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          共50条信息

            • 1． 下面几幅图是课本中或课堂上常做的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容．

              （1）如图（a），导线的一端接电池一极，另一端与电池另一极时断时续接触，说明断断续续的电流可产生    ．
              （2）图（b）中，在密闭玻璃罩内放如下装置：装满水的杯子，杯口用塑料薄片履盖并倒置悬挂；正在发声的音乐芯片；静置的小磁针．用抽气机不断抽去罩内空气，则玻璃杯中水和塑料片将    ，音乐芯片的声音将    （选填变大、变小、不变），小磁针    （转动、不转）．
              （3）图（c）刻度尺所测物体的长度是    cm，图（d）温度计的示数是    ℃．
              难度：中等
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            • 2． 利用木块可以做很多实验：
              （1）用刻度尺测量木块的长度，如图1所示，木块的长度为    cm．
              （2）将质量为800g、长、宽、高如图2所示的木块放在水平海绵上，木块对海绵的压强为    Pa，把这个木块竖起来放在该海绵上，木块对海绵的压强    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
              （3）测滑动摩擦力大小．用弹簧测力计拉木块，使它先后两次沿水平木板匀速滑动相同的距离，如图3甲，两次拉动木块得到的距离随时间变化的图象如图3乙．第一次木块受到的滑动摩擦力大小为f1，第二次木块受到的滑动摩擦力大小为f2，则f1和f2的大小关系是f1    f2，拉力做的功分别为W1、W2则W1    W2．（选填“＞”、“＜”或“=”）
              难度：中等
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            • 3． 小明游览惠阳大桥时，发现桥面有条宽窄不一的裂缝，他用刻度尺测量该裂缝的平均宽度，小明应在裂缝的    （同一/不同）位置多次测量取平均值．从冬季到夏季，由于温度升高，该缝隙会变    （宽/窄）．为便于车辆通行，裂缝内应填补    （硬度大/弹性好）的材料．
              难度：中等
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