优优班--学霸训练营 > 知识点挑题
全部资源
          排序:
          最新 浏览

          共50条信息

            • 1． 关于扩散现象，下列说法正确的是（　　）
              A．液体中的扩散现象是由于液体的对流形成的
              B．扩散现象在气体、液体中可以发生，在固体中不能发生
              C．扩散现象是由物质分子无规则运动产生的
              D．扩散现象是不同物质间的一种化学反应
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 2． 下列说法正确的是（　　）
              A．布朗运动指的是在显微镜中看到的液体分子的无规则运动
              B．液体中的悬浮微粒越小，布朗运动越明显
              C．液体中的悬浮微粒越大，布朗运动越明显
              D．布朗运动反映的是悬浮颗粒分子的无规则运动
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 3． 扩散现象是指相互接触的物体彼此进入对方的现象．    ．（判断对错）
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 4． PM2.5的运动轨迹是由气流的运动决定的．    ．（判断对错）
              难度：中等
              解析 收藏 试题篮
            • 5． 海绵吸水属于扩散现象．    ．（判断对错）
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 6． 分子做无规则运动可通过布朗运动和扩散现象两个实验加以证明，关于这两个实验的认识，下列说法正确的是（　　）
              A．布朗运动是分子做无规则运动的直接体现
              B．扩散现象是分子做无规则运动的直接体现
              C．布朗运动和扩散现象都是分子做无规则运动的直接体现
              D．布朗运动和扩散现象都是分子做无规则运动的间接体现
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 7． 下列说法中正确的是（　　）
              A．知道水蒸气的摩尔体积和水分子的体积，可计算出阿伏加德罗常数
              B．硬币或钢针能浮于水面上，是由于液体表面张力的作用
              C．墨水滴入水中出现扩散现象，这是分子无规则运动的结果
              D．当分子间距离减小时，分子间斥力增大，引力减小
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 8． 下列说法中正确的是（　　）
              A．用手捏面包，面包体积缩小，证明面包分子间有间隙
              B．煤炭堆放在墙角的时间长了，墙皮内部也变黑了，证明煤分子在不断地扩散
              C．气体压强越大，气体分子的平均动能就越大
              D．当某一容器自由下落时，容器中气体的压强将变为零
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 9． 下列观点、事实或说法正确的是（　　）
              A．物质是由大量分子组成的
              B．扩散现象直接反映了分子的无规则运动，布朗运动间接反映了分子的无规则运动
              C．当分子间距离变化时，分子斥力总是比分子引力变化快
              D．气体易于被压缩，说明气体分子间间距大
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            • 10． 对下列现象的解释，正确的是（　　）
              A．用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙
              B．封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间有引力
              C．打开香水瓶盖后，能闻到香味，说明分子在永不停息的运动
              D．铅笔笔芯用了一段时间后会变短，说明分子间有斥力
              难度：较易
              解析 收藏 试题篮
            0/40

            进入组卷