9．
\((1)\) 在探究两电荷间相互作用力的大小与哪些因素有关的实验中，一同学猜想可能与两电荷的间距和带电量有关。他选用带正电的小球
\(A\)和
\(B\)，
\(A\)球放在可移动的绝缘座上，
\(B\)球用绝缘丝线悬挂于玻璃棒
\(C\)点，如图所示。
实验时，先保持两球电荷量不变，使
\(A\)球从远处逐渐向
\(B\)球靠近，观察到两球距离越小，
\(B\)球悬线的偏角越大；再保持两球距离不变，改变小球所带的电荷量，观察到电荷量越大，
\(B\)球悬线的偏角越大。
实验表明：两电荷之间的相互作用力，随其距离的__________而增大，随其所带电荷量的__________而增大。
此同学在探究中应用的科学方法是____________\((\)选填：“累积法”、“等效替代法”、“控制变量法”或“演绎法”\()\)。
\((2)\) 如图\(1\)所示，某组同学借用“探究
\(a\)与
\(F\)、
\(m\)之间的定量关系”的相关实验思想、原理及操作，进行“研究合外力做功和动能变化的关系”的实验：
图\(1\)
\(①\)为达到平衡阻力的目的，取下细绳及托盘，通过调整垫片的位置，改变长木板倾斜程度，根据打出的纸带判断小车是否做________运动。
\(②\)连接细绳及托盘，放入砝码，通过实验得到图\(2\)所示的纸带。纸带上
\(O\)为小车运动起始时刻所打的点，选取时间间隔为\(0.1 s\)的相邻计数点
\(A\)、
\(B\)、
\(C\)、
\(D\)、
\(E\)、
\(F\)、
\(G\)。实验时小车所受拉力为\(0.2 N\)，小车的质量为\(0.2 kg\)。
图\(2\)
请计算小车所受合外力做的功
\(W\)和小车动能的变化
\(E\)\({\,\!}_{k}\)，补填表中空格\((\)结果保留至小数点后第四位\()\)。
分析上述数据可知：在实验误差允许的范围内
\(W\)\(=\)
\(E\)\({\,\!}_{k}\)，与理论推导结果一致。
\(③\)实验前已测得托盘质量为\(7.7×10^{-3} kg\)，实验时该组同学放入托盘中的砝码质量应为________\( kg( \)
\(g\)取\(9.8 m/s^{2}\)，结果保留至小数点后第三位\()\)。