知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
用接在\(50Hz\)交流电源上的打点计时器，研究小车做匀加速直线运动的规律，某次实验中得到的一条纸带如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个点作为计数点，分别标作\(0\)、\(1\)、\(2\)、\(3\)、\(4.\)量得两计数点间的距离\(s_{1}=30.0mm\)，\(s_{2}=36.1mm\)，\(s_{3}=41.9mm\)，\(s_{4}=48.0mm\)，则小车在\(0\)与\(1\)两计数点间的平均速度为 ______ \(m/s\)，小车的加速度为 ______ \(m/s^{2}(\)小数点后保留\(2\)位\()\)

难度：难

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2．某同学让重锤做自由落体运动，利用打点计时器打出的纸带来测量当地的重力加速度\(.\)该同学在实验中得到\(6\)条纸带，如图所示为其中一条，在纸带上取\(6\)个计数点，两个相邻计数点间的时间间隔为\(T=0.02s.\)其中\(1\)、\(2\)、\(3\)点相邻，\(4\)、\(5\)、\(6\)点相邻，在\(3\)点和\(4\)点之间还有若干个点\(.s_{1}\)是\(l\)、\(3\)两点的距离，\(s_{3}\)是\(4\)、\(6\)两点的距离，\(s_{2}\)是\(2\)、\(5\)两点的距离．

\((1)\)测\(s_{l}\)、\(s_{2}\)、\(s_{3}\)后，点\(2\)速度的表达式\(v_{2}=\) ______
\((2)\)该同学测得的数据是\(s_{1}=4.00cm\)，\(s_{2}=19.30cm\)，\(s_{3}=8.72cm\)，根据数据求出重力加速度\(g=\) ______ \(rn/s^{2}(\)保留三位有效数字\()\)．

难度：难

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3．
某同学用如图所示的装置 “验证机械能守恒定律”。实验的主要步骤如下：

\((ⅰ)\)调整气垫导轨使之水平；

\((ⅱ)\)用天平测量滑块\((\)含遮光条\()\)质量并记录为\(M\)；

\((ⅲ)\) 测量遮光条宽度并记录为\(d\)

\((ⅳ)\) 将滑块放在气垫导轨上，通过轻质细绳与钩码连接，记录钩码总质量为\(m\)；

\((ⅴ)\)将滑块从\(A\)位置释放后，光电计时器测量遮光条通过光电门的时间并记录为\(Δt\)。

\((ⅵ)\)对测量数据进行分析，得出实验结论。

请回答下列问题。\((\)已知当地的重力加速度大小为\(g)\)
\((1)\)下列关于实验的操作说法中正确的是 \((\)   \()\)
A.两物体的质量需满足\(M > > m\)
B.两物体的质量需满足\(m > > M\)
C.遮光条的宽度越宽越好

D.两物体的质量不需满足\(m > > M\)

\((2)\)若步骤\((ⅲ)\)用测量工具测量遮光条宽度\(d=5.740mm\)，步骤\((ⅴ)\)中光电计时器记录的时间\(Δt=4.10×10^{-3}s\)，滑块经过光电门时的速度大小为________\(m/s\)。

\((3)\)本实验中还需要测量的物理量有 \((\)写出物理量及符号\()\)___________；

\((4)\)本实验中，对系统需验证的机械能守恒表达式为_________\((\)用以上对应物理量的符号表示\()\)；

\((5)\)实验数据表明系统动能增加量明显大于重力势能减少量，可能的原因是____

A.钩码总质量\(m\)远小于滑块质量\(M\)          \(B.\)钩码总质量\(m\)与滑块质量\(M\)相差不大

C.气垫导轨没有调水平，且左高右低         \(D.\)气垫导轨没有调水平，且左低右高

难度：难

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4．科技馆中有一个展品\((\)展品周围环境较暗\()\)，该展品有一个不断均匀滴水的龙头\((\)刚滴出的水滴速度为零\()\)，在平行频闪光源的照射下，可以观察到一种奇特的现象：只要耐心地缓慢调节水滴下落的时间间隔，在适当的情况下，看到的水滴好象都静止在各自固定的位置不动，如图中\(A\)、\(B\)、\(C\)、\(D\)所示\(.\)该展品的最大高度为\(2m\)，重力加速度\(g=10m/s^{2}\)．

\((1)\)要想出现图中这一现象，滴水时间间隔应为\(T=\) ______ \(s\)，光源闪光频率为\(f=\) ______ \(Hz\)．
\((2)\)若将滴水时间间隔减小为现在的一半，请将观察到的现象画在刻度尺图中\((\)水滴用点表示即可\()\)．
\((3)\)若将现在的光源闪光频率\(f\)略微调大一些，则将观察到的奇特现象为 ______ ．

难度：难

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5．为了测量两个质量不等沙袋的质量，由于没有可直接测量的工具\((\)如天平、弹簧秤等\()\)，某实验小组应用下列器材测量：轻质定滑轮\((\)质量和摩擦可忽略\()\)、一套总质量为\(m{=}0{.}5kg\)砝码，细线、米尺、秒表，他们根据所学的物理知识改变实验条件进行多次测量，选择合适的变量得到线性关系，作出图线并根据图线的斜率和截距求出沙袋的质量\((g\)取\(10m{/}s^{2}){.}\)具体操作如下：

\((1)\)实验装置如图所示，设左右两边沙袋的质量分别为\(m_{2}\)、\(m_{1}\)；
\((2)\)从\(m\)中取出质量为\({\triangle }m\)的砝码放在右边沙袋中\((\)剩余砝码都放在左边沙袋中，发现质量为\(m_{1}\)的沙袋下降，质量为\(m_{2}\)的沙袋上升\((\)质量为\(m_{1}\)的沙袋下降过程未与其他物体相碰\()\)；
\((3)\)用米尺测出质量为\(m_{1}\)的沙袋从静止开始下降的距离\(h\)，用秒表测出质量为\(m_{1}\)的沙袋下降距离\(h\)所对应的时间\(t\)，则可求沙袋的加速度大小为\(a{=}\) ______ ；
\((4)\)改变右边砝码的质量\({\triangle }m\)，测量相应的加速度\(a\)，得到多组\({\triangle }m\)及\(a\)的数据，作出“\(a{～}{\triangle }m\)”图线；
\((5)\)若求得图线的斜率\(k{=}4m{/}kg{⋅}s^{2}\)，截距为\(b{=}2m{/}s^{2}\)，沙袋的质量\(m_{1}{=}\) ______ \(kg\)，\(m_{2}{=}\) ______\( kg\)．

难度：难

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6．某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验，实验装置如图\(1\)所示，实验器材有铁架台、光电计时器、小钢球等\(.\)铁架台上端固定一个电磁铁，通电时，小钢球被吸在电磁铁上，断电时，小钢球自由下落．

\((1)\)先将光电门固定在\(A\)处，光电计时器记录下小球经过光电门的时间\(\triangle t_{0}\)，量出小球释放点距\(A\)的距离为\(h_{0}\)，测出小球的直径\(d(d\)远小于\(h_{0}).\)则小球运动到光电门处的瞬时速度\(v= \)______，当地的重力加速度为\(g= \)______\(.(\)用题中所给字母表示\()\)
\((2)\)由于直尺的长度限制，该同学改测光电门位置与其正上方固定点\(P(\)图中未画出\()\)之间的距离\(h\)，并记录小球通过光电门的时间\(\triangle t.\)移动光电门在竖直杆上的位置，进行多次实验\(.\)利用实验数据绘制出如图\(2\)所示的图象，已知图象斜率为\(k\)，纵截距为\(b\)，根据图象可知重力加速度\(g= \)______．

难度：难

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7．
用滴水法可以测定重力加速度的值：

在自来水龙头下面固定一挡板，如图所示，仔细调节水龙头，使得前一个水滴滴在挡板上的同时，下一个水滴刚好开始下落\(.\)首先量出水龙头口离挡板的高度\(h\)，再用秒表计时，计时的方法是：当听到某一水滴滴在挡板上的声音的同时，开启秒表开始计时，并数“\(1\)”，以后每听到一滴水声，依次数“\(2\)、\(3\)、\(4……\)”，一直数到“\(n\)”时，按下秒表按钮停止计时，读出秒表的读数\(T\)。

\((1)\)写出用上述方法测量重力加速度\(g\)的表达式\(g=\)____________；

\((2)\)为了减小误差，改变\(h\)的数值，测出多组数据，记录在表格中\((\)表格中的\(t\)是水滴从水龙头口到挡板所用的时间，即水滴在空中运动的时

间\()\)，请在坐标纸中作出适当的图象，并利用图象求出重力加速度的值\(g=\)___________\(.(\)要求保留两位有效数字\()\)

难度：难

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8．
\([\)物理\(—\)选修\(3-3]\)

略

难度：难

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9．一位同学在操场上玩滑梯，从滑梯的顶端由静止开始滑下；另一位同学站在地面上观察到该同学在最初的三秒下滑的距离是最后三秒下滑距离的五分之三，且最后三秒下滑的距离比最初三秒下滑的距离要多\(1.5m\)，假设该同学沿滑梯下滑可以近似的看成匀加速直线运动，请你利用观察结果计算出：
\((1)\)该下滑运动的加速度应为多大？
\((2)\)滑梯的总长度是多少？

难度：难

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