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          共50条信息

            • 1． 测匀变速直线运动加速度的实验中，接通电源与让纸带随物体开始运动，这两个操作的时间关系正确的是（　　）
              A．先接通电源，后释放纸带
              B．先释放纸带，后接通电源
              C．释放纸带的同时接通电源
              D．先释放纸带或先接通电源都可以
              难度：易
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            • 2．

              小明用如图所示的装置研究匀变速直线运动，实验中不需要的操作是




              A．将打点计时器接在交流电源上
              B．先接通电源，后释放小车
              C．调节定滑轮的高度，使细绳与长木板平行
              D．将长木板右端垫高，平衡小车和纸带受到的摩擦力
              难度：难
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            • 3．
              在研究匀变速直线运动的实验中，算出小车经过各计数点瞬时速度如下：
              计数点序号 \(1\) \(2\) \(3\) \(4\) \(5\) \(6\)
              计数点对应的时刻\((s)\) \(0.10\) \(0.20\) \(0.30\) \(0.40\) \(0.50\) \(0.60\)
              通过计数点的速度\((cm/s)\) \(44.0\) \(62.0\) \(81.0\) \(100.0\) \(110.0\) \(168.0\)
              为了计算加速度，合理的方法是 \((\)　　\()\)
              A．根据任意两计数点的速度用公式\(a= \dfrac {\triangle v}{\triangle t}\)算出加速度
              B．根据实验数据画出\(v-t\)图，量出其倾角\(α\)，由公式\(a=\tan α\)求出加速度
              C．根据实验数据画出\(v-t\)图，由图线上相距较远的两点所对应的速度、时间，用公式\(a= \dfrac {\triangle v}{\triangle t}\)算出加速度
              D．依次算出通过连续两计数点间的加速度，即\(a_{1}= \dfrac {v_{2}-v_{1}}{\triangle t}\)、\(a_{2}= \dfrac {v_{3}-v_{2}}{\triangle t}\)、\(…a_{5}= \dfrac {v_{6}-v_{5}}{\triangle t}\)，然后算出平均值\(a= \dfrac {a_{1}+a_{2}+…+a_{5}}{5}\)作为小车的加速度．
              难度：较难
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            • 4．
              学习物理除了知识的学习外，还要领悟并掌握处理物理问题的思想与方法\(.\)下图是我们学习过的几个实验，其中所用的物理思想与方法表述正确的是\((\)　　\()\)
              A．\(①\)用到了控制变量法
              B．\(②\)用到了等效思想
              C．\(③\)用到了微元法
              D．\(④\)用到了归纳法
              难度：较易
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            • 5．
              在研究匀变速直线运动规律的实验中，通过纸带算出小车经过各计数点的瞬时速度后，为了计算加速度，以下四种说法中最合理的是 \((\)　　\()\)
              A．根据任意两计数点的速度用公式\(a= \dfrac {\triangle v}{\triangle t}\)算出加速度
              B．根据实验数据画出\(v-t\)图象，量出其倾角\(θ\)，由公式\(a=\tan θ\)，求出加速度
              C．根据实验数据画出\(v-t\)图象，由图线上相距较远的两点所对应的速度\(.\)时间用公式\(a= \dfrac {\triangle v}{\triangle t}\)算出加速度
              D．依次算出通过连续两计数点的加速度，算出平均值作为小车的加速度
              难度：较易
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