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            • 1． （2016春•台州校级期中）如图所示器材可用来研究电磁感应现象及确定感应电流方向．
              （1）将图中所缺导线补充完整．
              （2）如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上开关后，将原线圈迅速插入副线圈中，电流计指针将    ．（选填“向左”或“向右”）
              难度：中等
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            • 2． 图1为“研究电磁感应现象”的实验装置．

              （1）将图中所缺的导线连接完整（要求闭合开关，滑片P向左滑动，电磁铁A的磁性增强）．
              （2）如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下，那么合上开关后可能出现的情况有：
              ①将原线圈迅速插入副线圈时，灵敏电流计的指针将向    偏转一下．
              ②将原线圈A插入副线圈B后，将滑动变阻器的滑片向右滑动时，灵敏电流计的指针将向    偏转一下．
              （3）在做“研究电磁感应现象”实验时，如果副线圈B的两端不接任何元件，则副线圈电路中将    ．（有两个选项正确）
              A．因电路不闭合，不产生感应电动势       B．只有感应电动势，无感应电流
              C．不能用楞次定律判断感应电动势方向     D．可以用楞次定律判断感应电动势方向
              （4）如图2所示的A、B分别表示原、副线圈（俯视图），若副线圈中产生顺时针方向的感应电流，可能是因为    ．（有两个选项正确）
              A．原线圈通入顺时针方向电流，且正从副线圈中取出
              B．原线圈通入顺时针方向电流，且其中铁芯正被取出
              C．原线圈通入顺时针方向电流，且将滑动变阻器阻值调小
              D．原线圈通入逆时针方向电流，且正在断开电源．
              难度：中等
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            • 3． （2016春•德宏州校级期中）如图所示，螺线管A、滑动变阻器、电源、开关组成电路，螺线管A放在螺线管B内，螺线管B与电流计组成一个闭合电路．
              实验过程：
              实验操作有无电流产生
              闭合开关的瞬间
              闭合开关，A中电流稳定后，改变滑动变阻器接入电路中的阻值
              闭合开关，A中电流稳定后，滑动变阻器在电路中的电阻不变
              断开开关的瞬间
              感应电流产生的条件：穿过闭合电路的    发生变化．
              难度：较易
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            • 4． （2016春•大同校级期中）某班同学在探究感应电流产生的条件时，做了如下实验：
              探究Ⅰ：如图甲所示，先将水平导轨、导体棒ab放置在磁场中，并与电流表组成一闭合回路．然后进行如下操作：
              ①ab与磁场保持相对静止；
              ②让导轨与ab一起平行于磁感线运动；
              ③让ab做切割磁感线运动．
              探究Ⅱ：如图乙所示，将螺线管与电流表组成闭合回路．然后进行如下操作：
              ①把条形磁铁放在螺线管内不动；
              ②把条形磁铁插入螺线管过程中；
              ③把条形磁铁拔出螺线管过程中．
              探究Ⅲ：如图丙所示，螺线管A、滑动变阻器、电源、开关组成一个回路；A放在螺线管B内，B与电流表组成一个闭合回路．然后进行如下操作：
              ①闭合和断开开关瞬间；
              ②闭合开关，A中电流稳定后；
              ③闭合开关，A中电流稳定后，再改变滑动变阻器的阻值．
              可以观察到：（请在（1）（2）（3）中填写探究中的序号）
              （1）在探究Ⅰ中，    闭合回路会产生感应电流；
              （2）在探究Ⅱ中，    闭合回路会产生感应电流；
              （3）在探究Ⅲ中，    闭合回路会产生感应电流；
              （4）从以上探究中可以得到的结论是：当闭合回路中    时，闭合回路中就会产生感应电流．
              难度：较易
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            • 5． （2016春•安徽校级期中）如图，所提供的器材可用来研究电磁感应现象和确定感应电流的方向．
              （1）在给出的实物图中，用实线作为导线将实验仪器连成实验电路．
              （2）线圈L1和L2的绕向一致，将线圈L1插入L2中，合上开关待电流计指针稳定后．能使L2中感应电流的流向与L1中电流的流向相同的实验操作是    
              A．插入软铁棒   
              B．拔出线圈L1   
              C．增大接入电路中的滑动变阻器的阻值   
              D．断开开关．
              难度：中等
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            • 6． （2016春•贵州校级期中）如图所示是探究电磁感应现象的实验装置．用绝缘线将导体AB悬挂在蹄形磁铁的磁场中，闭合开关后，在下面的实验探究中，电流表的指针是否偏转．（选填“偏转”或“不偏转”）
              （1）磁体不动，使导体AB向上或向下运动，并且不切割磁感线．电流表的指针    ．
              （2）导体AB不动，使磁体左右运动．电流表的指针    ．
              （3）导体AB和磁体一起运动，并且保持相对静止．电流表的指针    ．
              难度：中等
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            • 7． 如图为“研究电磁感应现象”的实验装置．

              （1）将图中所缺的导线补接完整；
              （2）如果在闭合电键时发现灵敏电流计指针向右偏了一下，那么合上电键后可能出现的情况有：
              a．将原线圈迅速插入副线圈时，灵敏电流计指针将    ．（“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”）
              b．原线圈插入副线圈后，将滑动变阻器触头迅速向左拉时，灵敏电流计指针将    ．（“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”）
              难度：较易
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            • 8． （2015秋•湘西州校级期中）如图所示，线圈A通过滑动变阻器和开关连接到直流电源上，线圈B两端连接到电流表上，把线圈A装在线圈B的里面，合上开关．当滑动变阻器的滑片保持不动时电流表的指针    （填“偏转”或“不偏转”）；当滑动变阻器的滑片快速滑动时电流表的指针    （填“偏转”或“不偏转”）．
              难度：中等
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            • 9． （2015春•丰城市校级期中）应用如图所示的实验器材来研究电磁感应现象及判定感应电流方向．在给出的实物图中，已用实线作为导线连接了部分实验电路
              （1）请用实线作为导线从箭头1和2处开始完成其余部分电路的连接；
              （2）将线圈L1插入L2后，能使感应电流与合上开关时方向相同的实验操作是    
              A．闭合开关稳定后拔出软铁棒．
              B．闭合开关稳定后拔出线圈L1．
              C．闭合开关稳定后使变阻器滑片P左移． 
              D．闭合开关稳定后断开开关．
              难度：中等
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            • 10． 在探究磁场中电流的产生条件时，做了如图的实验，填写观察到的实验现象．
              实验操作电流表的指针
              （填偏转或不偏转）
              1 接通开关瞬间
              2 接通开关，移动变阻器滑片
              3 接通开关，变阻器滑片不移动
              4 断开开关瞬间
              难度：中等
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