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            • 1. 在研究产生感应电流条件的实验中,把条形磁铁插入或者拔出闭合线圈的过程,线圈的面积尽管没有变化,但是线圈内的磁场强弱发生了变化,此时闭合线圈中    (填“有”或“无”)感应电流.
              接着,将电流计、直流电源、带铁芯的线圈A、线圈B、电键、滑动变阻器,已经按图中所示连线.若连接滑动变阻器的两根导线接在接线柱C和D上,而在电键刚闭合时电流表指针右偏,则当电键闭合后,滑动变阻器的滑动触头向接线柱C移动时,电流计指针将    (填“左偏”、“右偏”或“不偏”)
            • 2. 在“研究电磁感应现象”的实验中:
              (1)实验装置如图(a)所示,合上电键S时发现电流表指针向右偏,填写下表空格:
              实验操作指针偏向
              (填“左”或“右”)
              滑片P右移时
              在原线圈中插入软铁棒时
              拔出原线圈时
              (2)如图(b)所示,A、B为原、副线圈的俯视图,已知副线圈中产生顺时针方向的感应电流,根据图(a)可判知可能的情况是    
              A.原线圈中电流为顺时针方向,变阻器滑动片P在右移
              B.原线圈中电流为顺时针方向,正从副线圈中拔出铁芯
              C.原线圈中电流为逆时针方向,正把铁芯插入原线圈中
              D.原线圈中电流为逆时针方向,电键S正断开时
            • 3. (2016春•河池月考)图为“研究电磁感应现象”的实验装置.
              (1)将图中所缺的导线补接完整.
              (2)如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后,线圈插入副线圈,将滑动变阻器的阻值调大时,灵敏电流计指针    
              (3)在做“研究电磁感应现象”实验时,如果副线圈两端不接任何元件,则副线圈电路中将    
              A.应副线圈两端不接任何元件,无电磁感应现象
              B.因电路不闭合,无电磁感应现象
              C.有电磁感应现象,但无感应电流,只有感应电动势
              D.不能用楞次定律判断感应电动势方向.
            • 4. (2016•云南模拟)在探究电磁感应现象的实验中,用导线将螺线管与灵敏电流计相连,构成闭合电路,如图所示.在下列情况中,灵敏电流计指针不发生偏转的是    
              A.线圈不动,将磁铁向线圈中插入  
              B.线圈不动,将磁铁从线圈中抽出
              C.磁铁放在线圈里不动
              D.磁铁不动,将线圈上下移动
              此试验表明:只要穿过闭合回路中的磁通量发生    ,闭合回路中就会有感应电流产生.
            • 5. (2015秋•武汉校级期末)图是做探究电磁感应的产生条件实验的器材及示意图.
              (1)在图中用实线代替导线把它们连成实验电路.
              (2)由哪些操作可以使电流表的指针发生偏转    
              A.闭合开关              B.断开开关
              C.保持开关一直闭合      D.将线圈A从B中拔出
              (3)假设在开关闭合的瞬间,灵敏电流计的指针向左偏转,则当螺线管A向上拔出的过程中,灵敏电流计的指针向    偏转.(填“左”或“右”)
            • 6. (2015秋•余姚市期末)如图所示表示的是“研究电磁感应现象”的实验装置.
              ①将图中所缺导线补接完整.
              ②如果在闭合开关时发现灵敏电流计的指针向右偏了一下,那么合上开关后将线圈A迅速从线圈B中拔出时,电流计指针将    .(选填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”)
              (2)某同学选用匝数可调节的可拆变压器来“探究变压器线圈两端的电压与匝数的关系”实验时,原线圈接在学生电源上,用多用电表测量副线圈的电压.
              ①下列操作正确的是    
              A.原线圈接直流电压,电表用直流电压挡
              B.原线圈接直流电压,电表用交流电压挡
              C.原线圈接交流电压,电表用直流电压挡
              D.原线圈接交流电压,电表用交流电压挡
              ②该同学继续做实验,先保持原线圈的匝数不变,增加副线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压增大;然后再保持副线圈的匝数不变,增加原线圈的匝数,观察到副线圈两端的电压    (选填“增大”、“减小”或“不变”).
            • 7. (2015秋•太原期末)用图示装置探究产生感应电流的条件时,做了以下实验,回答下列问题:
              (1)本实验中,如果灵敏电流表的指针    ,我们就认为线圈B中有感应电流产生;
              (2)保持线圈B静止,在将磁铁靠近B的过程中,电路中    感应电流产生(填“有”或“无”)
              (3)保持磁铁静止,在将线圈B靠近和远离磁铁的过程中,电路中    感应电流(填“有”或“无”)
              (4)前后两次将条形磁铁插入线圈B,第一次用时0.2秒,第二次用时0.4秒,并且两次的起始和终止位置相同,则以下正确的两项是    
              A.线圈B中第一次磁通量的变化大
              B.线圈B中第一次磁通量的变化快
              C.第一次电流表的最大偏角较大
              D.两次电流表的最大偏角一样大.
            • 8. (2015秋•湖北校级期末)如图所示的器材可用来研究电磁感应现象及探究楞次定律,其中L1为原线圈,L2为副线圈.
              (1)在给出的实物图中,将实验仪器连成完整的实验电路.
              (2)在研究电磁感应现象的实验过程中:
              ①闭合开关S的瞬间,灵敏电流计G的指针    (填写“发生偏转”“不发生偏转”)
              ②闭合开关S经过一段时间之后,灵敏电流计G的指针    (填写“发生偏转”“不发生偏转”)
              ③改变滑动变阻器的触头P的位置,第1次缓慢移动,第2次快速移动,观察灵敏电流计G的示数可得到的结论是:第1次的示数    (填“大于”、“小于”或“等于”)第2次的示数.
              ④将铁芯插入A线圈中,保持其他不变,断开开关的瞬间,灵敏电流计G的示数与线圈A中没有铁芯断开开关时比较,示数    (填“变大”、“变小”或“相同”)
              (3)在探究楞次定律的实验过程中,除了查清流入检流计电流方向与指针偏转方向之间的关系之外,还应查清    的绕制方向(选填“L1”、“L2”或“L1和L2”).
            • 9. 小南同学在老师做了“探究产生电磁感应的条件”实验后,对实验用的线圈产生了兴趣,想知道绕线圈所用铜丝的长度.他上网查得铜的电阻率为1.7×10-8Ω•m,测算出铜丝(不含外面的绝缘漆层)的横截面积为5×10-8m2,而后想用伏安法测出该线圈的电阻,从而计算得到铜丝的长度.

              (1)先用多用电表粗测线圈的电阻,选择开关的位置和测量时表盘指针的位置如图甲所示,则该线圈的阻值大约为    
              (2)再进一步测量线圈的电阻,实验室提供了10V学生电源,“5Ω,3A”的滑动变阻器,量程0-0.6A-3.0A双量程电流表,量程0-3V-15V双量程电压表,导线若干.小南同学按步骤连接好电路后进行测量,他将滑动变阻器的滑片从一端滑到另一端,安培表指针从如图乙位置变化到图丙位置所示,请读出图乙的示数为    A,试分析小南此次实验选用的电路为图中电路图    .(填①或②)

              (3)小南选择合适的电路图后得到了多组数据,并将点迹描绘在图丁的I-U坐标系中,请在图中描绘出线圈的伏安特性曲线,并求得该线圈导线的长度为    
            • 10. (2015秋•东台市校级期末)用如图所示器材研究感应电流.
              (1)为判断感应电流的方向,事先要弄清线圈导线的绕向,及电流方向、与电流表红黑接线柱的关系.
              (2)电路连接无误,所有器材均正常,在保持开关闭合时,将线圈L1快速插入L2中,灵敏电流计的指针向右偏转了一下,则
              ①保持开关闭合,线圈L1位于L2中静止不动时,灵敏电流计的指针    (选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”)
              ②保持开关闭合,将滑动变阻器的滑片迅速向右滑动时,灵敏电流计的指针    (选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”)
              ③线圈L1位于L2中,突然断开开关时,灵敏电流计的指针    (选填“向左偏转”、“向右偏转”或“不偏转”)
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