知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．某学生实验小组处用图甲所示电路，测量多用电表内电表电池的电动势和“×100Ω”挡内部电路的总电阻．使用的器材有：
A．多用电表
B．电流表：量程6mA
C．滑动变阻器：最大阻值2kΩ
D．导线若干

实验步骤如下：
（1）将多用电表挡位调到电阻“×100Ω”挡，再将红表笔和黑表笔短接，调零点；
（2）将图甲中多用电表的黑表笔和    （选填“1”或“2”）端相连，红表笔连接另一端；
（3）将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使这时毫安表的示数为3mA，多用电表的示数如图乙所示，多用电表的示数为    Ω；
（4）调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零，此时毫安表的示数为3.75mA，从测量数据可知，电流表的内阻为    Ω；
（5）多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个内阻的电池，一个理想电流表和一个电阻串联而面的电路，如图丙所示，根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为    V，电阻“×100”挡内部电路的总电阻为    Ω．

难度：中等

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2．学生实验小组利用图（a）所示电路，测量多用电表内电池的电动势和电阻“×1k”挡内部电路的总电阻．使用的器材有：多用电表；电压表：量程5V，内阻十几千欧；滑动变阻器：最大阻值5kΩ；导线若干．请回答下列问题：

（1）将多用电表挡位调到电阻“×1k”挡，再将红表笔和黑表笔    ，调零点．
（2）将图（a）中多用电表的红表笔和    （填“1”或“2”）端相连，黑表笔连接另一端．
（3）将滑动变阻器的滑片调到适当位置，使多用电表的示数如图（b）所示，这时电压表的示数如图（c）所示．多用电表和电压表的读数分别为    kΩ和    V．
（4）调节滑动变阻器的滑片，使其接入电路的阻值为零．此时多用电表和电压表的读数分别为12.0kΩ和4.00V．从测量数据可知，电压表的内阻为    kΩ．
（5）多用电表电阻挡内部电路可等效为由一个无内阻的电池、一个理想电流表和一个电阻串联而成的电路，如图（d）所示．根据前面的实验数据计算可得，此多用电表内电池的电动势为    V，电阻“×1k”挡内部电路的总电阻为    kΩ．

难度：中等

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3．用多用表测电源的电动势和电源的内阻．如图甲所示，用多用表的0-15V的直流电压档时，表的内阻为1500Ω用0-100mA的直流电流档时，表的内阻为10Ω为了保护多用表电路中接一保护电阻R₀．

根据实验操作回答问题：
（1）把多用表的旋钮调到欧姆R×10档，并把红、黑表笔短接进行    ；
（2）把红黑表笔分别接在b、c两端．多用表的示数如图乙所示，则R₀=    Ω；
（3）把旋钮调到0-3V的直流电压档，并把红、黑表笔分别接b、a接线柱时，多用表示数为1.80v；
（4）把旋钮调到0-10mA的直流电流档，并把红、黑表笔分别接b、a接线柱时，多用表示数为10.0mA；
（5）根据测量结果可求出电动势E=    V，内阻r=    Ω．

难度：中等

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4．为了测出电源的电动势和内阻，除待测电源和开关、导线以外，配合下列哪组仪器，不能达到实验目的（　　）

A．一个电流表和一个电阻箱

B．一个电压表、一个电流表和一个滑动变阻器

C．一个电压表和一个电阻箱

D．一个电流表和一个变阻器

难度：中等

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5．我校开展学生自己动手进行实验操作的活动．同学们现要测定电阻R_x的阻值（电阻值约为100Ω）以及一节干电池的电动势和内阻（内阻约为2Ω），除此之外还备有如下器材：
A．电压表V：量程为2V、内阻较大
B．电阻箱R₁：总阻值为9999.9Ω
C．开关、导线若干

（1）为了较准确地测定Rx的电阻值、电池的电动势和内阻，王华同学选择如图1所示的电路．
（2）王华同学根据电路图连接实物图后，测定电阻R_x时主要进行了两步实验．
第1步：闭合S₁和S₃，断开S₂，记录电压表示数U₁；
第2步：闭合S₁和S₂，断开S₃，调节R₁使电压表示数仍为U₁，记录此时R₁的阻值r₂，
则被测电阻R_x的电阻值为．（3）通过改变电路的总电阻，记录外电阻的总电阻值R和对应情况下的电压表示数U，画出
1
U
随
1
R
变化的图线为直线，如图2所示，直线与纵轴的交点坐标为b、斜率为k，则电源电动势为，内阻为．

难度：中等

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6．多用电表是常用的电学仪器，回答下列问题：
（1）如图是使用多用电表时表笔部分的情况，其中正确的是

（2）由于欧姆表自带电源，可将某档位下的欧姆表等效为一直流电源，小陈设计了如下实验测定等效电源的电动势和内阻．使用的实验器材的规格如下：
多用电表（欧姆调零后，档位调至“×1”档，中值刻度为15）；电流表A （内阻不可忽略）；电压表V （内阻非常大）；滑动变阻器R₁（5Ω）；滑动变阻器R₂（100Ω）；电键K；导线若干
①甲图是用以上实验器材组成的电路，小陈所选滑动变阻器应为    （填“R₁”或“R₂”）
②开关闭合前，小陈仔细检查了电路，没有问题．甲图中还有两根导线未画出，请补全．
③乙、丙图是小陈测得的一组实验数据，其中电流表读数为    A，电压表读数为_    V．
④丁图是小陈把测得的8组数据描在U-I坐标系中的情况，根据该图可求出该档位下欧姆表的等效电动势为    ，等效内阻为    ．（保留3位有效数字）

难度：中等

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7．多用电表是高中物理中经常使用的电学仪器，请问从下面关于多用电表的几个问题：
（1）下面是使用多用电表时表笔部分的情况，请问接法正确的是

（2）某实验小组为了测量多用电表的内置电源电动势及某档位的欧姆表内阻，设计了以下实验．使用的实验器材的规格如下：
多用电表（欧姆调零后，档位调至“×1”档，
中值电阻为15Ω）
电流表A （量程为0.6A，内阻不可忽略）
电压表V （量程为3V，内阻非常大）
滑动变阻器R₁（ 5Ω）
滑动变阻器R₂（100Ω）
电键K
导线若干
甲图是用以上实验器材组成的电路，请问滑动变阻器为    （填“R₁”或“R₂”）
（3）请在答卷的图上完成电路连线．
（4）乙、丁图是一组测得的实验数据图，电流读数为    A，电压表读数为    V．
丙图是把测得的8组数据描在了U-I直角坐标上，根据该图可判断内置电动势为    ．该欧姆表（“×1”）的内阻为    ．

难度：中等

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8．（2016•宜宾模拟）某兴趣小组用以下实验器材，测定了电源的电动势E和内阻r，实验提供的器材有：
A．待测电源一个
B．已知内阻为R_v的电压表一个
C．电阻箱一个
D．开关一个
E．导线若干
为使测量更加准确，小组多次改变电阻箱的阻值R，读出电压表的相应示数U，然后以
1
U
为纵坐标，R为横坐标，描点、连线，画出的
1
U
与R的关系图线是一条倾斜直线，如图（b）所示，将图线延长，得到直线在纵轴的截距为m，直线的斜率为k．
根据以上信息，完成以下步骤：
①若电压表的示数为U，则流过电压表的电流为    ．
②在虚线框图（a）中画出小组设计的实验电路图．
③测定出电源的电动势E=    ，内阻r=    （用m、k和R_V表示）．

难度：中等

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9．某学习小组同学发现实验室有一压力传感器，其电阻R与压力F线性关系如图甲所示，他们利用有关电学知识及相应实验器材，设计制作测量物体质量的电子秤．

（1）学习小组同学利用一直流电源，其端电压U与电流I关系如图乙所示，则该电源电动势E=    V，内阻r=    Ω．
（2）现有刻度均匀的电流表A：量程为0～3A（内阻不计），导线及电键等，在传感器上面固定绝缘载物板（质量不计），按照图丙连接电路．
（3）根据设计电路，重力加速度取g=10m/s²，该电子秤可测量物体的最大质量m=    kg．若电流表刻度1A、2A、3A分别对应物体质量m₁、m₂、m₃，△m=m₂-m₁，△m′=m₃-m₂，则△m    △m′（填“＞”、“=”或“＜”）
（4）若该直流电源使用时间过长，则该电子秤读数相对真实值    （填“偏大”或“偏小”），属于    误差（填“系统”或“偶然”）．

难度：中等

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10．同学们知道，如图1，将两个金属电极插入任何一个水果中就可以做成一个水果电池，但日常生活中我们很少用“水果电池”，这是为什么呢？某学习小组的同学准备就此问题进行探究．

（1）同学们通过查阅资料知道将锌、铜两电极插入水果中，电动势大约会有1V多一点．楚悦同学找来了一个苹果做实验，当用量程为0～3V、内阻约50kΩ的电压表测其两极时读数为0.96V．但当他将四个这样的水果电池串起来给标称值为“3V，0.5A”的小灯泡供电时，灯泡并不发光．检查灯泡、线路均没有故障，而用电压表测量其电压确实能达到3V多．据您猜想，出现这种现象的原因应当是：    （不要求写分析、推导过程）．
（2）两位同学准备用如图2所示的电路进行实验，图中电流表的内阻已知为R_A，R为电阻箱，接好电路后，闭合开关，调节电阻箱的阻值，读出所对应的电流表读数I，取得多组数据，然后通过作出有关物理量的线性图象，求得电池的电动势和内阻r．
①请写出两位同学所作线性图象对应的函数表达式    ．
②在图3中作出图象，该图象斜率的绝对值为k，纵坐标的截距为b，则电池的电动势E=    ，内阻r=    ．

难度：中等

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