知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

2．
在“探究求合力的方法“实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮条、细绳套和弹簧测力计。
\((1)\)实验时，橡皮条的一端固定在木板上，用两个弹簧测力计把橡皮条的另端拉到某一确定的\(O\)点，以下操作正确的是 ______
A、同次实验过程中，\(O\)点位置允许变动
B、实验中，弹簧测力计必须保持与木板平行，读数时视线要正对弹簧测力计的刻度
C、实验中，先将其中个弹簧测力计沿某方向拉到最大量程，然后只需调节另个弹簧测力计拉力的大小和方向，把橡皮条另端拉到\(O\)点
D、实验中，把橡皮条的另端拉到\(O\)点时，两个弹簧测力计之间夹角必须取\(90^{\circ}\)，以便于算出合力的大小
\((2)\)某次实验中，弹簧测力计\(C\)的指针位置如图甲所示，其示数为 ______ \(N\)

\((3)\)在另一次实验中，两弹簧测力计拉力的图示已作出\((\)如图乙所示\()\)，方格每边的长度表示\(1.0N\)，\(O\)是橡皮条的一个端点。则合力\(F\)的大小为 ______ \(N.(\)结果保留两位有效数字\()\)

难度：较易

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3．
在“探究力的合成”实验中，某同学的实验结果如图所示，其中\(A\)为固定的橡皮筋的图钉，\(O\)为橡皮筋和绳套节点的位置\(.\)图中 ______ 是力\(F_{1}\)与\(F_{2}\)的合力的理论值， ______ 是力\(F_{1}\)与\(F_{2}\)合力的实验值\(.\)通过比较，可以发现力的合成满足平行四边形定则．

难度：易

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4．
在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，两弹簧秤的拉力在图中已作出，图中方格每边长表示\(1N\)，\(O\)是橡皮条的一个端点，请在图中作出合力\(F\)的图示，最后得到的合力\(F\)的大小为 ______ \(N\)。

难度：较易

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5．
将橡皮筋的一端固定在\(A\)点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为\(5N\)、最小刻度为\(0.1N\)的弹簧测力计。沿着两个不同的方向拉弹簧测力计。当橡皮筋的活动端拉到\(O\)点时，两根细绳相互垂直，如图\(1\)所示。这时弹簧测力计的读数可从图中读出。
\((1)\)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为 ______ \(N\)和 ______ \(N(\)只需读到\(0.1N)\)。
\((2)\)在方格纸\((\)如图\(2)\)上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力。

难度：较易

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6．
在“验证力的平行四边形定则”实验中：
\((1)\)现有如下器村：方水板、白纸、细纸售、檬皮条、刻度尺、三角板、图钉和铅笔，要完成该实验。还必须提供的器材是______。
\((2)\)在同一次实验中，下列实验操作能使合力与两个分力产生的效果相同的是______。
A.把橡皮条与细地套的结点拉到相同的位置
B.使橡皮条拉直
C.准确读出弹簧测力计的示数
D.记准细绳的方向
\((3)\)某同学要测量弹簧测力计中弹簧的劲度系教，他把刻度尺放在弹簧测力计面板上，测得测力计面板上“\(0\)”刻度线与“\(5.00N\)”刻度线之间的距离等于\(8.20cm\)，则该弹簧的劲度系数\(k=\)______\(N/m\)。\((\)计算结果保留两位有效数字\()\)

难度：较易

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7．
在验证力的平行四边形定则实验中，如图\((\)甲\()\)、\((\)乙\()\)所示，某同学分别用弹簧秤将橡皮条的结点拉到同一位置\(O\)，记下\((\)甲\()\)图中弹簧秤的拉力：\(F_{1}=2.0N\)、\(F_{2}=2.6N\)；\((\)乙\()\)图中弹簧秤的拉力：\(F′=3.6N\)，力的方向分别用虚线\(OB\)、\(OC\)和\(OD\)表示．
\((1)\)请你按图中的比例尺，在图\((\)丙\()\)中作出\(F_{1}\)、\(F_{2}\)的合力\(F\)与\(F′\)的图示．

\((2)\)通过多组实验，得到规律是 ______ ．

难度：较易

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8．
在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套\((\)如图所示\().\)实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置\(O\)，再单独用一个弹簧测力计拉伸橡皮条．
\((1)\)某同学在做该实验时，其中正确的是 ______ \((\)填入相应的字母\()\)
A.拉力\(F_{1}\)和\(F_{2}\)的夹角必需是\(90^{\circ}\)
B.拉力\(F_{1}\)和\(F_{2}\)的大小必需相等
C.拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D.两个弹簧测力计拉与单独一个弹簧测力计拉橡皮条，只要橡皮条伸长量相等就行
\((2)\)若两个弹簧测力计的读数\(F_{1}\)为\(3N\)，\(F_{2}\)为\(4N\)且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直，则 ______ \((\)选填“能”或“不能”\()\)用一个量程为\(6N\)的弹簧测力计测量出它们的合力．

难度：易

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9．
“研究共点力的合成”的实验情况如图甲所示，其中\(A\)为固定橡皮筋的图钉，\(O\)为橡皮筋与细绳的结点，\(OB\)和\(OC\)为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示．
\((1)\)图乙中的\(F\)与\(F′\)两力中，方向一定沿\(AO\)方向的是力 ______ ．
\((2)(\)单选题\()\)本实验采用的主要科学方法是 ______
A.理想实验法 \(B.\)等效替代法
C.控制变量法 \(D.\)建立物理模型法
\((3)(\)多选题\()\)实验中可减小误差的措施有 ______
A.两个分力\(F_{1}\)、\(F_{2}\)的大小要尽量大些
B.两个分力\(F_{1}\)、\(F_{2}\)间夹角要尽量大些
C.拉橡皮筋时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
D.拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些．

难度：较易

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10．

在“探究求合力的方法”实验中，橡皮条在两个弹簧测力计的作用下，沿直线\(GC\)伸长了\(EO\)的长度，两个弹簧测力计的作用力大小分别为\(F_{1}\)、\(F_{2}\)，橡皮条对\(O\)点的作用力大小为\(F_{3}\)，\(F_{1}\)、\(F_{2}\)与\(GC\)的夹角分别为\(α\)、\(β\)，且\(α > β\)，则这三个力的大小关系正确的是\((\)　　\()\)

A．\(F_{1} > F_{2}\)

B．\(F_{2} > F_{1}\)

C．\(F_{1}-F_{2} < F_{3}\)

D．\(F_{3}-F_{2} > F_{1}\)

难度：易

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