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          共50条信息

            • 1． 某学校实验小组欲测定正方体木块与长木板之间的动摩擦因数μ，采用如图甲所示的装置，图中长木板水平固定，所用的交流电频率为50Hz．

              （1）实验开始之前某同学用20分度游标卡尺测得正方体边长，读数如图乙所示，则正方体的边长为    cm．
              （2）如图丙所示为该组同学实验中得到的一条纸带的一部分，0，1，2，3，4，5，6为计数点，相邻两计数点间还有4个计时点未画出．从纸带上测出x1=3.20cm，x2=4.52cm，x5=8.42cm，x6=9.70cm，则木块的加速度大小a=     m/s2（保留两位有效数字）．
              （3）该组同学用天平测得木块的质量为M，砝码盘和砝码的总质量为m，则木块与长木板间动摩擦因数的表达式为μ=    （重力加速度为g，木块的加速度为a）．由于本实验存在系统误差，故动摩擦因数μ的测量值    （填“大于”、“等于”或“小于”）真实值．
              难度：中等
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            • 2． （2016•渭南二模）某学习小组测量动摩擦因数，将长木板B置于水平面上，物块A置于B板上，一轻弹簧秤右端固定，左端挂钩与A相连，弹簧秤水平，已知物块A的质量为0.8kg，当地重力加速度g=9.8m/s2．用水平力F向左拉木板B，使其向左运动，弹簧秤的放大情况如图所示，其读数为    N，A、B间的动摩擦因数μ=    （保留三位有效数字），木板B运动过程中，    （填“需要”或“不需要”）匀速直线运动．
              难度：中等
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            • 3． 某同学测定小滑块与长木板间的动摩擦因数，选用的实验器材有：长木板、小滑块、光电门、数字毫秒计时器、弧形斜面、挡光片、游标卡尺、刻度尺，器材安装如图甲所示，主要实验过程如下：

              （1）用游标卡尺测量挡光片宽度d，读数如图乙所示，则d=    mm；
              （2）让小滑块从斜面上某一位置释放，读出小滑块上的挡光片通过光电门的过程中数字毫秒器的示数t；
              （3）用刻度尺量出小滑块停止运动时挡光片与光电门间的距离x；
              （4）小滑块与木板间的动摩擦因数μ=    （用d、x、t的重力加速度g等物理量表示）．
              难度：中等
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            • 4． 根据（绍兴市稽山中学高三理综（物理部分）适应性练习 第8题 改编）物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1所示，打点计时器固定在斜面上．滑块拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图1所示．图2是打出纸带的一段．

              （1）已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz，选A、B、C…等7个点为计数点，各计数点间均有一个点没有画出，如图2所示，滑块下滑的加速度a=    m/s2．
              （2）为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有     （填入所选物理量前的字母）
              A．木板的长度L                 B．木板的末端被垫起的高度h
              C．木板的质量m1                 D．滑块的质量m2          E．滑块运动的时间t
              （3）测量②中所选定的物理量需要的实验器材是    
              （4）滑块与木板间的动摩擦因数μ=
              gh-aL
              g
              		L2-h2
              （用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．与真实值相比，测量的动摩擦因数    （填“偏大”或“偏小”）
              难度：中等
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            • 5． 为了测量铁块与木板间动摩擦因数μ，某小组使用位移传感器设计了如图1所示实验装置，让铁块从倾斜木板上A点由静止释放作匀加速直线运动，位移传感器可以测出铁块到传感器的距离，连接计算机，描绘出铁块相对传感器的位移s随时间t变化规律如图2 
              ①根据图线，计算0.6s时铁块速度v=    m/s，加速度a=    m/s2；
              ②为了测定μ，还需要测量哪一个物理量    ；（已知当地重力加速度g）
              A．铁块质量m            B．铁块所受合力F
              C．A点的高度h           D．铁块所受支持力FN．
              难度：中等
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            • 6． 某同学用如图甲所示的装置测滑块与木板间的动摩擦因数．木板倾斜放置，滑块置于木板上端，并连接穿过打点计时器的纸带，滑块从木板上端由静止滑下时打出的纸带如图乙所示．

              （1）已知打点计时器所接交流电的频率是50Hz，纸带上相邻的两个计数点之间还有4个点没有画出，利用测得的数据可得到滑块下滑的加速度大小a=    m/s2（结果保留三位有效数字）
              （2）为了测出滑块与木板间的动摩擦因数，该同学还测出斜面的长度l及高度h，利用测得的物理量、加速度a和重力加速度g表示滑块与木板间的动摩擦因数μ=    ．
              难度：中等
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            • 7． 某研究小组设计了一种“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案．如图所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端与桌面相切），B是质量为m的滑块（可视为质点）．
              第一次实验，如图（a）所示，将滑槽末端与桌面右端M对齐并固定，让滑块从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P点，测出滑槽最高点距离桌面的高度h、M距离地面的高度H、M与P间的水平距离x1；
              第二次实验，如图（b）所示，将滑槽沿桌面向左移动一段距离并固定，让滑块B再次从滑槽最高点由静止滑下，最终落在水平地面上的P′点，测出滑槽末端与桌面右端M的距离L、M与P′间的水平距离x2．

              （1）在第二次实验中，滑块到M点的速度大小为    ．（用实验中所测物理量的符号表示，已知重力加速度为g）．
              （2）（多选）通过上述测量和进一步的计算，可求出滑块与桌面间的动摩擦因数μ，下列能引起实验误差的是    ．（选填序号）
              A．h的测量 　　　　B．H的测量 　　　　C．L的测量 　　　　D．x2的测量
              （3）若实验中测得h=15cm、H=25cm、x1=30cm、L=10cm、x2=20cm，则滑块与桌面间的动摩擦因数μ=    ．（结果保留1位有效数字）
              难度：中等
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            • 8． 一个小球在液体里运动，会受到一种类似于摩擦的液体阻力的作用，叫做粘滞力．如果液体无限深广，计算粘滞力的关系式为F=3πDηv，其中D为小球直径，v为小球在液体中的运动速度，η称作粘滞系数．
              实验创新小组的同学们通过下面实验测量了某液体的粘滞系数．

              （1）取一个装满液体的大玻璃缸，放在水平桌面上，将质量为1kg的小钢球沉入液体底部，可以忽略除粘滞力以外的所有摩擦阻力的作用．将一根细线拴在小钢球上，细线另一端跨过定滑轮连接砝码盘．在玻璃缸内靠左端固定两个光电门A、B，光电门的感光点与小钢球的球心在同一条水平线上．
              （2）测出小钢球直径为5.00cm，将钢球由玻璃缸底部右侧释放，调整砝码数量以及释放小钢球的初始位置，确保小钢球通过两个光电门的时间相同．若某次测出小钢球通过两个光电门的时间均为0.025s，则可得小钢球此时运动的速度大小为    m/s．
              （3）记录此时砝码盘以及砝码的总质量m=60g，由计算粘滞力的关系式可得液体的粘滞系数为η=    N•s/m2．
              （4）改变砝码数量，重复第（2）、（3）步骤的实验，测出不同质量的砝码作用下，小钢球匀速运动速度．由表中数据，描点连线，作出粘滞力随速度变化的图象（如图2）．
              12345678
              砝码盘以及砝码的总质量m/g30405060708090100
              粘滞力F/N0.300.400.500.600.700.800.901.0
              小钢球匀速运动速度v/m•s-11.31.82.22.03.13.54.04.4
              根据计算粘滞力的关系式和图象，可得该液体的粘滞系数为η=    N•s/m2．（所有结果均保留两位有效数字）
              难度：中等
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            • 9． （2016春•上饶校级期中）为了只用一根轻弹簧和一把刻度尺测定某滑块与水平桌面间的动摩擦因数μ（设μ为定值），设计了下述实验：第一步：如图所示，将弹簧的一端固定在竖直墙上，使滑块紧靠弹簧将其压缩，松手后滑块在水平桌面上滑行一段距离后停止；测得弹簧压缩量d与滑块向右滑行的距离s的有关数据如表所示：
              试验次数1234
              d/cm0.501.002.004.00
              s/cm5.0219.9980.05320.10
              根据以上数据可得出滑块滑行距离s与弹簧压缩量d间的关系应是    ．
              第二步：为了测出弹簧的劲度系数，将滑块挂在竖直固定的弹簧下端，弹簧伸长后保持静止状态．测得弹簧伸长量为△L，滑块质量为m，则弹簧的劲度系数k=    ．
              用测得的物理量d、s、△L表示滑块与桌面间的动摩擦因数μ=    （弹簧弹性势能Ep=
              1
              2
              kx2              ，k为劲度系数，x为形变量）
              难度：中等
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            • 10． 如图所示的实验装置可以测量小滑块与水平面之间的动摩擦因数μ，弹簧左端固定，右端顶住小滑块（滑块与弹簧不连接，小滑块上固定有挡光条），开始时使弹簧处于压缩状态，O点是小滑块开始运动的初始位置，某时刻释放小滑块，小滑块在水平面上运动经过A处的光电门最后停在B处，已知当地重力加速度为g．
              （1）为了测量动摩擦因数，需要测量小滑块上的遮光条宽度d及与光电门相连数字计时器显示的时间△t，还需测量的物理量及其符号是    ．
              （2）利用测量的量表示动摩擦因数μ=    ．
              （3）为了减小实验误差，OA之间的距离不能小于    ．
              难度：中等
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