6.
(2015春•宿迁校级期中)某班同学们在学习了向心力的公式F=m
和F=mω
2r后,分学习小组实验探究向心力.同学们用细绳系一纸杯(杯中有30mL的水)在空中甩动,使杯在水平面内作圆周运动(如图所示),来感受向心力.
(1)则下列说法中正确的是
A.保持质量、绳长不变,增大转速,绳对手的拉力将不变
B.保持质量、绳长不变,增大转速,绳对手的拉力将增大
C.保持质量、角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力将不变
D.保持质量、角速度不变,增大绳长,绳对手的拉力将增大
(2)如图甲,绳离杯心40cm处打一结点A,80cm处打一结点B,学习小组中一位同学手表记时,另一位同学操作,其余同学记录实验数据:
操作一:手握绳结A,使杯在水平方向每秒运动一周,体会向心力的大小.
操作二:手握绳结B,使杯在水平方向每秒运动一周,体会向心力的大小.
操作三:手握绳结A,使杯在水平方向每秒运动二周,体会向心力的大小.
操作四:手握绳结A,再向杯中添加30ml的水,使杯在水平方向每秒运动一周,体会向心力的大小.
则:①操作二与一相比较:质量、角速度相同,向心力的大小与转动半径大小有关;
操作三与一相比较:质量、半径相同,向心力的大小与角速度的大小有关;
操作三与二相比较:
相同,向心力大小与
有关;
操作四与一相比较:
相同,向心力大小与
有关;
②物理学中此种实验方法叫
法.
③小组总结阶段,在空中甩动,使杯在水平面内作圆周运动的同学谈感受时说:“感觉手腕发酸,感觉力的方向不是指向心的向心力而是背离心的离心力,跟书上说的不一样”你认为该同学的说法正确否?答:
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