知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．（2015秋•青州市月考）在如图所示的实验装置中，充电后的平行板电容器的A极板与灵敏的静电计相接，极板B接地．
（1）若极板B稍向上移动一点，则将观察到静电计指针偏角（选填“变大”或“变小”），此实验说明平行板电容器的电容随正对面积的减小而（选填“增大”或“减小”）．
（2）若极板B稍向左移动一点，则将观察到静电计指针偏角（选填“变大”或“变小”），此实验说明平行板电容器的电容随极板间距离的增大而（选填“增大”或“减小”）．

难度：中等

解析收藏试题篮
2．（2014秋•宜宾期中）如图所示的实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．使电容器带电后与电源断开
操作一：仅将左极板上移，可观察到静电计指针偏转角变大，说明两极板间电势差    （选填“变大”、“变小”或“不变”），由此推知，电容    （选填“变大”、“变小”或“不变”）
操作二：仅将极板间距离减小时，可观察到静电计指针偏转角变小，可推知电容    （选填“变大”、“变小”或“不变”）；
操作三：仅在两板间插入一块有机玻璃，可观察到静电计指针偏转角变小，可推知电容    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
由以上实验结果可知，平行板电容器的电容与正对面积、    、两极板间的介质有关．以上探究中应用的科学方法是    （选填：“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”）．

难度：中等

解析收藏试题篮
3．（2014秋•沿河县校级期中）如图所示的实验是探究影响平行板电容器电容的装置，极板A接地，平行板电容器的极板B与一个灵敏的静电计相接．将A极板向左移动，增大电容器两极板间的距离时，观察到静电计指针的夹角变，将A极板向上移动时，观察到静电计指针的夹角变，将玻璃插入两板间时，观察到静电计指针的夹角变，这说明平行板电容器的电容与、、因素有关．
本实验应用了研究物理问题方法中的．

难度：中等

解析收藏试题篮
4．在“探究影响平行板电容器电容的因素”的实验中，
（1）本实验需要的仪器有起电机、平行板电容器、    、导线、胶木板等．
（2）本实验采用    方法来研究．
（3）探究电容器的电容与正对面积的关系时，要控制    和    不变．
（4）要改变电容器电容大小的方法措施有：    ．

难度：较难

解析收藏试题篮
5．一兴趣实验小组做“用感应起电机给电容器充电”的研究性学习实验．实验时将一个电容器的两极分别和一个静电计的金属球和外壳相连，然后给电容器充电，充电时间越长，发现静电计指针偏转角度越大，说明电容器带电量越大时，两极板的电势差就越（填“大”或“小”）．为了定量的研究电容器所带电量和两极电势差之间的关系，该小组用一个能够给电路提供5mA恒定电流的电源给一个电容器充电，用精密的电子计时器记录充电时间．充电后测电容器两极间的电势差，测出的实验数据如表，由此可得实验中所用的电容器的电容为 μF（保留一位有效数字）
充电时间（10^-3s） 4 8 12 16 20 24
两极板间电压（V） 4.01 8.02 12.02 15.99 20.01 24.03

难度：较易

解析收藏试题篮
6．（2011春•沙坪坝区校级期末）如图所示为研究平行板电容器电容决定因素的实验装置．两块相互靠近的等大正对（用S表示两极板正对面积）平行金属板M，N组成电容器，板N固定在绝缘座上并与静电计中心杆相接，板M和静电计的金属壳都接地，板M上装有绝缘手柄，可以执手柄控制板M的位置．在两板相距一定距离d时，给电容器充电，静电计指针张开一定角度．在整个实验过程中，保持电容器所带电量Q不变．
回答下列问题：
（1）静电计指针偏角的大小可反映    ．
（2）当Q保持不变，M板向上移，s减小，静电计指针偏角     （变大、变小或不变）．
（3）当Q保持不变，M板向右移，d减小，静电计指针偏角     （变人、变小或不变）．
（4）保持Q、d、s都不变，在M，N之间插入云母板（介电常数ɛ＞1），静电计指针偏角    （变大、变小或不变）．

难度：中等

解析收藏试题篮

0/40

进入组卷

充电时间（10^-3s）	4	8	12	16	20	24
两极板间电压（V）	4.01	8.02	12.02	15.99	20.01	24.03