知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
如图所示，判断实验过程中线圈中有无感应电流\((\)填“有”或“无”\()\)

\(①\)把磁铁插入线圈________感应电流．
\(②\)把磁铁放在线圈内不动________感应电流．
\(③\)实验表明只要闭合电路内的磁通量发生________ \((\)填“变化”或“不变”\()\)，就会产生感应电流．

难度：易

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2．
如图为“研究电磁感应产生的条件”的实验装置，已经探明，在闭合开关\(S\)后，磁铁的\(N\)极向下插入线圈时，灵敏电流计的指针向右偏转，则\((\)以下三空均选填“不会”、“向左”、“向右”\()\)

\((1)\)待稳定后，让线圈\(B\)和磁铁一起以相同速度向上运动，指针________偏转

\((2)\)待稳定后，断开图中开关\(S\)灵敏电流计的指针________偏转

\((3)\)重新闭合开关\(s\)，待稳定后，把磁铁\(N\)极从线圈中拔出时，灵敏电流计的指针________偏转

难度：较易

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3．
为了探究电磁感应现象的产生条件，图中给出了必备的实验仪器。

\((1)\)请用笔画线代替导线，正确连接实验电路。
\((2)\)正确连接实验电路后，如果在闭合电键时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么闭合电键后将滑动变阻器的滑片向右移动，灵敏电流计指针将_________。\((\)选填“向左偏”、“向右偏”、“不偏转”\()\)

难度：较难

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4． \((8\)分\()\)如图所示的电路可用来研究电磁感应现象及判定感应电流的方向
\((1)\)在图中用实线代替导线把它们连成实验电路。
\((2)\)将线圈\(A\)插入线圈\(B\)中，合上开关\(S\)，能使线圈\(B\)中感应电流的磁场方向与线圈\(A\)中原磁场方向相反的实验操作是\((\)        \()\)

\(A.\)插入铁芯\(F\) \(B.\)拔出线圈\(A\)

\(C.\)使变阻器阻值\(R\)变小      \(D.\)断开开关\(S\)

\((3)\)某同学第一次将滑动变阻器的触头\(P\)从变阻器的左端快速滑到右端，第二次将滑动变阻器的触头\(P\)从变阻器的左端慢慢滑到右端，发现电流计的指针摆动的幅度大小不同，第一次比第二次的幅度       \((\)填写“大”或“小”\()\)，原因是线圈中的        \((\)填写“磁通量”或“磁通量的变化”或“磁通量变化率”\()\)第一次比第二次的大。

难度：较易

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5．如图所示是三个成功的演示实验，回答下列问题。

\((1)\)在实验中，电流表指针偏转的原因是________________________________。

\((2)\)电流表指针偏转角跟感应电动势的大小成________关系。

\((3)\)第一个成功实验\((\)如图\(a)\)中，将条形磁铁从同一高度插入到线圈中同一位置，快速插入和慢速插入有什么量是相同的？__________，什么量是不同的？__________。

\((4)\)从三个成功的演示实验可归纳出的结论是：_____________________________。

难度：较难

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6．
如图所示是三个成功的演示实验，回答下列问题。

\((1)\)在几个实验中，电流表指针偏转的原因是电流表所在回路的_____________________________引起的。

\((2)\)每一个回路中电流表指针偏转角跟该回路感应电动势的大小成_____________关系。

\((3)\)图\(a\)中，将条形磁铁从同一高度插入到线圈中同一位置，快速插入和慢速插入比较，磁通量的__________相同，磁通量的__________不同。

\((4)\)从三个成功的演示实验可归纳出的结论是：______________．

难度：中等

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7．现将电池组、滑动变阻器、带铁芯的线圈\(A\)、线圈\(B\)、电流计\((\)零刻线在正中位置\()\)及开关如图所示连接在一起，在开关闭合、线圈\(A\)在线圈\(B\)中的情况下，某同学发现当他将滑动变阻器的滑片\(P\)向左滑动时，电流计指针向右偏转，由此可以推断：如果将线圈\(A\)从线圈\(B\)中抽出时，电流表指针___。当开关由断开状态突然闭合，电流表指针将___。当滑动变阻器滑片\(P\)向右滑动时，电流表指针___。\((\)均选填“右偏”或“左偏”\()\)

难度：中等

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8．
在探究产生感应电流条件的实验中，实验室提供了下列器材：电源、开关、电流表、大小螺线管、铁芯、滑动变阻器、导线若干，如图所示\(.\)请按照实验的要求连好实验电路．

难度：中等

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9．我们可以通过以下实验，来探究产生感应电流的条件．

\((1)\)接好电路，合上开关瞬间，电流表指针_____________\((\)填“偏转”或“不偏转”\();\)
\((2)\)电路稳定后，电流表指针______________\((\)填“偏转”或“不偏转”\();\)迅速移动滑动变阻器的滑片，电流表指针___________\((\)填“偏转”或“不偏转”\();\)

\((3)\)根据以上实验可得：产生感应电流的条件_________________________________

难度：较易

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10．
【加试题】\((1)\)如图\(1\)所示为探究“感应电流方向的规律”实验装置，下列电表中最适合该实验的是 \((\)填字母\()\)

\((2)\)某同学用如图\(2\)所示可拆变压器，探究线圈两端电压与匝数的关系，输入输出如图\(3\)所示。将单刀双掷开关打到\(1\)，增大副线圈匝数，小灯泡的亮度将 \((\)填“变亮”、“变暗”或“不变”\()\)。该同学利用该装置进一步探究电容器对交变电流的影响，他将开关打到\(2\)，小灯泡发光，现增大输入端的交流电源频率，小灯泡的亮度 \((\)填“变亮”、“变暗”或“不变”\()\)。

难度：较易

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