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          50条信息

            • 1. 下列说法中错误的是(  )
              A.力是物体之间的相互作用
              B.力不仅有大小,而且有方向
              C.力不一定有施力物体和受力物体
              D.在国际单位制中,力的单位是牛顿
            • 2. 关于重力,下列说法正确的是(  )
              A.物体上只有重心处才受到重力作用
              B.球体的重心一定在球心上
              C.物体向上抛出时受到的重力小于它静止时受到的重力
              D.同一物体在同一地点,无论运动状态如何,其所受重力都一样大
            • 3. 下列关于力的说法中正确的是(  )
              A.任何性质的力都有施力物体,但不一定有受力物体
              B.重力是任何物体本身就具有的,与地球无关
              C.力的大小、方向、作用点,是影响力的作用效果的三要素
              D.有力作用在物体上,物体的运动状态一定改变
            • 4. 从如图中得到的信息,不正确的是(  )
              A.
              图中说明物体所受的重力与它的质量成正比
              B.
              表示以5m/s速度作匀速直线运动
              C.
              图中警示我们:一个多世纪以来人类能源消耗急剧增长
              D.
              图中告诉我们电阻值固定不变
            • 5. 如图所示所表示的物理规律不正确的是(  )
              A.
              大气压与海拔的高度的关系
              B.
              物体做匀速运动时的速度与时间的关系
              C.
              物体受到的重力与物体的质量的关系
              D.
              同种物质的质量与它的体积的关系
            • 6. 下列说法正确的是(  )
              A.物体的质量与其受到的重力成正比,即G=mg,其中 g=10N/kg
              B.重垂线是利用重力的方向总是竖直向下的原理制成的
              C.公交车启动时会提醒乘客站稳扶好,这是为了减小乘客的惯性避免其受到伤害
              D.牛顿第一定律是牛顿在前人研究成果基础上通过实验验证后得出的力学基本定律
            • 7. 关于重力,下列说法中正确的是(  )
              A.处于失重状态的物体不受到重力的作用
              B.在天空飞行的飞机不受到重力的作用
              C.重力的方向总是竖直向下的
              D.重力的作用点一定在物体上
            • 8. 关于重力,下列说法中正确的是(  )
              A.重力的方向总是与地面垂直
              B.重力就是物体对水平桌面的压力
              C.物体运动时受到的重力大于它静止时受到的重力
              D.同一物体无论运动与否,受到的重力都是一样的
            • 9. 2015年7月,遵义市校园足球三级联赛暨遵义市2015年“英伦国际杯”中小学足球比赛在遵义航天中学新校区隆重举行,关于足球,下列说法正确的是(  )
              A.足球在飞行过程中动能不变
              B.足球在飞行过程中没有受到力的作用
              C.足球离开脚后继续飞行,是因为足球具有惯性
              D.足球运动时具有惯性,停下来就没有惯性了
            • 10. (2016•益阳模拟)如图所示,三根轻绳系于竖直杆上的同一点O,其中轻绳OA与OB等长且夹角为60°,竖直杆与平面AOB所成的角为30°.若轻绳OA、OB的拉力均为20N,要使杆受到绳子作用力的方向竖直向下,则水平轻绳OC的拉力大小为(  )
              A.10N
              B.20N
              C.20
              3
              N
              D.10
              3
              N
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