()\)。
            • 4.
              某小组设计了“用一把刻度尺测动摩擦因数”的实验方案。

              \((1)\)如图 \(1\) 所示,将一轻质弹簧放置在水平桌面上,左端固定,右端与一小滑块\((\)可视为质点\()\)接触而不粘连,弹簧处于原长时,滑块恰好处在桌面边缘;
              \((2)\)向左推滑块,使弹簧压缩至虚线位置后由静止释放,滑块离开桌面后落到水平地面上。测得桌面离地的高度为\(h\),滑块平拋过程中发生的水平位移为\(s\),已知重力加速度大小为\(g\),则滑块离开桌面时的速度 ______ ; \((\)用已知和测得物理量的符号表示\()\)
              \((3)\)将弹簧和滑块在桌面上向左平移一定距离,然后同样固定弹簧左端,弹簧处于原长时,滑块位于\(O\) 点,如图 \(2\)所示。向左推滑块,使弹簧压缩量与第一次相同。释放滑块,滑块在水平桌面上滑行一段后停在\(A\) 点,测得\(OA=x\),则可知滑块与桌面间的动摩擦因数为 ______ \((\)用已知和测得物理量的符号表示\()\)。
              \((4)\)本实验中会引起误差的因素有 ______ 。
              A.桌面不够水平
              B.重力加速度的值比 \(9.80m/s^{2}\)大
              C.弹簧的质量不可忽略
            • 5.
              图甲是测定木块和长木板之间的动摩擦因数的装置,图乙是木块运动后打点计时器打出的一段纸带,纸带上计数点的间距如图乙所示,毎相邻两点之间还有\(4\)个记录点没有画出,打点计时器的工作频率为\(50Hz\).

              \((1)\)请充分利用数据,减少误差,计算木块加速度\(a=\) ______ \(.(\)结果保留\(3\)位有效数字\()\)
              \((2)\)已知重力加速度为\(g\),测得木块质量为\(M\),重物质量为\(m\),木块的加速度为\(a\),则木块和长木板间的动摩擦因数的表达式 \(μ=\) ______ .
              \((3)\)测量的\(μ\)值应该比实际动摩擦因数偏 ______ \((\)填“大”或“小”\()\).
            • 6.
              某同学用如图所示装置测物块与长木板间的动摩擦因数\(.\)图中长木板固定在水平桌面上,光滑的四分之一圆弧轨道与长木板的上表面在\(O\)点相切,一竖直标尺紧贴圆弧轨道左侧放置,圆弧曲面与标尺竖直面相切.
              \((1)\)在\(A\)点由静止释放物块,物块经圆弧轨道滑上长木板,最后停在\(a\)点,改变滑块释放的位置于\(B\)点,物块最后停在长木板上的\(b\)点,量出\(A\)、\(B\)间的高度\(h\),\(a\)、\(b\)间的距离\(L\),重力加速度为\(g\),则物块与长木板间的动摩擦因数为\(μ=\)______.
              \((2)\)为了减小实验误差,多次改变物块释放的位置,测出每次物块释放的位置离\(A\)点的高度\(h\),最后停在长木板上的位置离\(O\)点的距离\(x\),作出\(x-h\)图象,则作出的图象应该是______\((\)填“过原点”或“不过原点”\()\)的一条倾斜的直线,求出图象的斜率为\(k\),则物块与斜面间的动摩擦因数为\(μ=\)______.
            • 7.
              用如图的装置测量滑块与斜面间的动摩擦因数\(μ\),每次滑块从斜面上由静止开始下滑,多次实验,测出滑块开始下滑时挡光板沿斜面到光电门所在位置的距离\(L\)及相应挡光时间\(t\)的值。
              \((1)\)为测出滑块与斜面间的动摩擦因数\(μ\),本实验需要测出或知道的物理量是 ______ \((\)填下列序号\()\),
              A.滑块与挡光板的总质量\(m\)
              B.斜面的预角\(θ\)
              C.挡光板的宽度\(d\)
              D.当地的重力加速度\(g\)
              \((2)\)实验中测出了多组\(L\)及\(t\)的值,若要通过线性图象处理数据求,值则应作出的图象为 ______ 。
              A.\(t^{2}-L\)图象       \(B.t^{2}- \dfrac {1}{L}\)图象        \(C.L^{2}-t\)图象         \(D.L^{2}- \dfrac {1}{t}\)国象
              \((3)\)在第\((2)\)同作出的线性图象中,若直线斜率为\(k.\)则关于\(μ\)值的表达式为\(μ=\) ______ 。\([\)用第\((1)\)问中选用的相关物理量的符号表示\(]\)
            • 8.
              某同学为了测量滑块和水平放置的长木板之间的动摩擦因数,采用如图所示的实验装置进行实验。已知滑块的质量为\(m_{1}\),托盘的质量为\(m_{2}\),重力加速度为\(g\)。
              \((1)\)不计打点时器与纸带间的摩擦力,本实验 ______ \((\)填“需要”或“不需要”\()\)使滑块的质量远大于托盘及砝码的质量;
              \((2)\)若砝码的总质量为\(m_{3}\),打点计时器打出的纸带上相邻两点之间的间隔相同,则滑块和长木块之间的动摩擦因数为 ______ 。
              \((3)\)若砝码的总质量为\(m_{4}\),由打点计时器打出的纸带上的点求得滑块做匀加速运动的加速度大小为\(a\),则滑块和长木板之间的动摩擦因数为 ______ 。
            • 9.
              为了测量木块与木板间的动摩擦因数\(μ\),应用位移传感器设计图甲所示的实验装置\(.\)位移传感器连接计算机,让木块从倾斜木板上的\(P\)点由静止释放,描绘出木块到传感器的距离\(x\)随时间\(t\)的变化图象如图乙所示.
              \((1)\)根据图象计算出\(t=0.4s\)时木块的速度\(v=\) ______  \(m/s\),木块的加速度\(a=\) ______  \(m/s^{2}\).
              \((2)\)为测量动摩擦因数\(μ\),还需测量的是 ______ ,计算\(μ\)的表达式为\(μ=\) ______ \(.(\)已知当地的重力加速度为\(g)\)
            • 10.
              某探究学习小组用如图所示的方案测滑块与木板间的动摩擦因数\(.\)在实验桌上固定一斜面,在斜面上距斜面底端挡板一定距离处放置一小滑块,系住小滑块的轻质细线跨过光滑的定滑轮后系住一小球,整个系统处于静止状态\(.\)剪断细线后,小滑块沿斜面向下运动与挡板相碰,小球自由下落与地面相碰,先后听到两次碰撞的声音\(.\)反复调节挡板的位置,直到只听到一次碰撞的声音\(.\)测得此情况下小滑块距挡板的距离\(x=0.5m\),距桌面距离\(h=0.3m\),小球下落的高度\(H=1.25m\),取\(g=10m/s^{2}.\)不考虑空气的阻力,则:
              \((1)\)小滑块与挡板碰前的速度大小为 ______ \(m/s\).
              \((2)\)滑块与木板间动摩擦因数的表达式为 ______ \((\)用所给物理量的符号表示\()\),代入数据得\(μ=\) ______ .
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