知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
A.如图所示为频闪摄影方法拍摄的研究物体做平抛运动规律的照片，图中\(A\)、\(B\)、\(C\)为三个同时由同一点出发的小球。\(AA{{'}}\)为\(A\)球在光滑水平面上以速度\(v\)作匀速直线运动的轨迹；\(BB{{'}}\)为\(B\)球以速度\(v\)被水平抛出后的运动轨迹；\(CC{{'}}\)为\(C\)球作自由落体运动的轨迹。通过分析上述三条轨迹可知，平抛运动可分解为水平方向上的_______________和竖直方向上的____________________。

B.下图为“探究加速度与力、质量的关系”实验中用打点计时器打出的一条较理想的纸带，已知打点计时器打点时间间隔为\(0.02s\)，纸带上\(A\)、\(B\)、\(C\)、\(D\)、\(E\)、\(F\)、\(G\)为七个相邻的计数点，若每\(5\)个点取一个计数点，则相邻计数点间的时间间隔为____ \(s\)，各计数点间距离如图所示，单位是\(cm\)。小车经过点\(E\)时的速度为_____\(m/s\)。

难度：较易

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2．
探究题某校学生验证向心力公式\(F=m\dfrac{{{v}^{2}}}{R}\) 的实验中，设计了如下实验：
第\(1\)步：先用粉笔在地上画一个直径为\(2L\)的圆；
第\(2\)步：通过力传感器，用绳子绑住质量为\(m\)的小球，人站在圆内，手拽住绳子离小球距离为\(L\)的位置，用力甩绳子，使绳子离小球近似水平，带动小球做匀速圆周运动，调整位置，让转动小球的手肘的延长线刚好通过地上的圆心，量出手拽住处距离地面的高度为\(h\)，记下力传感器的读数为\(F\)；
第\(3\)步：转到某位置时，突然放手，小球自由抛出去；
第\(4\)步：另一个同学记下小示的落地点\(C\)，将通过抛出点\(A\)垂直于地面的竖直线在地面上的垂足\(B\)与落地点\(C\)连一条直线，这条直线近似记录了小球做圆周运动时在地面上的投影圆的运动方向，量出\(BC\)间距离为\(S\)；
第\(5\)步：保持小球做圆周运动半径不变，改变小球做圆周运动的速度，重复上述操作．
试回答：\((\)用题中的\(m\)、\(L\)、\(h\)、\(S\)和重力加速度\(g\)表示\()\)
\(\left( 1 \right)\)放手后，小球在空中运动的时间\(t=\) ______ ．
\(\left( 2 \right)\)在误差范围内，有\(F=\) ______ ．
\(\left( 3 \right)\)小球落地时的速度大小为\(v=\) ______ ．

难度：较难

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3．
做物体平抛运动的实验时，只画出了如图乙所示的一部分曲线，在曲线上取\(ABC\)三点，测得它们的水平距离为\({\triangle }x{=}0{.}2m\)，竖直距离\(h_{1}{=}0{.}1m{,}h_{2}{=}0{.}2m\)，试由图示求出平抛物体的初速度\(v_{0}{=}\) ______\( m/s\)。\((g=10m/s^{2})\)

难度：中等

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4．
图为某游乐场内水上滑梯轨道示意图，整个轨道在同一竖直平面内，表面粗糙的\(AB\)段对到与四分之一光滑圆弧轨道\(BC\)在\(B\)点水平相切。点\(A\)距水面的高度为\(H\)，圆弧轨道\(BC\)的半径为\(R\)，圆心\(O\)恰在水面，游客质量为\(m\)，可视为质点，不计空气阻力；

\((1)\)若游客从\(A\)点由静止开始滑下，到\(B\)点时沿切线方向滑离轨道落在水面\(D\)点，\(OD=2R\)，求游客滑到的速度\(V_{B}\)大小及运动过程轨道摩擦力对其所做的功\(W_{f}\)；

\((2)\)若游客从\(AB\)段某处滑下，恰好停在\(B\)点，有因为受到微小扰动，继续沿圆弧轨道滑到\(P\)点后滑离轨道，求\(P\)点离水面的高度\(h\)。

难度：较难

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