知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
利用水滴下落可以测出当地的重力加速度$.$调节水龙头，让水一滴一滴地流出，在水龙头的正下方放一盘子，调节盘子的高度，使一个水滴碰到盘子时恰好有另一个水滴从水龙头开始下落，而空中还有一个正在下落的水滴$.$测出水龙头到盘子间的距离$h$，再用秒表测时间，以第一个水滴离开水龙头计时，到第$n(n > 3)$个水滴落在盘中，共用时间为$t$，则利用以上已知量可推导出重力加速度的表达式为$g=$ ______ ．

难度：较易

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2．
甲、乙两同学通过下面的实验测量人的反应时间。实验步骤如下：
$(1)$甲用两个手指轻轻捏住量程为$L$的木尺上端，让木尺自然下垂。乙把手放在尺的下端$($位置恰好处于$L$刻度处，但未碰到尺$)$，准备用手指夹住下落的尺。
$(2)$甲在不通知乙的情况下，突然松手，尺子下落；乙看到尺子下落后快速用手指夹住尺子。若夹住尺子的位置刻度为${L}_{1} $，重力加速度大小为$g$，则乙的反应时间为______$($用$L$、${L}_{1} $和$g$表示$)$。
$(3)$已知当地的重力加速度大小为$g=9.80m/{s}^{2} $，$L=30.0cm $，${L}_{1}=10.4cm $。乙的反应时间为______$s.($结果保留$2$位有效数字$)$
$(4)$写出一条能提高测量结果准确程度的建议：______。

难度：较易

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3．有同学设计了一种能测量人的反应时间的直尺，其原理简化如下，甲同学手持直尺上端A，乙同学手放在直尺最下端0刻度线B处，当乙同学发现甲同学释放直尺立即握紧自己的手，抓住下落的直尺，此过程中乙同学的手在竖直方向不移动．（重力加速度取g=10m/s²，刻度尺单位为cm）
（1）若该同学所用刻度尺最小刻度为1cm，如图所示的读数近似为 ______
A.45cm B.45.0cm C.45.00cm
根据以上读数，该同学在这次实验中的反应时间为 ______ ；
（2）若恰这把尺进行反应时间标度，应当从 ______ 端向 ______ 端由小到大标度反应时间（填“A”或“B”）；
（3）反应时间尺刻度值是否均匀？ ______ （填“是”或“否”）．

难度：较易

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4．某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验，实验装置如图1所示，实验器材有铁架台、光电计时器、小钢球等．铁架台上端固定一个电磁铁，通电时，小钢球被吸在电磁铁上，断电时，小钢球自由下落．

（1）先将光电门固定在A处，光电计时器记录下小球经过光电门的时间△t₀，量出小球释放点距A的距离为h₀，测出小球的直径d（d远小于 h₀）．则小球运动到光电门处的瞬时速度v= ______ ，当地的重力加速度为 g= ______ ．（用题中所给字母表示）
（2）若某次实验时光电计时器记录下小钢球经过光电门的时间为0.5△t₀，请你判断此时光电门距A处的距离△h= ______ ．（用（1）中所给字母表示）
（3）由于直尺的长度限制，该同学改测光电门位置与其正上方固定点P（图中未画出）之间的距离h，并记录小球通过光电门的时间△t．移动光电门在竖直杆上的位置，进行多次实验．利用实验数据绘制出如图2所示的图象，已知图象斜率为k，纵截距为b，根据图象可知重力加速度g= ______ ．

难度：较易

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5．由于当年实验条件的限制，伽利略无法直接对落体运动进行实验研究，而今天即使在中学实验室里，我们也可以通过实验来验证落体运动的规律．如图是某次实验中获得的质量为m的小球在空气中下落时的频闪照片，频闪间隔是 $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B30%7D$ s．根据此照片计算（当地重力加速度的实际值为9.8m/s²，计算结果保留三位有效数字）
（1）小球下落的加速度大小为 ______ m/s²；
（2）对（1）的数据进行分析，可得到的结论是 ______ ．

难度：较易

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6．如图所示是某次实验中获得的小球下落时的频闪照片，频闪间隔是 $%20%5Cfrac%20%7B1%7D%7B30%7D$ s．根据此照片计算小球在4.90cm位置处的速度大小为 ______ m/s；小球下落的加速度大小为 ______ m/s²；（结果保留3位有效数字）

难度：较易

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7．
频闪摄影是研究变速运动常用的实验手段。在暗室中，照相机的快门处于常开状态，频闪仪每隔一定时间发出一次短暂的强烈闪光，照亮运动的物体，于是胶片上记录了物体在几个闪光时刻的位置。图中是小球自由下落时的频闪照片，频闪仪每隔$0$ ．$04 s$闪光一次。

$(1)$根据这张频闪照片，你能获取关于自由落体运动的哪些规律性的东西$?$

$(2)$如果要通过这幅照片测量自由落体加速度，可以采用哪几种方法$?($照片中的数字是小球距下落点的距离，单位：$cm)$

难度：中等

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8．某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验，实验装置如图$1$所示，实验器材有铁架台、光电计时器、小钢球等$.$铁架台上端固定一个电磁铁，通电时，小钢球被吸在电磁铁上，断电时，小钢球自由下落．

$(1)$先将光电门固定在$A$处，光电计时器记录下小球经过光电门的时间$\triangle t_{0}$，量出小球释放点距$A$的距离为$h_{0}$，测出小球的直径$d(d$远小于$h_{0}).$则小球运动到光电门处的瞬时速度$v= $______，当地的重力加速度为$g= $______$.($用题中所给字母表示$)$
$(2)$由于直尺的长度限制，该同学改测光电门位置与其正上方固定点$P($图中未画出$)$之间的距离$h$，并记录小球通过光电门的时间$\triangle t.$移动光电门在竖直杆上的位置，进行多次实验$.$利用实验数据绘制出如图$2$所示的图象，已知图象斜率为$k$，纵截距为$b$，根据图象可知重力加速度$g= $______．

难度：难

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9．日常生活中，有时需要反应灵敏，对战士、司机、飞行员、运动员等尤其如此，当发现某种情况时，能及时采取行动，战胜对手或避免危险，人从发现情况到采取相应行动经过的时间叫反应时间．如图3（1）所示，甲同学用两个手指捏住木尺顶端，乙同学用一只手在木尺下部做握住木尺的准备，但手的任何部位都不要碰到木尺，当看到甲同学放开手时，乙同学立即握住木尺，若乙做握尺准备时的手指位置如图（2）所示，而握住尺的位置如图（3）所示，则测得木尺下落的高度大约为 ______ ．乙同学的反应时间大约为 ______ ．

难度：较易

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10．实验室备有下列仪器：
A．长度为1m最小刻度为毫米的刻度尺；
B．长度为1m最小刻度为分米的刻度尺；
C．秒表；
D．打点计时器；
E．低压交流电源（50Hz）；
F．低压直流电源；
G．天平．
为了测量重锤下落的加速度的数值，上述仪器中必须有的是 ______ （填字母代号）．在实验开始时应 ______ （①先接通电源，再释放纸带；②先释放纸带，再接通电源）．

难度：较易

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