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            • 1． 在验证平四边形定则的实验中，用A、B两个弹簧秤拉橡皮条的结点，使其位于O处，如下图所示，此时α+β=90°，现在保持A读数不变化，减小α角，要使结点仍在O处，可采用的办法是（  ）

              A．增大B的读数，同时减小β角   B．增大B的读数，同时增大β角
              C．减小B的读数，同时减小β角   D．减小B的读数，同时增大β角．
              难度：中等
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            • 2． 某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

              （1）关于此实验的下列说法中正确的是________．
              A．同一次实验中，O点位置不允许变动
              B．实验中，只需记录弹簧测力计的读数和O点的位置
              C．实验中，把橡皮筋的另一端拉到O点时，两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°
              D．实验中，要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点
              （2）图乙中的F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是________．
              （3）本实验采用的科学方法是________．
              难度：中等
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            • 3． 某同学尝试用橡皮筋等器材探究力的平行四边形定则，他找到两条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为O，细绳下挂一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细绳．实验时，先将一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子A上，另一条橡皮筋任其下垂，如图甲所示；再将另一条橡皮筋的另一端的细绳也固定在墙上的钉子B上，如图乙所示．

              ①为完成实验，下述操作中必需的是________．
              a．两橡皮筋的另一端连接的细绳a、b长度要相同
              b．要测量橡皮筋的原长
              c．要测量图甲和图乙中橡皮筋的长度
              d．要记录图甲中结点O的位置及过结点O的竖直方向
              e．要记录图乙中结点O的位置及过结点O的竖直方向
              ②对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的为________．
              a．橡皮筋的材料和原长相同即可
              b．橡皮筋的材料和粗细相同即可
              c．橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同
              难度：中等
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            • 4． 用木板、白纸、图钉、一根原长为5cm且劲度系数为100N/m的弹簧、两个弹簧秤（单位：N）、细绳套、三角板、刻度尺和铅笔等器材做“验证力的平行四边形定则”实验，实验过程如下：
              ①在水平木板上铺白纸，把弹簧的一端固定在O点，过O画一条标记线OD，弹簧的另一端拴两条细绳套；用两把弹簧秤互成角度拉细绳套，使弹簧的另一端沿OD拉至C点，如图甲所示．用铅笔描下C点的位置和两条细绳的方向，记录两弹簧秤的读数分别为FA与FB，其中B弹簧称的读数FB=     N；用刻度尺测出此时弹簧的长度为10cm，通过计算得出弹簧的拉力F=      N；可以判断FA与FB互成的角度为      ．
              ②根据力的图示，作出FA和FB，如图乙所示．请你根据力的图示，在图乙中作出FA与FB的合力F′．
              ③比较力F′与F的大小和方向，得出的结论是：在实验误差范围内，　　　　　．

              难度：中等
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            • 5． 在做“探究求合力的方法”中，要使每次合力与分力产生的效果相同，必须使(　　)
              A. 每次把橡皮条拉到相同的位置
              B. 每次橡皮条拉直
              C. 每次读出弹簧测力计的示数
              D. 每次记准细绳的方向
              难度：中等
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            • 6． 探究求合力的方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳。实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条。
                  （1）实验对两次拉伸橡皮条的要求中，下列哪些说法是正确的是
                    A．将橡皮条拉伸相同长度即可      
              B．将弹簧秤与水平木板成450角度进行拉动橡皮条
                    C．将弹簧秤都拉伸到相同刻度          
              D．将橡皮条和绳的结点拉到相同位置
               
              （2）同学们在操作过程中有如下议论，其中对减小实验误差正确的说法是
                    A.两细绳必须等长
                    B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
                    C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大
                    D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些
              难度：中等
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            • 7． 在“验证力的平行四边形定则”实验中，下列器材中需要用到的是
              A．弹簧测力计        B．打点计时器         C．天平        D．秒表
              难度：中等
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            • 8． “验证力的平行四边形定则”实验中，先用一个测力计将橡皮筋拉伸一定长度，再使用两个测力计互成一定角度将橡皮筋拉伸一定长度。实验中做法正确的有
              A．橡皮筋应与木板平行              
              B．测力计应与木板平行
              C．应记录拉力的大小和方向          
              D．两次操作要把结点拉至不同位置
              难度：中等
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            • 9． “验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

              （1）图乙中的F与F’两力中，方向一定沿AO方向的是______________。（选填F或F’）
              （2）本实验采用的科学方法是  （              ）
                  A．理想实验法                B．等效替代法
              C．控制变量法           D．建立物理模型法
              难度：中等
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            • 10． 在同学利用钩码来探究共点力合成的规律，图中 OE 是橡皮条，甲图按两个互成角度    B．甲乙步骤中，橡皮条拉伸方向 EO 必须水平
              C．甲、乙两步骤必须将橡皮条拉到相同位置 O 点
              D．甲步骤完成后，可更换橡皮条，继续进行乙步骤实验
              难度：中等
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