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            • 1． 在用“图象法”处理实验数据时，为了减少误差 （　　）
              A．应使纵、横坐标每单位长度表示的数值大一些
              B．应使纵、横坐标每单位长度表示的数值小一些
              C．为使图线通过每个实验数据点，应使图线画成折线
              D．应使图线画成直线或光滑曲线，让实验数据点大致均匀分布在图线附近，对于个别离线较远的点可以舍去
              难度：较易
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            • 2． 如图是测量成人一拃的长度，下列正确的是（　　）
              A．视线甲的结果比视线乙大，是测量误差
              B．视线乙的结果是 19cm
              C．视线甲是错误的读法，结果和乙之间差异不叫误差
              D．甲乙两种读数相差无几，都是正确的
              难度：中等
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            • 3． 用游标卡尺、螺旋测微器等仪器测量长度比用一般的毫米刻度尺直接测量更精确，下列物理实验与游标卡尺、螺旋测微器等仪器制成原理相同的是（　　）
              A．多用电表测电阻实验
              B．卡文迪许实验
              C．伽利略理想斜面实验
              D．法拉第电磁感应实验
              难度：较易
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            • 4． 物理实验中，通常会遇到各种测量器材，关于测量器材的作用，下列说法正确的是（　　）
              A．研究实验小车运动时，可以用打点计时器记录运动时间
              B．验证力的平行四边形定则实验中，用米尺作力的图示
              C．研究小车加速度与质量的关系实验中，用天平测量小车的重力
              D．探究弹簧伸长量与弹力关系实验中，可用弹簧称代替轻质弹簧进行实验
              难度：较易
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            • 5． 在实验中，下列方法中有助于减小实验误差的是 （　　）
              A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位
              B．使小车运动的加速度尽量小些
              C．舍去纸带上开始时密集的点，只用点迹清晰、点间隔适当的部分进行测量、计算
              D．适当增加挂在细绳下钩码的个数
              难度：中等
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            • 6． 在气垫导轨上进行实验时首先应该做的是（　　）
              A．给气垫导轨通气
              B．给光电计时器进行归零处理
              C．把滑块放到导轨上
              D．检查挡光片通过光电门时是否能够挡光计时
              难度：较难
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            • 7． 用打点计时器探究匀变速直线运动速度随时间变化规律的实验中，利用实验数据描点作出v-t图象，所描的点不完全在同一条直线上，原因可能是（　　）
              A．长度测量不准确
              B．小车质量偏小
              C．没有平衡小车受到的摩擦力
              D．拉小车的钩码质量偏大
              难度：较难
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            • 8． 已知一长木板的长度为7m，如图所示建立坐标系，长木板底边上的O点为坐标原点，沿底边向右的方向规定为坐标轴的正方向．设图中a、b两点的坐标分别为x1和x2，则（　　）
              A．x1=1m，x2=6m
              B．x1=3m，x2=2m
              C．x1=-3m，x2=2m
              D．x1=-3m，x2=-2m
              难度：较易
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            • 9． 关于误差和有效数字，下列说法正确的是（　　）
              A．测出一个物体长为123.6cm，采用的测量工具的最小刻度是厘米
              B．0.92cm与0.920cm含义是一样的
              C．多测几次求平均值可减小系统误差
              D．0.082cm有三位有效数字
              难度：中等
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            • 10． 关于测量，下列说法正确的是 （　　）
              A．测量长度要有估计数字，估计数字的位数越多，误差就越小
              B．在记录测量结果时，只写数值，不写单位是毫无意义的
              C．记录测量的结果，所用单位不同时，不会影响测量结果的准确程度
              D．为了减少误差，进行任何一个测量，都要采取多次测量求平均值的方法
              难度：中等
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