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            • 1． （1）如图（a）所示，是某同学所安装的“探究牛顿第二定律”的实验装置，他在图示状态下开始做实验，该同学的装置和操作中的主要错误是：①    ；②    ；③    ；④    

              （2）图（b）为某次实验得到的纸带，纸带上相邻计数点间有4个点未画出，则小车的加速度大小为    m/s2．（结果保留两位有效数字）
              （3）控制小车的质量不变，改变砂桶与里面沙子的总质量，实验中得到如图（c）所示的a-F图象，图象没有过原点的原因是    ．
              难度：中等
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            • 2． 某同学在做“验证牛顿第二定律”的实验时，不慎将已平衡好摩擦力的长木板下面垫的小木片向远离定滑轮端移动一段距离而没有发现，那么描绘出来的a-F图象应是下图中的哪一个？（　　）
              A．
              B．
              C．
              D．
              难度：中等
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            • 3． 用如图甲所示的实验装置验证牛顿第二定律：
              （1）下列做法正确的是    （填字母代号）
              A．调节滑轮的高度，使牵引小车的细绳与长木板保持平行
              B．在平衡小车受到的滑动摩擦力时，将装有砂的砂桶通过定滑轮栓在小车上
              C．实验时，先放开小车再接通打点计时器的电源
              D．通过增减小车上的砝码改变质量时，不需要再次平衡摩擦力
              （2）某同学在平衡摩擦力后，保持小车的质量M不变，改变砂桶与砂的总重力F，多次实验，根据得到的数据，在a-F图象中描点，如图乙所示，结果发现右侧若干个点明显偏离直线，造成此结果的主要原因是    ，若不断增加砂桶中砂的质量，a-F图象中给点连成的曲线将不断延伸，加速度的趋向值为    ．
              难度：较难
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            • 4． 某小组“验证牛顿第二定律”的实验装置如图1，长木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与小桶连接．

              （1）该小组研究滑块的加速度和拉力关系时，如果直接用图1的实验装置，得到的图象将会是图2中的    
              为了取得更好的实验效果，需要平衡摩擦力，平衡摩擦力时，使滑块在    （填“挂”或“不挂”）小盘和砝码的情况下，能沿木板做匀速直线运动．
              （2）图3是给出的是实验中获取的一条纸带的一部分：1、2、3、4、5、6、7是计数点，相邻两计数点间还有4个点（图中未标出），计数点间的距离如图所示．根据图中数据计算的加速度a=    m/s2 （保留一位有效数字）
               
              （3）在“探究加速度与质量的关系”时，保持钩码和小桶质量不变，改变小车质量m，分别测得小车的加速度a与对应的质量m数据如下表：
              次数12345
              小车的加速度a/（m•s-2）1.251.000.800.500.40
              小车的质量m/kg0.4000.5000.6251.0001.250
              小车质量倒数m-1/kg-12.502.001.601.000.80
              利用上表数据，在坐标纸中选择合适物理量，为坐标轴建立坐标系，作出直观反映a与m关系的图象．
              （4）由图象可求出，该小车受到的拉力F为     N．
              难度：中等
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            • 5． 如图甲所示的装置由气垫导轨、两个光电门、滑块和沙桶等组成．光电门可以测出滑块分别通过两个光电门的时间△t1和△t2，导轨标尺可以测出两个光电门间的距离L，游标卡尺测量遮光片的宽度d，另用天平测出滑块和沙与沙桶的质量分别为M和m，回答下列问题：

              ①测量d时，某次游标卡尺（主尺的最小分度为1mm）的示数如图乙所示，其读数为     mm．
              ②若用该装置来验证牛顿第二定律，以下说法不正确的是    ．
              A．该装置可以不平衡摩擦力也不需要将气垫导轨调节水平
              B．如果气垫导轨水平则轻推滑块匀速滑动时，通过两个光电门的时间△t1和△t2必相等
              C．实验时，多次在同一条件下重复实验取挡光片通过两光电门时间的平均值以减小偶然误差
              ③若用此装置中滑块受到线的拉力即合外力F 可用M、m、L和时间△t1和△t2表示为F=    ．
              ④通过计算比较发现滑块受到的线的拉力F与沙和沙桶的重力不相等且相差较大，是因为    ．
              难度：中等
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            • 6． 在“验证牛顿运动定律”的实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M表示，盘及盘中砝码的质量用m表示，小车的加速度可由小车拖动的纸带打上的点计算出．

              （1）当M与m的大小关系满足    时，才可以认为绳对小车的拉力   大小等于盘及盘中砝码的重力．
              （2）一组同学在做加速度与质量的关系实验时，保持盘及盘中砝码的质量一定，改变小车及车中砝码的质量，测出相应的加速度，采用图象法处理数据．为了比较容易地检查出加速度a与质量M的关系，应该做a与    的图象．
              （3）如图（a），甲同学根据测量数据做出的a-F图线，说明实验存在的问题是    ．
              （4）乙、丙同学用同一装置做实验，用相同的标度画出了各自得到的
              a-F图线，如图（b）所示，两个同学做实验时的哪一个物理量取值不同？    
              （5）在“验证牛顿第二定律”的实验中，以下做法正确的是    
              A．平衡摩擦力时，应将小盘用细绳通过定滑轮系在小车上
              B．每次改变小车的质量时，不需要重新平衡摩擦力
              C．实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
              D．求小车运动的加速度时，可用天平测出小盘和砝码的质量m以及小车及车中砝码的质量M，直接用公式a=
              mg
              M
              求出
              （6）实验时得到的如图3的图线AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是    
              A．小车与轨道之间存在摩擦       B．导轨保持了水平状态
              C．小盘和砝码的质量m太大       D．小车及车中砝码的质量M太大．
              难度：较难
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            • 7． 图甲为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图如图1所示．砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M，实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．

               （1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行．接下还需要进行的一项操作是    ．
                A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动B．将长木板的一端垫起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动
              C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动
              （2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是    
              A．M=200 g，m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
              B．M=200 g，m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
              C．M=400 g，m=10 g、15 g、20 g、25 g、30 g、40 g
              D．M=400 g，m=20 g、40 g、60 g、80 g、100 g、120 g
              （3）图2是实验中得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出．量出相邻的计数点之间的距离分别为：sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08 cm、sDE=5.49 cm、sEF=5.91 cm、sFG=6.34 cm．已知打点计时器的工作频率为50Hz，则小车的加速度a=    m/s2，打下C点时小车的运动速度为vC=    m/s2．（结果保留2位有效数字）．
              难度：较难
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            • 8． 如图1为“验证牛顿第二定律”的实验装置示意图，砂和砂桶的总质量为m，小车和砝码的总质量为M，实验中用砂和砂桶总重力的大小作为细线对小车拉力的大小．

              （1）实验中，为了使细线对小车的拉力等于小车所受的合外力，先调节长木板一端滑轮的高度，使细线与长木板平行，接下来还需要进行的一项操作是    ．
              A．将长木板水平放置，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，给打点计时器通电，调节m的大小，使小车在砂和砂桶的牵引下运动，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．
              B．将长木板的一端掂起适当的高度，让小车连着已经穿过打点计时器的纸带，撤去砂和砂桶，给打点计时器通电，轻推小车，从打出的纸带判断小车是否做匀速运动．
              C．将长木板的一端垫起适当的高度，撤去纸带以及砂和砂桶，轻推小车，观察判断小车是否做匀速运动．
              （2）实验中要进行质量m和M的选取，以下最合理的一组是    ．
              A．M=200g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
              B．M=200g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
              C．M=400g，m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
              D．M=400g，m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
              （3）甲同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象为图中的直线Ⅰ，乙同学画出的a-F图象为图中的直线Ⅱ，直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围．分别说明甲乙两同学出现这种现象的原因可能为    ．
              难度：中等
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            • 9． 光电计时器是一种研究物体运动情况的常见计时仪器，每个光电门都由光发射和接收装置组成．当有物体从光电门中间通过时，与之相连的计时器就可以显示物体的挡光时间．如图甲所示，图甲中NM是水平桌面、PM是一端带有滑轮的长木板，1、2是固定在木板上相距为l的两个光电门（与之连接的计时器没有画出）．滑块A上固定着用于挡光的窄片K，让滑块A在重物B的牵引下从木板的顶端滑下，计时器分别显示窄片K通过光电门1和光电门2的挡光时间分别为t1和t2；
              （1）用游标卡尺测量窄片K的宽度（如图乙）d=    m（已知L＞＞d）；
              （2）用刻度尺测量两光电门的间距为L，则滑块的加速度表达式为a=    （用字母表示）；
              （3）利用该装置还可以完成的实验有：    
              A．验证牛顿第二定律
              B．验证A、B组成的系统机械能守恒
              C．测定滑块与木板之间的动摩擦因数
              D．只有木板光滑，才可以验证牛顿第二定律
              E．只有木板光滑，才可以验证A、B组成的系统机械守恒定律．
              难度：中等
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            • 10． 如图甲所示，是验证牛顿第二定律的实验装置．
              （1）请完善下列实验步骤：
              A．用天平测量吊盘m和小车的质量M．
              B．平衡小车的摩擦阻力：取下吊盘，调整木板右端的高度，用手轻推一下小车，直到打点计时器在纸带上打出一系列    的点．
              C．按住小车，挂上吊盘，使细线与长木板    ．
              D．接通电源，释放小车，在纸带上标出吊盘（或小车）的总质量m（或M）．
              E．保持小车总质量一定，多次改变吊盘中的砝码，重复C D步骤．
              F．保持吊盘总质量一定，多次    ，重复C D步骤．

              （2）如图乙所示，小车总质量一定时，根据实验数据画出a-m图象，图线斜率的倒数与重力加速度g 的乘积表示    ，其值为    ．g取10m/s2，结果保留2位有效数字）；
              （3）如图乙所示，图线不通过原点的原因是    
              A．小车总质量远大于钩码质量                 B．小车质量远大于钩码质量
              C．平衡小车的阻力时，木板的倾角过大         D．平衡小车的阻力时，木板的倾角过小．
              难度：中等
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