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          共50条信息

            • 1．

              如图所示，为减少“探究求合力的方法”中的实验误差，下列说法不正确的是(    )


              A．作力的图示时，各力的比例标度应相同

              B．弹簧秤必须与木板保持平行

              C．用铅笔沿着绳子划线，记录拉力的方向

              D．实验中所用的两根细线适当长一点
              难度：中等
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            • 2．
              如图所示，在“探究力的合成的平行四边形定则”实验中，下列符合实验要求的是\((\)　　\()\)
              A．用铅笔沿着细线画线，记录拉力的方向
              B．保证两弹簧测力计示数相等
              C．拉橡皮条的细线长一些，实验的误差较小
              D．橡皮条应与两细线夹角的角平分线在同一直线上
              难度：易
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            • 3．
              用平木板、细绳套、橡皮条、测力计等做“验证力的平行四边形法则”的实验，为了使实验能够顺利进行，且尽量减小误差，则\((\)　　\()\)
              A．用测力计拉细绳套时，拉力应沿弹簧的轴线，且与平木板平行
              B．两细绳套必须等长
              C．在同一次实验中，两次拉细绳套时无需使结点到达同一位置
              D．用测力计拉两细绳套时，两拉力夹角越大越好
              难度：易
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            • 4．

              如图所示，在做“探究力的平行四边形定则”的实验时，通过细绳套用两个互成角度的弹簧测力计拉动橡皮条使其伸长到某一点\(O\)，此时不需要记录的是\((\)　　\()\)


              A．\(O\)点的位置
              B．两个弹簧测力计的读数

              C．  两条细绳的方向
              D．两条细绳的夹角
              难度：较易
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            • 5．
              某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，实验情况如图所示，在平整的木板上钉上一张白纸，用图钉将橡皮条的一端固定在\(A\)点，\(OB\)和\(OC\)为细绳，\(O\)点为橡皮条与细绳的结点\(.\)用两个弹簧测力计分别拉细绳\(OB\)和\(OC\)，使橡皮条伸长一定的长度，并记下橡皮条与细绳的结点被拉至的位置；再用一个弹簧测力计拉橡皮条，使橡皮条与细绳的结点被拉至同一位置\(.\)下列因素对实验结果的精确性没有影响的是\((\)　　\()\)
              A．\(OB\)绳和\(OC\)绳之间夹角的大小
              B．\(OB\)绳和\(OC\)绳与木板平面是否平行
              C．两个弹簧测力计拉力的大小
              D．弹簧测力计外壳与木板之间的摩擦情况
              难度：较易
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            • 6．
              学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法，下列关于物理方法的叙述中正确的是\((\)　　\()\)
              A．采用多次测量取平均值的方法可以有效地减小实验的系统误差
              B．在研究力的合成与分解时，采用了等效代替的方法
              C．利用实验探究加速度与力、质量的关系时，使用的是微小量放大的方法
              D．伽利略研究力和运动的关系时，直接从实验观察得到：力不是维持运动的原因
              难度：较易
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            • 7．
              在“探究求合力的方法”的实验中，把橡皮条一端固定于\(P\)点，另一端通过细绳套连接两只弹簧秤，并使该端拉至\(O\)点，测得\(PO\)长为\(L\)，如图所示\(.\)则实验中\((\)　　\()\)
              A．选取的细绳套适当长一些
              B．只需要记录弹簧秤的读数
              C．两根细绳套间的夹角尽可能大些
              D．改用一只弹簧秤拉橡皮条时，只需使橡皮条的长度仍为\(L\)
              难度：中等
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            • 8．
              在做“力的合成”实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧秤通过细绳套把橡皮条的另一端拉到某一确定的\(O\)点，以下操作中正确的是\((\)　　\()\)
              A．同一次实验过程中，\(O\)点位置允许变动
              B．实验中，弹簧秤必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧秤刻度
              C．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮条另一端拉到\(O\)点
              D．实验中，把橡皮条的另一端拉到\(O\)点时，两个弹簧秤之间夹角应取\(90^{\circ}\)，以便于算出合力大小
              难度：较易
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            • 9．
              某同学用如图所示的实验装置验证“力的平行四边形定则”\(.\)弹簧测力计\(A\)挂于固定点\(P\)，下端用细线挂一重物\(M.\)弹簧测力计\(B\)的一端用细线系于\(O\)点，手持另一端向左拉，使结点\(O\)静止在某位置\(.\)分别读出弹簧测力计\(A\)和\(B\)的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录\(O\)点的位置和拉线的方向．
              下列不必要的实验要求是\((\)　　\()\)
              A．应测量重物\(M\)所受的重力
              B．弹簧测力计应在使用前校零
              C．拉线方向应与木板平面平行
              D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使\(O\)点静止在同一位置
              难度：易
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            • 10．
              关于“探究求合力的方法”的实验，下列说法中不正确的是(    )
              A．拉力大小直接由弹簧秤读出
              B．记录拉力方向时应该用铅笔紧靠细线画一条线
              C．实验过程中应该让弹簧秤的轴线与纸面平行
              D．作力的图示时，不同拉力的标度应相同
              难度：中等
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