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          共50条信息

            • 1． 同实验桌的小王与小李两同学在做用单摆测定重力加速度的实验．
              （1）小王同学先用20分度的游标卡尺测量摆球直径，示数如图（a）所示，则该摆球的直径d= ______ cm．

              （2）接着他们测量了摆线的长度为l0，实验时用拉力传感器测得摆线的拉力F随时间t变化的图象如图（b）所示，则通过计算求重力加速度的表达式为 ______ ．
              （3）他们通过改变摆线长度l0，测量了多组数据，在进行数据处理时，小王同学把摆线长l0作为摆长，直接利用公式求出各组重力加速度值再求出平均值；小李同学作出T2-l0图象后求出斜率，然后算出重力加速度，两同学处理数据的方法对结果的影响是：小王 ______ ，小李 ______ （选填“偏大”“偏小”或“无影响”）．
              难度：中等
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            • 2． （2016•长宁区一模）某同学用单摆测当地的重力加速度．他测出了摆线长度L和摆动周期T，如图（a）所示．通过改变悬线长度L，测出对应的摆动周期T，获得多组T与L，再以T2为纵轴、L为横轴画出函数关系图象如图（b）所示．由图象可知，摆球的半径r=    m，当地重力加速度g=    m/s2；由此种方法得到的重力加速度值与实际的重力加速度值相比会    （选填“偏大”、“偏小”、“一样”）．
              难度：中等
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            • 3． 在利用单摆测重力加速度的实验中，若摆长为L，周期为T，则重力加速度的计算公式为g=    ；按照狭义相对论的观点，若火箭以相对地面的速度v“迎着”光束飞行，设光速为c，则火箭上的观察者测出的光速为    ．
              难度：较易
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            • 4． 用单摆测重力加速度的实验中，组装单摆时，在摆线上端的悬点处，用一块开有狭缝的橡皮夹牢摆线，再用铁架台的铁夹将橡皮夹紧．如图1所示．

              （1）（单选）这样做的目的是    
              （A）保证摆动过程中摆长不变
              （B）可使周期测量得更加准确
              （C）使摆长不可调节
              （D）保证摆球在同一竖直平面内摆动
              （2）（单选）下列振动图象真实地描述了对摆长约为1m的单摆进行周期测量得四种操作过程，图象横坐标原点表示计时开始，ABCD均为30次全振动的图象，已知sin5°=0.087，sin15°=0.26，这四种操作过程合乎实验要求且误差最小的是    

              （3）某小组发现单摆静止时摆球重心在球心的正下方，但仍将悬点到球心的距离当成摆长L，通过改变摆线长度，测得6组L和对应的周期T，画出图象L-T2，选取A、B两点，坐标如图2．则重力加速度的表达式g=    ，此得到的结果与摆球重心在球心处相比，将    （选填“偏大”、“偏小”或“相同”）．
              难度：中等
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            • 5． 在“用单摆测定重力加速度”的实验中，测得单摆摆角小于5°，完成n全振动的时间为t，用毫米刻度尺测得摆线长为L，用螺旋测微器测得摆球直径为d．
              （1）用上述物理量的符号写出重力加速度的一般表达式g= ______ ．
              （2）从图可知，摆球直径d的读数为 ______  mm．
              （3）实验中有个同学发现他测得重力加速度的值偏大，其原因可能是 ______
              A．悬点未固定紧，振动中出现松动，使摆线增长了
              B．单摆所用摆球质量太大
              C．把n次全振动时间误当成（n+1）次全振动时间
              D．以摆线长作为摆长来计算．
              难度：较易
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            • 6． 实验小组的同学做“用单摆测重力加速度”的实验．
              （1）实验前他们根据单摆周期公式导出了重力加速度的表达式g=
              4π2L
              T2
              ，其中L表示摆长，T表示周期．对于此式的理解，四位同学说出了自己的观点：
              同学甲：T一定时，g与L成正比
              同学乙：L一定时，g与T2成反比
              同学丙：L变化时，T2是不变的
              同学丁：L变化时，L与T2的比值是定值
              其中观点正确的是同学    （选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）．
              （2）从摆球经过    开始计时，并记录此后经过平衡位置的次数n和制动时间t，用米尺测出摆线长为L，用游标卡尺测出摆球直径为d．用上述物理量的符号写出测重力加速度表达式为g=    ．
              （3）如果实验得到的经过是g=9.29m/s2，比当地的重力加速度值小，分析可能是以下哪些原因造成这种结果    ．（填选项前字母）
              A．测摆线时摆线拉的过紧
              B．保险上端未牢固地系于悬点，中点中出现了松动，使摆线长度增加了
              C．开始计时时，停表过迟按下
              D．实验中误将n次计为n-1次
              E．以摆球直径和摆线长之和作为摆长来计算．
              难度：中等
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            • 7． （1）在做“用单摆测定重力加速度”的实验中，某同学先测得摆线长为89.2cm，摆球的直径如图1所示，然后用秒表记录了单摆做30次全振动．
              ①该单摆的摆长为    cm．
              ②如果该同学测得的g值偏大，可能的原因是    
              A．测摆长时记录的是摆球的直径
              B．开始计时时，秒表过迟按下
              C．摆线上端牢固地系于悬点，摆动中出现松动，使摆线长度增加了
              D．实验中误将29次全振动数为30次
              ③为了提高实验精度，在实验中可改变几次摆长l，测出相应的周期T，从而得出一组对应的l与T的数值，再以l为横坐标，T2为纵坐标，将所得数据连成直线如图2所示，则测得的重力加速度g=     m/s2（结果保留三位有效数字）
              （2）另一同学在“用单摆测定重力加速度”的实验中，用的摆球密度不均匀，无法确定重心位置．他第一次量得悬线长为l1（不计半径），测得周期为T1；第二次量得悬线长为l2，测得周期为T2．根据上述数据，g=    ．
              难度：中等
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            • 8． （2014秋•岳阳校级月考）①用游标卡尺测定摆球的直径，测量结果如图所示，则该摆球的直径为     mm．
              ②小组成员在实验过程中有如下说法，其中正确的是    ．（填选项前的字母）
              A．把单摆从平衡位置拉开30°的摆角，并在释放摆球的同时开始计时
              B．测量摆球通过最低点100次的时间t，则单摆周期为
              t
              100

              C．用悬线的长度加摆球的直径作为摆长，代入单摆周期公式计算得到的重力加速度值偏大
              D．选择密度较小的摆球，测得的重力加速度值误差较小．
              难度：中等
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            • 9． Ⅰ．已知用不同的测量工具测量某物体的长度时，有下列不同的结果：
              A.2.4cm    B.2.37cm    C.2.372cm    D.2.3721cm
              ①用最小分度值为毫米的刻度尺测量的结果是    ；
              ②用有10个等分刻度的游标卡尺测量的结果是    ；
              ③用螺旋测微器测量的结果是    ．
              II．在“利用单摆测重力加速度”的实验中，由单摆做简谐运动的周期公式得到．只要测量出多组单摆的摆长l和运周期T，作出T2-l图象，就可求出当地的重力加速度，理论上T2-l图象是一条过坐标原点的直线．某同学在实验中，用一个直径为d的带孔实心钢球作为摆球，多次改变悬点到摆球顶部的距离l，分别测出摆球做简谐运动的周期T后，作出T2-1图象，如图1所示．
              ①造成图象不过坐标原点的原因可能是   
              A、将l记为摆长l；
              B、摆球的振幅过小
              C、将（lo+d）计为摆长l
              D、摆球质量过大
              ②由图象求出重力加速度g    m/s2（取π2=9.87）
              Ⅲ．在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”的实验中，现除了有一个标有“5V，2.5w”的小灯泡、导线和开关外，还有：
              A、直流电源（电动势约为5V，内阻可不计）
              B、直流电流表（量程0～3A，内阻约为0.1Ω）
              C、直流电流表（量程0～600mA，内阻约为5Ω）
              D、直流电压表（量程0～15V，内阻约为15kΩ）
              E、直流电压表（量程0～5V，内阻约为10kΩ）
              F、滑动变阻器（最大阻值lOΩ，允许通过的最大电流为2A）
              G、滑动变阻器（最大阻值lkΩ，允许通过的最大电流为0.5A）
              实验要求小灯泡两端的电压从零开始变化并能测多组数据
              ①实验中电流表应选用    ，电压表应选用    ，滑动变阻器应选用    （均用序号字母表示）
              ②某同学通过实验正确地做出了小灯泡的伏安特性曲线如图2甲所示．现把实验中使用的小灯泡接到如图2乙所示的电路中，其中电源电动势为E=6v，内阻r=lΩ，定值电阻R=9Ω，此时灯泡的实际功率为    W（结果保留两位有效数字）
              难度：中等
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            • 10． 如图1所示是用单摆测重力加速度的装置，在这个实验中；

              （1）为了减小测量误差，如下措施中正确的是    ；A．单摆摆动时的摆角应尽量大些B．摆线应尽量短些C．选体积较小、质量较大的摆球D．测量周期时，应取摆球通过最低点作为计时的起、终点位置E．测量周期时，应测摆球30～50次全振动的时间算出周期F．将拴着摆球的摆线平放在桌面上，将摆线拉直后用米尺测出摆球球心到摆线某点O间的长度作为摆长，然后将摆线从O点吊起
              （2）为了测定摆长，需要测量摆球直径，如图2所示，该摆球直径为    cm，让刻度尺的零点对准摆线的悬点，摆线竖直下垂，如图3所示，那么单摆摆长是    cm．
              （3）某同学在实验中测出了多组摆长L和相对应的周期T的值，然后作出T2-L图象如图4所示，通过测量并计算出图线的斜率为k，则由斜率k求重力加速度的公式是g=    ，其值为    ．（保留三位有效数字）
              （4）某同学测得的g值偏小，分析其原因，可能是    A．测摆线长时摆线拉的过紧B．摆线上端未牢固地系于悬点C．开始计时时，过迟按下秒表D．实验中误将49次全振动次数记为50次
              （5）有位同学用单摆做测量重力加速度的实验，他将单摆挂起后进行了如下步骤：A．测摆长L：用米尺测量出摆线的长度B．测周期T：将摆球拉起，然后放开，在摆球某次通过最低点时，按下秒表开始计时，同时将此次通过最低点作为第一次，接着一直数到摆球第60次通过最低点时，按秒表停止计时，读出这段时间t，算出单摆的周期T=
              t
              60
              C．将所测得的L和T代入单摆的周期公式T=2π
              L
              8
              ，算出g，将它作为实验的最后结果写入报告中去，指出上面的步骤中有遗漏或错误的地方，写出该步骤的字母，并加以改正（不要求进行误差计算）    ．
              难度：中等
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