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          共50条信息

            • 1．
              如图是几套实验装置，请据图回答：

              （1）甲装置可以用来验证光合作用需要 ______ 。若此装置需要一个对照实验，对照实验装置的水槽中应有 ______ 。
              （2）乙装置可以用来验证 ______ 。在此实验装置图中用试管多有不便，是否可以换用其他仪器？ ______ 。
              （3）丙装置是用来验证 ______ 的实验。瓶中盛放的种子必须是 ______ 。
              （4）丁装置可以用来验证植物的哪几种现象？ ______ 。若用来验证蒸腾作用是否有不妥之处？ ______ 。若有，怎样改进？ ______ 。若用来验证呼吸作用，此装置应放在 ______ 的地方。
              难度：较易
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            • 2．
              将一盆植物和一只小白鼠一同放到一个密闭的玻璃罩中（如图），并做以下实验：
              （1）将此装置放在阳光下，由于绿色植物通过光合作用为小白鼠进行正常的生命活动提供了 ______ ，所以小白鼠和植物在一段较长时间内不会死亡．由此可见绿色植物在生物圈中的重要性，它能通过光合作用吸收 ______ ，释放 ______ ．
              （2）将此装置放在黑暗环境中，小白鼠不久将死亡，原因是 ______ ；若取出装置中的绿色植物，小白鼠死亡时间将会 ______ ，由此可见在黑暗环境中绿色植吸收了环境中的 ______ ．
              难度：较易
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            • 3．
              甲装置可以用来验证光合作用需要（　　）
              A．氧气
              B．水
              C．二氧化碳
              D．阳光
              难度：较易
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            • 4．
              乙装置可以用来验证光合作用是否有      的产生，此装置必须放在      环境中（　　）
              A．二氧化碳，有光条件
              B．二氧化碳，无光条件
              C．氧气，有光条件
              D．氧气，无光条件
              难度：较易
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            • 5．
              丙装置可以用来验证（　　）
              A．光合作用需要水作为原料
              B．光台作用能产生氧气
              C．呼吸作用需要水作为原料
              D．呼吸作用能产生二氧化碳
              难度：较易
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            • 6．
              如图所示装置用来研究光合作用所需要的某项原料：

              （1）这项原料是 ______ ．
              （2）浓度较大的氢氧化钠溶液在实验中的作用是 ______ ．
              （3）实验开始前，将该植物放在黑暗处一昼夜，这样做的目的是 ______ ．
              （4）写出光合作用的文字表达式 ______ ．
              难度：中等
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            • 7．
              某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了如图所示实验装置．他们进行了如下实验操作：
              ①将甲叶片的主脉切断（断点上方为A部分，断点下方为B部分）；
              ②用不透明袋将乙叶片全部罩上；
              ③将装置放于黑暗中处理24小时；
              ④再将装置放于光下照射4小时，取下甲、乙叶片，经脱色后用碘液处理，观察到的现象：a．甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色；b．乙叶片不呈蓝色．
              请你分析实验现象，回答下列问题：
              （1）现象a说明绿色植物进行光合作用需要 ______ ．
              （2）现象b说明绿色植物进行光合作用需要 ______ ．
              （3）在取下罩在乙叶片上的口袋时，发现口袋内壁上有水珠出现．请你帮助他们分析，水珠是由植物叶片的 ______ 形成的．
              （4）在该探究中，步骤 ______ （填序号）是为了让叶片中的淀粉运走耗尽．
              难度：较易
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            • 8．
              移植人体的器官一般不容易成活，从免疫学的角度看，植入器官的组织细胞相当于（　　）
              A．抗生素
              B．正常细胞
              C．抗原
              D．抗体
              难度：中等
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            • 9．
              请阅读以下材料，回答问题：
              材料一：2400多年前古希腊学者亚里士多德提出，植物生物发育所需的物质全部来自土壤．
              材料二：17世纪，比利时海尔蒙特把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的木桶中，只浇水．经过五年，再次称量，柳树增重了74.4千克，而泥土减少却只有0.06千克（如图甲）．
              材料三：18世纪，英国普利斯特利通过如图乙实验发现，A钟罩内的小鼠很快死亡，B钟内的小鼠却可存活较长时间．
              材料四：1864年，德国萨克斯发现绿色植物在光下还能合成淀粉等物质．1897年，人们首次把绿色植物的上述生理现象称为光合作用．

              （1）如果亚里士多德的观点成立，则海尔蒙特的实验结果是 ______ ；海尔蒙特的实验结果说明了植物生长的主要原料是 ______ ，实验中泥土减少了0.06千克的主要原因是 ______ ．
              （2）普利斯特利实验说明 ______ ；后来，有人重复做了普利斯特利的实验，但有的实验结果和普利斯特利的实验相反，装有植物的玻璃罩内的老鼠反而很快死了，请解释发生这现象的原因可能是 ______ ．
              （3）如今，常通过检测淀粉来判断植物是否进行了光合作用，在实验过程中，需进行如图丙的步骤，但此图有一个错误，请指出 ______ ，丙步骤的目的是 ______ ．请你继续写出此实验接下来的操作步骤 ______ ．
              难度：较易
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            • 10．
              晚上，将金鱼藻放在盛有清水的试管中，将试管先后放在离白炽灯不同距离处，观察并记录试管中产生的气泡数目，如下表：
              试管离灯的距离（厘米） 10 20 30 40
              每分钟产生的气泡数（个） 60 25 10 5
              请分析回答：
              （1）在一定的范围内，金鱼藻离光源的距离越近，试管中产生的气泡数目越 ______ ，气泡中的气体是金鱼藻通过光合作用产生的 ______
              （2）实际上，在本实验中的光照条件下，金鱼藻在进行光合作用的同时还进行了 ______ 作用．但由于该生理作用的强度比光合作用 ______ ，所以此时只检测了植物的光合作用．
              （3）水生的金鱼藻与其他陆生的被子植物在形态结构上差别很大，说明生物的形态结构都是与它们的生存环境相 ______ 的．
              难度：易
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