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            • 1． 农作物秸秆可用于种还田、蘑菇、生产燃料乙醇、造纸等，既能解决集中焚烧污染环境问题，又能变废为宝．
              （1）秸秆还田提高土壤肥力的原理主要是土壤中微生物以纤维素等有机物为    ，合成自己需要的有机物，并通过    将有机物最终转化为    ，供植物生长需要．
              （2）把水稻的秸秆做袋料栽培蘑菇，需要先将秸秆粉碎，再进行    处理，然后接种蘑菇菌种，在一定的    环境条件下培养．
              （3）秸秆的主要成分经微生物分泌的    水解成葡萄糖，经酵母菌发酵生产燃料乙醇．发酵过程中检测酵母菌数量可采用显微直接计数（或血球计数板）法或采用    法计数．
              难度：中等
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            • 2． 赤霉冱是由雪腐镰刀菌等真菌感染引起的，广泛发生在小麦等粮食作物上．雪腐镰刀菌代谢产生的脱氧雪腐镰刀菌烯醇（DON，分子式为C15H20O6）严重影响禽畜生产和人体健康．请分析回答下列问题：
              （1）下列微生物与雪腐镰刀菌的细胞结构类似的是    （选填选项前的符号）．
              a．酵母菌  b．醋酸杆菌  c．毛霉D．乳酸菌  e．大肠杆菌
              （2）为探究DON的致畸性是否与细胞的染色体变异有关，可向动物细胞培养液中加入一定剂量的DON，在    培养箱中保温培养一段时间后，在显微镜下观察染色体的    ．
              （3）某同学为筛选专一降解DON的菌，配制了下列培养基，在适宜条件下培养：

              实验步骤取样培养基培养结果
              Ⅰ土壤样品葡萄糖，（NH4）2SO4，K2HPO4.3H2O
              K2HPO4，NaCl，CaCl2，
              MgSO4.7H2O，加水定容              		培养液a
              Ⅱ1mL培养液a同上菌落
              Ⅲ挑取单菌落真菌培养基培养液b
              ①为实现筛选目的，步骤I所使用的培养基配方中，应去除    并加入    ．
              ②为实现目的菌的分离和计数，步骤II所使用的培养基中还应加入    制成平板，采用的接种方泫是    ．
              ③步骤III的目的是    ．
              难度：中等
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            • 3． （2016•赫山区一模）为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作．回答下列问题：
              （1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量．在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是    ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37．据此可得出每升水样中的活菌数为    ．
              （2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌．操作时，接种环通过    灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线．这样做的目的是    ．
              （3）示意图A和B中，    表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果．
              （4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养．结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快．分析其原因是：振荡培养能提高培养液的    的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高    的利用率．
              难度：中等
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            • 4． 白僵菌是一种真菌，其分生孢子寄生在林不害虫表皮，气孔或消化道上，使害虫死亡．回答下面问题：
              （1）微生物培养技术可以从自然菌群中筛选较理想的生产菌种．一般步骤为：采集菌样→冨集培养→
                  →性能测定．培养的白僵菌的菌样最好从    中采集．
              （2）用于分离白僵菌菌种的培养基应选用    培养基（液体、固体）．配置的白僵菌培养基一定含有水、无机盐及    和    ．
              （3）分离与培养过程中，培养基和接种工具都要进行    处理．
              （4）白僵菌培养时常用的接种方法是    和    ．
              难度：中等
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            • 5． 如图所示是从土壤中筛选产脲酶细菌的过程，图乙是脲酶基因转录的mRNA部分序列．

              （1）图中选择培养基应以    为唯一，鉴别培养基还需添加    作指示剂，产脲酶细菌在该培养基上生长一段时间后，其菌落周围的指示剂将变成    色；
              （2）在5个细菌培养基平板上，均接种稀释倍数为105的土壤样品溶液0.1mL，培养一段时间后，平板上长出的细菌菌落数分别为13、156、462、178和191．该过程采取的接种方法是    ，每克土壤样品中的细菌数量为    ×108个，与血细胞计数板计数法相比，此计数方法测得的细菌数较    ；
              （3）现有一菌株的脲酶由于基因突变而失活，突变后基因转录的mRNA在图乙箭头所示位置增加了70个核苷酸，使图乙序列中出现终止密码，终止密码有UAG、UGA和UAA，突变基因转录的mRNA中，终止密码为    ，突变基因表达的蛋白含    个氨基酸．
              难度：中等
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            • 6． 根据实验原理和材料用具，设计实验选择运载体质粒，明确质粒的抗菌素基因所抗的抗菌素类别．
              ①实验原理：作为运载体的质粒，须有标记基因，这一标记基因是抗菌素抗性基因．故只有具有抗菌素抗性的细菌，其质粒才可用做运载体．
              ②材料用具：青霉素、四环素的10万单位溶液、菌种试管、灭菌的含细菌培养基的培养皿、酒精灯、接种环、一次性注射器、蒸馏水、恒温箱．
              ③方法步骤：
              第一步：取3个含细菌培养基的培养皿并标为1、2、3号，在酒精灯旁，用3支注射器，分别注入1mL蒸馏水、青霉素、四环素液，并使之分布在整个培养基表面．
              第二步：    ．
              第三步：    ．
              ④预期结果：
              A．    ．
              B．    ．
              C．    ．
              难度：中等
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            • 7． （2016•吉林四模）进入冬季，部分城市出现严重雾霾，与秸秆野外焚烧有一定关系．为破解秸秆处理瓶颈，微生物专家力图通过微生物降解技术使秸秆能尽快腐烂掉，增加土壤肥力．缓解环境污染．试分析并回答有关问题：
              （1）专家研制的降解秸秆的催腐剂是十余种能分解纤维素的霉菌、细菌和酵母菌的组合．其中    在细胞结构上与其他两者不同．
              （2）纤维素酶是一种复合酶，其中的葡萄糖苷酶可以将    分解为    ．
              （3）微生物专家为从发黑的树干上分离出有分解纤维素能力的高产菌株，制备了选择培养基，将菌液进行
              一系列    ，从而得到单个菌落，再采用    方法进行鉴定，得到右图的菌落．那么，图中降解
              纤维素能力最强的菌株是    （填图中序号）．
              组别催腐剂温度/℃实验现象
              甲无25第25天落叶还没变化
              乙有25第25天落叶完全腐烂
              丙有35第18天落叶完全腐烂
              （4）图中所示培养基从物理状态上看，属于    培养基．
              （5）为探究催腐剂在不同条件下对玉米秸秆的分解作用，将经过灭菌处理的秸秆平分成下表的甲、乙、丙三组，均放在无菌环境条件下进行培养，得到如下实验现象：该实验还存在不完善之处，请你说出其中一点    ．
              难度：中等
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            • 8． 下表是某种培养基的成分，据表回答：
              葡萄糖 NH4NO3 K2HPO4 KH2PO4 NaCl MgSO4 Fe2SO4 CaCl2 H2O
               10g 5g 30g 10g 0.01g0.5g  03g 5g 1000ml
              （1）该培养基用于培养微生物，营养物质可分    类．培养的微生物．其同化作用类型是    ．
              （2）如果用于培养乳酸杆菌，还需要添加    ．
              （3）如果用于培养霉菌，需将培养基的PH调至    性，培养细菌需将pH调至    性．
              （4）对培养基进行灭菌，应该采用的方法是    ．如果要观察菌落，需要添加    ．
              （5）若培养基中加人伊红美蓝，可以用于检测    细菌，这种培养基被称为    培养基．
              （6）植物组织培养基时，常用的培养基是    培养基．这时，需要将上述培养基中的葡萄糖换成    ，另外添加其他有机物等，还常常需要添加    ．
              难度：中等
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            • 9． 人们按照微生物对营养物质的不同需求，配制出供其生长繁殖的培养基．回答下列问题：
              （1）在微生物培养操作过程中，为防止杂菌污染，需对培养基和培养皿进行    （选填“消毒”或“灭菌”），操作者的双手需要进行    和    ．空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能损伤    的结构．
              （2）植物组织培养常用    培养基，其主要成分包括大量元素、微量元素和    ．在配制好的培养基中，常常需要添加    ，而且要注意添加的比例．如果愈伤组织在诱导生根的培养基中未形成根，但分化出了芽，其原因可能是    ．
              难度：中等
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            • 10． 生物技术的广泛应用给社会带来了较大的经济效益，受到了社会的广泛重视．请回答下列有关问题：
              （1）制作泡菜时需要测定亚硝酸盐的含量，其方法是    ．亚硝酸盐在特定的条件下会转变为    ，引起生物致癌．引起细胞癌变的原因是环境中的致癌因子使细胞中的    发生    ．
              （2）1993年，美国科学家因发明了PCR技术面获得了诺贝尔化学奖．PCR技术和生物体内DNA的复制都必须的条件包括    、模板DNA、能量、游离的脱氧核苷酸和引物；在生物体内DNA复制所必需的，而在PCR技术中不需要的成分是    ．
              （3）为获得一种能高效降解农药的细菌（目的菌），向培养基中加入某种化合物，将初步筛选得到的目的菌转到固体培养基中，常采用的接种方法是    ；实验结束后，使用过的培养基应该处理后再倒掉，这样做是为了    ．
              难度：中等
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