知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

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知识点挑题

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共50条信息

1．

了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察思考，往往比掌握知识本身更重要。针对伽利略对自由落体运动的研究内容及过程，有以下叙述：

\(①\)伽利略后来借助数学知识发现，如果速度与位移成正比，将会推导出复杂的结论；

\(②\)伽利略相信，自然界的规律是简洁明了的，他猜想自由落体运动一定是一种最简单的变速运动，它的速度应该是均匀变化的；

\(③\)亚里士多德认为物体下落的快慢是由它们的重量决定的，伽利略通过逻辑推理和实验证实亚里士多德的结论是错误的；

\(④\)伽利略通过斜面实验来证明速度与时间成正比的猜想是正确的，并进行了合理外推：当倾角为\(90^{\circ}\)时，运动变为自由落体，其性质不变，而且所有物体下落的加速度都是一样的。

根据伽利略研究的真实过程，你认为下列排序科学合理的是

A．\(①②③④\)

B．\(③②①④\)

C．\(②①③④\)

D．\(②③①④\)

难度：较难

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2．

伽利略对“自由落体运动”和“运动和力的关系”的研究，开创了科学实验和逻辑推理相结合的重要科学研究方法。图\((a)\)、\((b)\)分别表示这两项研究中实验和逻辑推理的过程，对这两项研究，下列说法正确的是\((\)　　\()\)

A．图\((a)\)中先在倾角较小的斜面上进行实验，其目的是使时间测量更容易

B．图\((a)\)通过对自由落体运动的研究，合理外推得出小球在斜面上做匀变速直线运动

C．图\((b)\)中完全没有摩擦阻力的斜面是实际存在的，实验可实际完成

D．图\((b)\)的实验为“理想实验”，通过逻辑推理得出物体的运动不需要力来维持

难度：中等

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3．

图是伽利略研究“斜面实验”的情形，他让小铜球沿斜面从静止开始滚下，由该实验可以测量或推理得出\((\)　　\()\)

A．若斜面倾角不变，则铜球在斜面上的位移与时间成正比

B．若斜面倾角不变，质量大的铜球，则其加速度大

C．这一实验不能用来研究自由落体运动的规律

D．若斜面长度一定，则铜球从顶端滑到底端所需时间随倾角的增大而减小

难度：中等

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4．

伽利略在研究自由落体运动时，做了如下的实验：他让一个铜球从阻力很小\((\)可忽略不计\()\)的斜面上由静止开始滚下，并且做了上百次\(.\)假设某次实验伽利略是这样做的：在斜面上任取三个位置\(A\)、\(B\)、\(C\)，让小球分别由\(A\)、\(B\)、\(C\)滚下，如图所示\(.\)设\(A\)、\(B\)、\(C\)与斜面底端的距离分别为\(s_{1}\)、\(s_{2}\)、\(s_{3}\)，小球由\(A\)、\(B\)、\(C\)运动到斜面底端的时间分别为\(t_{1}\)、\(t_{2}\)、\(t_{3}\)，小球由\(A\)、\(B\)、\(C\)运动到斜面底端时的速度分别为\(υ_{1}\)、\(υ_{2}\)、\(υ_{3}\)，则下列关系式中正确、并且是伽利略用来证明小球沿光滑斜面向下的运动是匀变速直线运动的是\((\)　　\()\)

A．\( \dfrac {υ_{1}}{2}= \dfrac {υ_{2}}{2}= \dfrac {υ_{3}}{2}\)

B．\( \dfrac {υ_{1}}{t_{1}}= \dfrac {υ_{2}}{t_{2}}= \dfrac {υ_{3}}{t_{3}}\)

C．\(s_{1}-s_{2}=s_{2}-s_{3}\)

D．\( \dfrac {s_{1}}{ t_{ 1 }^{ 2 }}= \dfrac {s_{2}}{ t_{ 2 }^{ 2 }}= \dfrac {s_{3}}{ t_{ 3 }^{ 2 }}\)

难度：中等

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5．

伽利略的实验说明\((\)　　\()\)

A．力是维持物体运动的原因

B．力是保持物体速度不变的原因

C．力是产生加速度的原因

D．力不是维持物体运动的原因

难度：较难

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6．

根据伽利略理想斜面实验，利用如图所示的轨道装置做实验：在斜轨上先后铺垫三种粗糙程度不同的材料，小球从左侧斜轨上的\(O\)点由静止释放后沿斜轨向下运动，并沿右侧斜轨上升到的最高位置依次为\(1\)、\(2\)、\(3.\)对比这三次实验可知\((\)　　\()\)

A．第一次实验中小球接触的材料是最光滑的

B．第二次实验中小球的机械能守恒

C．第三次实验中小球的惯性最大

D．第三次实验中小球对轨道最低点的压力最大

难度：较易

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7．

伽利略在研究自由落体运动时，主要遇到了两个问题：\(①\)无精确的计时仪器；\(②\)无测量瞬时速度的工具，关于伽利略解决上述问题的办法，下列说法正确的是\((\)　　\()\)

A．利用\(x∝t^{2}\)替代\(v∝t\)解决了问题\(①\)

B．利用光滑的斜面解决了问题\(②\)

C．利用斜面上小球的运动替代自由落体运动解决了问题\(①\)

D．利用\(x∝t\)替代\(v∝t\)解决了问题\(②\)

难度：易

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8．

伽俐略理想实验将可靠的事实和理论思维结合起来，能更深刻地反映自然规律，伽俐略的斜面实验程序如下：
\((1)\)减小第二个斜面的倾角，小球在这斜面上仍然要达到原来的高度．
\((2)\)两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面．
\((3)\)如果没有摩擦，小球将上升到释放时的高度．
\((4)\)继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球沿水平方向做持续的匀速运动．
请按程序先后次序排列，并指出它究竟属于可靠的事实，还是通过思维过程的推论，下列选项正确的是\((\)数字表示上述程序的号码\()(\)　　\()\)

A．事实\(2→\)事实\(1→\)推论\(3→\)推论\(4\)

B．事实\(2→\)推论\(1→\)推论\(3→\)推论\(4\)

C．事实\(2→\)推论\(3→\)推论\(1→\)推论\(4\)

D．事实\(2→\)推论\(1→\)推论\(4→\)推论\(3\)

难度：中等

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9．

伽利略在研究自由落体运动的过程中，曾提出两种假设：\(①\)速度\(v\)与下落的高度\(h\)成正比；\(②\)速度\(v\)与下落的时间\(t\)成正比，分别对应于甲图和乙图，对于甲、乙两图作出的判断中正确的是( )