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            • 1. 某同学利用打点计时器和气垫导轨做“探究碰撞中的不变量”的实验,气垫导轨装置如图1所示,
              (1)下面是实验的主要步骤:
              ①安装好气垫导轨,调节气垫导轨的调节旋钮,使导轨水平;
              ②向气垫导轨通入压缩空气;
              ③把打点计时器固定在紧靠气垫导轨左端弹射架的外侧,将纸带穿过打点计时器越过弹射架并固定在滑块1的左端,调节打点计时器的高度,直至滑块拖着纸带移动时,纸带始终在水平方向;
              ④滑块1挤压导轨左端弹射架上的橡皮绳;
              ⑤把滑块2放在气垫导轨的中间;
              ⑥先 ______ ,然后 ______ ,让滑块带动纸带一起运动;
              ⑦取下纸带,重复步骤④⑤⑥,选出较理想的纸带如图2所示:
              ⑧测得滑块1(包括撞针)的质量为310g,滑块2(包括橡皮泥)的质量为205g;试完善实验步骤⑥的内容.
              (2)已知打点计时器每隔0.02s打一个点,计算可知,两滑块相互作用前质量与速度的乘
              积之和为 ______ kg•m/s;两滑块相互作用以后质量与速度的乘积之和为 ______ kg•m/s(保留三位有效数字).
              (3)试说明(2)问中两结果不完全相等的主要原因是: ______
            • 2. 某同学设计了一个用电磁打点计时器验证动量守恒定律的实验:在小车A的前端粘有橡皮泥,推动小车A使之做匀速运动,然后与原来静止在前方的小车B相碰并粘合成一体,继续做匀速运动.他设计的装置如图(a)所示.在小车A后连着纸带,电磁打点计时器所用电源频率为50Hz,长木板下垫着小木片以平衡摩擦力.

              (1)若已测得打点的纸带如图(b)所示,并测得各计数点的间距(已标在图上).A为运动的起点,则应选 ______ 段来计算A碰撞前的速度,应选 ______ 段来计算A和B碰后的共同速度(以上两空选填“AB”“BC”“CD”或“DE”).
              (2)已测得小车A的质量m1=0.4kg,小车B的质量m2=0.2kg,则碰前两小车的总动量大小为 ______ kg•m/s,碰后两小车的总动量大小为 ______ kg•m/s.(计算结果保留三位有效数字)
            • 3. 用如图甲所示装置结合频闪照相机拍摄的照片的来验证动量守恒定律,实验步骤如下:

              ①用天平测出A、B两个小球的质量mA和mB
              ②安装好实验装置,使斜槽的末端所在的平面保持水平;
              ③先不在斜槽的末端放小球B,让小球A从斜槽上位置P由静止开始释放,小球A离开斜槽后,频闪照相机连续拍摄小球A的两位置(如图乙所示);
              ④将小球B放在斜槽的末端,让小球A仍从位置P处由静止开始释放,使它们碰撞,频闪照相机连续拍摄下两个小球的位置(如图丙所示);
              ⑤测出所需要的物理量.
              请回答:
              (1)实验①中A、B的两球质量应满足 ______
              (2)在步骤⑤中,需要在照片中直接测量的物理量有 ______ ;(请选填“x0、y0、xA、yA、xB、yB”)
              (3)两球在碰撞过程中若动量守恒,满足的方程是: ______
            • 4. “探究碰撞中的不变量”的实验中:
              (1)入射小球m1=15g,原静止的被碰小球m2=10g,由实验测得它们在碰撞前后的x-t图象如图1,可知入射小球碰撞后的m1v′1______  kg•m/s,入射小球碰撞前的m1v1______  kg•m/s,被碰撞后的m2v′2______ kg•m/s,由此得出结论 ______

              (2)实验装置如图2所示,本实验中,实验必须要求的条件是 ______
              A.斜槽轨道必须是光滑的
              B.斜槽轨道末端点的切线是水平的
              C.入射小球每次都从斜槽上的同一位置无初速释放
              D.入射球与被碰球满足ma>mb,ra=rb
              (3)图中M、P、N分别为入射球与被碰球对应的落点的平均位置,则实验中要验证的关系是 ______
              A.ma•ON=ma•OP+mb•OM         B.ma•OP=ma•ON+mb•OM
              C.ma•OP=ma•OM+mb•ON         D.ma•OM=ma•OP+mb•ON.
            • 5. 如图1所示,用“碰撞实验器“可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.
              (1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的.但是,可以通过仅测量    (填选项前的符号),间接地解决这个问题.
              A.小球开始释放高度h
              B.小球抛出点距地面的高度H
              C.小球做平抛运动的射程


              (2)图2中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球ml多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP.
              然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球ml从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复.接下来要完成的必要步骤是    .(填选项前的符号)
              A.用天平测量两个小球的质量ml、m2
              B.测量小球m1开始释放高度h
              C.测量抛出点距地面的高度H
              D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
              E.测量平抛射程OM,ON
              (3)经测定,m1=45.0g,m2=7.5g,小球落地点的平均位置距O点的距离如图所示.碰撞前、后m1的动量分别为p1与p1′,则p1:p1′=    :11;若碰撞结束时m2的动量为p2′,则p1′:p2′=11:    
              实验结果表明,碰撞前、后总动量的比值
              P1
              P1′+P2
                  .(此问结果保留三位有效数字)
            • 6. (2015春•南海区期中)某同学用如图所示装置来验证动量守恒定律.
              (1)若入射小球质量为m1,半径为r1;被碰小球质量为m2,半径为r2,则    
              A.m1>m2,r1>r2
              B.m1>m2,r1<r2
              C.m1>m2,r1=r2
              D.m1<m2,r1=r2
              (2)实验中必须要求的条件是    
              A.斜槽必须是光滑的
              B.斜槽末端的切线必须水平
              C.m1与m2的球心在碰撞瞬间必须在同一高度
              D.m1每次必须从同一高度处滚下
              (3)实验中必须测量的物理量是    
              A.小球的质量m1和m2   B.小球起始高度h
              C.小球半径r1和r2       D.小球起飞的时间t
              E.桌面离地面的高度H   F.小球飞出的水平距离s
              (4)设P为碰前入射小球落点的平均位置,则关系式    (用m1、m2及图中字母表示)成立,即表示碰撞中动量守恒.
            • 7. (2015春•东莞校级期中)如图,用“碰撞实验器”可以验证动量守恒定律,即研究两个小球在轨道水平部分碰撞前后的动量关系.
              (1)实验中,直接测定小球碰撞前后的速度是不容易的,但是,可以通过仅测量    (填选项前的符号),间接地解决这个问题.
              A.小球开始释放高度h
              B.小球抛出点距地面的高度H
              C.小球做平抛运动的射程
              (2)图中O点是小球抛出点在地面上的垂直投影.实验时,先让入射球m1多次从斜轨上S位置静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP.然后,把被碰小球m2静置于轨道的水平部分,再将入射球m1从斜轨上S位置静止释放,与小球m2相碰,并多次重复.接下来要完成的必要步骤是    .(填选项前的符号)
              A.用天平测量两个小球的质量m1、m2
              B.测量小球m1开始释放高度h
              C.测量抛出点距地面的高度H
              D.分别找到m1、m2相碰后平均落地点的位置M、N
              E.测量平抛射程OM,ON
              (3)若两球相碰前后的动量守恒,其表达式可表示为    (用第(2)小题中测量的量表示);
              若碰撞是弹性碰撞,那么还应满足的表达式为    (用第(2)小题中测量的量表示).
            • 8. (2014春•惠州校级期中)某同学用如图所示的装置做验证动量守恒定律实验.先让a球从斜槽轨道上某固定点由静止开始滚下,在水平地面上的记录纸上留下压痕,重复10次;再把同样大小的b球放在斜槽轨道末端水平段的最右端附近静止,让a球仍从原固定点由静止开始滚下,和b球相碰后两球分别落在记录纸的不同位置处,重复10次.
              (1)本实验必须测量的物理量有以下哪些?
              A.斜槽轨道末端到水平地面的高度H;
              B.小球a、b的质量分别为ma、mb
              C.小球a、b的半径r;
              D.小球a、b在离开斜槽轨道末端后平抛飞行的时间;
              E.记录纸上O点到A、B、C各点的距离OA、OB、OC;
              F.a球的固定释放点到斜槽轨道末端水平部分间的高度差h.
              答:    
              (2)若入射小球a质量为ma,半径为ra;被碰小球b质量为mb,半径为rb,则实验中要求    
              A.ma>mb,ra>rb B.ma>mb,ra<rb C.ma>mb,ra=rb D.ma<m2,ra=rb
              (3)放上被碰小球b后,两小球碰后a球的落地点是图中水平面上的    点.
              (4)按照本实验方法,验证动量守恒的验证式是    
            • 9. 为了测量两个质量不相等的沙包的质量,在没有直接测量工具的情况下,应用下列器材测量:铁架台、轻质定滑轮(摩擦不计)、砝码一套(总质量m=0.5kg)、细线、米尺、秒表.根据所学物理知识,改变实验条件进行多次测量,操作如下:

              ①实验装置如图甲,设左右两边沙包的质量分别为m1、m2
              ②从砝码盒中取出质量为m0的砝码放在左边沙包中,剩余砝码都放在右边沙包中,发现m1下降m2上升;
              ③用米尺测出沙包m1从静止下降的距离h,用秒表测出沙包m1下降的时间t,则可知沙包的加速度大小a=    
              ④改变m′,测量相应的加速度a,得到多组m0及a的数据,作出    (选填“a~m′”或“a~
              1
              m′
              ”)图线,如图乙;
              ⑤根据图线求得沙包的质量m1=    kg,m2=    kg (g=10m/s2).
            • 10. (2012春•顺德区校级期中)某同学用图(甲)所示装置通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律.图(甲)中PQ是斜槽,QR为水平槽.入射小球A质量 为m1,被碰小球B质量为m2.实验时先使A球 从斜槽上某一固定位置G由静止开始滚下,落到位于水平面地面的记录纸上.留下痕迹,重复上述操作10次,得到10个落点痕迹,再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方,让A球仍从位置G 由静止开始滚下,和B球碰撞后,A、B球分别在记录纸上留下各自的落点痕迹.重复这种操作10次.图(甲)中O点是水平槽末端R在记录纸上的垂直投影点.B球落点痕迹如图(乙)所示,其中米尺水平放置且平行于G、R、O所在的平面,米尺的零点与O点对齐.
              (1)A、B两球的质量m1和m2的关系应是m1    m2
              (2)为保证小球做平抛运动,必须调整斜槽轨道,使斜槽底部    
              (3)碰撞后B球的水平射程应取为    cm.
              (4)在以下列选项中,哪些是本次实验必须进行的测量?答:    (填选项号).
              A.测量A球或B球的直径
              B.测量A球和B球的质量
              C.测量G点相对于水平槽面的高度
              D.测量A球和B球下落的时间
              E.水平槽上不放B球时,测量A球落点位置到O点的距离
              F.A球与B球碰撞后,测量A球落点位置到O点的距离
              G.A球与B球碰撞后,测量B球落点位置到O点的距离
              (5)最后验证动量守恒要看         是否相等.
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