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            • 1.

              Ⅰ同学们,你从一个受精卵,发育成长为一个小帅哥、小美女,让我们看到了生命的奇妙变化。你能据图回答下列问题吗?

              (1)、整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是           

              (2)、A细胞通过         形成B。在此过程中,            经过复制后,分别进入两个新细胞。

              (3)、B通过            形成C。此过程中细胞的形态、结构和功能发生了显著变化。

              Ⅱ、请你仔细观察如图所示的实验装置,回答有关问题:

              (1)、甲装置可以用来探究植的        .塑料袋上的水珠主要是通过叶片的________散失的.

              (2)、乙装置可以验证植物________,实验中用黑色塑料袋是为了防止植物进行________,影响实验效果.

              (3)、丙装置可以用来验证光合作用产生________.

              (4)、丁装置所示实验,a和b形成一组对照实验,其变量是________.

              (5)、将甲装置于室外,并进行24小时的气体分析测定,得出某气体含量随时间的变化曲线如图戊,该气体是________.

              A.氧气            B.二氧化碳           C.水蒸气             D.氮气.

            • 2.

              把带叶的桑树纸条插入红墨水中,并放到温暖有阳光的地方,当叶脉变得微红时取出枝条,用清水洗掉枝条表面的红墨水,用刀片横切茎,看到许多红色小圆点.小圆点及其所属组织( )

              A.导管、机械
              B.筛管、输导
              C.导管、输导
              D.筛管、机械
            • 3. 下列探究实验与其依据的生物学原理的对应关系,错误的是(  )
              A.探究馒头在口腔中的变化-淀粉在唾液粉酶的作用下被分解
              B.探究光对鼠妇生活的影响-生物影响环境
              C.检测不同环境中的细菌和真菌-细菌和真菌的生存需要一定的条件
              D.探究植物对空气湿度的影响-植物通过蒸腾作用将水分散失到大气中
            • 4. 探究实验为避免误差,需要计算平均值,但也有个别例外.下列计算不需要计算平均值的是(  )
              A.测定种子的发芽率
              B.探究植物对空气的湿度的影响
              C.探究蚂蚁的通讯
              D.烟草浸出液对水蚤心率的影响
            • 5.

              生物圈中到处都有绿色植物,它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。下图中甲表示发生在绿色植物体内的某些生理过程,乙是植物细胞结构模式图。请据图回答:



                                         甲                                                                      乙

              (1)甲图中,植物的根从土壤中吸水的主要部位是根尖的        ,进入植物体内的水分大部分通过过程B散失到外界,该生理过程参与了生物圈的

                                   

              (2)叶片合成的有机物可以通过        输送到植物体的其他器官,在果实营养组织的细胞中,糖类等营养物质主要储存在乙图的[  ]        中。

              (3)图甲中A过程是绿色植物的        作用,在此过程中,植物吸入氧气分解有机物,为植物的生命活动提供        。C过程是绿色植物的        作用,该生理过程发生在乙图的[  ]中,在此过程植物吸收大气中的二氧化碳,释放氧气,对维持生物圈中的        平衡起重要作用。

              (4)该同学想要验证“植物进行蒸腾作用的主要器官是叶”,应该选择图中的哪两套装置组成对照实验?         
            • 6. 某同学设计了如下探究活动,请你帮他完成这个探究活动.

              (1)该同学为了验证蒸腾作用的主要器官是叶,他准备了三个花盆,如图所示,应选择的一组实验装置是    
              A.①和③B.②和③C.①和②D.①、②和③
              (2)他将选好的装置放置一段时间,会发现塑料袋上出现较多水珠的是    
              A.①B.②C.③D.①和②
              (3)保护森林和草地植物对调节生态系统水循环的平衡很重要是因为水分进入大气可以通过绿色植物的    
              A.呼吸作用  B.蒸腾作用  C.吸收作用   D.光合作用.
            • 7. 某小组的同学要用如图所示装置探究植物的蒸腾作用与叶片有没有关系.
              (1)请你帮助他们作出假设:    
              (2)他们在装有等量清水的试管中滴加了等量的油滴铺满水面,又用棉花封住试管口,这样做的目的是    
              (3)一段时间后他们会观察到的实验结果是:    
            • 8. 某生物兴趣小组的同学为研究植物的生命活动,设计了A、B、C三个实验装置,实验夏天某一晴朗的上午进行,请据图分析回答
              (1)中午,兴趣小组的同学看到有的塑料袋内壁上有一些小水珠,这些小水珠主要来自植物的    ;傍晚,兴趣小组的同学再次给植物套上塑料袋,扎紧袋口,第二天天一亮就打开袋口,发现有的塑料袋内的气体可以使燃烧的火柴熄灭,这些气体来自植物的    .(本小题空均要求填生理过程).
              (2)若要探究绿色植物的蒸腾作用,A、B、C三个实验装置中最合理的是图        是植物体进行蒸腾作用的主要器官,若要证明该结论应选取的实验装置组合是图    
              (3)植物体蒸腾作用失水的“门户”是    ,该结构主要分布在叶片的    表皮(填“上”或“下”).
            • 9. 请你认真观察分析下面所示的实验装置,并尝试回答下列问题

              (1)甲装置可用来验证光合作用产生    
              (2)若乙装置用来验证呼吸作用放出二氧化碳,则此装置必须放在    环境中;
              (3)若丙装置放在光下用来验证植物的蒸腾作用,请你指出此装置需要进一步改进的地方:    
              (4)若丁装置用来验证光合作用的原料之一是二氧化碳,则本实验中对照组为    
            • 10. 小东发现农民在移栽植物时常剪掉部分枝叶,这是为什么呢?他猜想,叶可能是植物散失水分的主要器官。于是,他设计了下图所示的实验装置来验证猜想。(7分)

              (1)针对小东的疑问,应该提出的假设是:_______________________________。

              (2)请你预期,A、B两个装置中放在阳光下照射2小时后,塑料袋内壁上的水珠较多的是_______装置。这说明:_________是植物散失水分的主要器官。

              (3) 若往A装置的锥形瓶中滴入红墨水,一段时间后取出枝条纵切,发现木质部被染红了,这是因为木质部中有运输红墨水的 ___________管。

              通过这组实验可以得出植物蒸腾作用散失大量水分,因此大面积植树造林可以______________大气湿度。

              (4)此实验装置中B装置起________作用,上述的研究方法属于__________________法。

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