知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB与OC为细绳。图乙是在白纸上根据实验结果画出的图。

（l）下列叙述正确的是______（填序号）。
A．该实验中AO的拉力是合力，CO和BO的拉力是分力
B．弹簧测力计应在使用前校零
C．细绳方向应与木板平面平行
D．只用一个弹簧测力计拉橡皮条，要使O点静止在同一位置
（2）乙图中的F和F′，其中______是只用一个弹簧测力计拉橡皮条的力。

难度：较易

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2．某同学用如图所示的装置“验证力的平行四边形定则”。在某次实验中，弹簧测力计的指针位置如图所示。
（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中细绳BO对O点的拉力大小为______N。
（2）下列不必要的实验要求是______（请填写选项前对应的字母）。
A．弹簧测力计应在使用前校零
B．用两个弹簧测力计同时拉细绳时，它们的示数之差应尽可能大
C．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置
D．为了验证力的平行四边形定则，应采用作力的图示来表示分力与合力
（3）为了提高实验的准确性，减少误差，请您提出合理的解决办法：（至少二条）
①______；
②______。

难度：难

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3．利用下列器材设计实验研究三力平衡的规律：
器材：三根完全相同的轻质弹簧（每根弹簧的两端均接有适当长度的细绳套），几个小重物，一把刻度尺，一块三角板，一枝铅笔，一张白纸，几枚钉子．
（1）按下列步骤进行实验，请在横线上将步骤补充完整：
①用两枚钉子将白纸（白纸的上边沿被折叠几次）钉在竖直墙壁上，将两根弹簧一端的细绳套分别挂在两枚钉子上，另一端的细绳套与第三根弹簧一端的细绳套连接．待装置静止后，用刻度尺测出第三根弹簧两端之间的长度，记为L₀；
②在第三根弹簧的另一个细绳套下面挂一个重物，待装置静止后，用铅笔在白纸上记下结点的位置O和三根弹簧的方向．用刻度尺测出第一、二、三根弹簧的长度L₁、L₂、L₃，则三根弹簧对结点O的拉力之比为______；
③取下器材，将白纸平放在桌面上．用铅笔和刻度尺从O点沿着三根弹簧的方向画直线，按照一定的标度作出三根弹簧对结点O的拉力F₁、F₂、F₃的图示．用平行四边形定则求出F₁、F₂的合力F．
④测量发现F与F₃在同一直线上，大小接近相等，则实验结论为：______；
（2）若钉子位置固定，利用上述器材，改变条件再次验证，可采用的办法是______；
（3）分析本实验的误差来源，写出其中两点：______；______．

难度：难

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4．在“探究小车速度随时间变化的规律”的实验中：

（1）所用实验器材除了电磁打点计时器、一端附有滑轮的长木板、小车、纸带、细绳、钩码、复写纸、导线、电源外，还必须用到 ______ ．
（2）实验测得纸带中段所选几个点的情况如图所示，单位为cm，所选的点与相邻点之间的时间间隔均为0.1s，则小车运动的加速度大小为 ______ m/s²，在打C点时小车速度为 ______ m/s．

难度：较易

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5．
\((1)\)某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验，主要步骤如下：
A.在桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
B.用图钉把橡皮条的一端固定，另一端拴上两条细绳套；
C.用两只弹簧秤通过细绳互成角度地拉橡皮条，使结点达到某一位置\(O\)，记下\(O\)点的位置，记录下两个弹簧秤的示数；
D.按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧测力计的拉力\(F_{1}\)和\(F_{2}\)的图示，并用平行四边形定则作出合力\(F′\)；
E、用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力的图示\(F\)；
F.比较力\(F′\)与\(F\)的大小和方向，得出结论．
上述步骤中，有重要遗漏内容的步骤序号是 ______ 和 ______ ；
遗漏内容分别是 ______ 和 ______ ．
\((2)(5\)分\()\)某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用\(A\)、\(B\)两个弹簧秤同时拉结点到\(O\)点位置，此时两弹簧秤的读数分别是\(F_{A}=5.70N\)和\(F_{B}=4.50N.\)以\(1cm\)表示\(1N\)的比例，用作图法求出\(F_{A}\)、\(F_{B}\)的合力\(F\)的大小和方向\((\)保留作图痕迹\()\)，其合力\(F\)的大小为 ______ ．

难度：较易

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6．
探究求合力的方法”的实验情况如图甲所示，其中\(A\)为固定橡皮筋的图钉，\(O\)为橡皮筋与细绳的结点，\(OB\)和\(OC\)为细绳\(.\)图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
\((1)\)图乙中的\(F\)与\(F′\)两力中，方向一定沿\(AO\)方向的是 ______ ．
\((2)\)本实验采用的科学方法是 ______ ．
A.理想实验法 \(B.\)等效替代法 \(C.\)控制变量法
\((3)\)本实验中以下说法正确的是 ______ ．
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.实验中，把橡皮条的另一端拉到\(O\)点时，两个弹簧秤之间夹角必须取\(90^{\circ}\)．
\((4)\)在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？答： ______ \((\)选填
“变”或“不变”\()\)

难度：中等

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7．
某同学尝试用橡皮筋等器材探究求合力的方法，他找到两条相同的橡皮筋\((\)遵循胡克定律\()\)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为\(O\)，细绳下挂一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细绳\(.\)实验时，先将一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子\(A\)上，另一条橡皮筋任其下垂，如图甲所示；再将另一条橡皮筋的另一端的细绳也固定在墙上的钉子\(B\)上，如图乙所示．
\((1)\)为完成实验，下述操作中必需的是 ______ ．
A.两橡皮筋的另一端连接的细绳\(a\)、\(b\)长度要相同
B.要测量橡皮筋的原长
C.要测量图甲和图乙中橡皮筋的长度
D.要记录图甲中结点\(O\)的位置及过结点\(O\)的竖直方向
E.要记录图乙中结点\(O\)的位置及过结点\(O\)的竖直方向
\((2)\)对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的为 ______ ．
A.橡皮筋的材料和原长相同即可
B.橡皮筋的材料和粗细相同即可
C.橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同．

难度：较易

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8．
如图甲所示，在“验证力的平行四边形定则”的实验中，某同学进行实验的主要步骤是：将橡皮筋的一端固定在木板上的\(A\)点，另一端拴上两根绳套，每根绳套分别连着一个弹簧测力计\(.\)第一次沿着两个方向拉弹簧测力计，将橡皮筋的活动端拉到某一位置，将该位置标记为\(O\)点，读取此时弹簧测力计的示数，分别记录为\(F_{1}\)、\(F_{2}\)，并用笔在两绳的拉力方向上分别标记\(a\)、\(b\)两点，分别将其与\(O\)点连接，表示两力的方向\(.\)第二次用一个弹簧测力计将橡皮筋的活动端仍至\(O\)点，记录其拉力\(F\)的大小并用上述方法记录其方向．
\(①\)两次用弹簧测力计将橡皮筋的活动端都要拉至\(O\)点，这样做的目的是 ______
\(②\)图乙是在白纸上根据实验结果作出的力的图示，其中 ______ 是\(F_{1}\)和\(F_{2}\)合力的实际测量值\(.(\)填\(F\)或\(F{{'}})\)
\(③\)这位同学在实验中确定分力方向时，图甲所示的\(a\)点标记得不妥，其原因是 ______ ．

难度：较易

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9．
在做验证平行四边形定则的实验时，老师发现：甲同学先用两个弹簧秤分别拉两根细绳套将橡皮筋的结点拉到某个位置，再用一个弹簧秤将结点拉到同一位置；乙同学先用一个弹簧秤将橡皮筋的结点拉到某个位置，再用两个弹簧秤分别拉两根细绳套将橡皮筋的结点拉到同一位置\(.\)回答下列问题：
\((1)\)甲乙同学在各自实验中，两次将橡皮筋的结点均拉到同一位置，目的是 ______ ；
\((2)\)两名同学的操作对比， ______ 同学更好，原因是 ______ ．

难度：较易

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10．用运动传感器可以测量运动物体的速度．如图所示，这个系统有一个不动的小盒子B．工作时小盒B向被测物体发出短暂的超声波脉冲，脉冲被运动物体反射后又被B盒接收，B将信息输入计算机由计算机处理该信息，可得到被侧物体的速度．若B盒间隔1.5s连续发出“Ⅰ”、“Ⅱ”两个短暂超声波脉冲，脉冲传到小车A被其反射，而后又由盒B接收到．已知先后接收到“Ⅰ”、“Ⅱ”两超声波脉冲间隔时间为1.3s，请你帮助求出小车的速度v（超声波在空气中的传播速度为v₀=340m/s保留三位有效数字）

难度：较易

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