图甲为“探究求合力的方法”的实验装置．

（1）下列说法中正确的是        

A．在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中，橡皮条结点O的位置不能变化

B．弹簧测力计拉细线时，拉力方向必须竖直向下

C．F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D．为减小测量误差，F1、F2方向间夹角应为90°

（2）弹簧测力计的指针如图乙所示，由图可知拉力的大小为____  _N．

在做“验证力的平行四边形定则”实验时：

（1）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须      

A．每次将橡皮条拉到同样的位置      B．每次把橡皮条拉直

C．每次准确读出弹簧秤的示数        D．每次记准绳的方向

（2）下图所示，是两位同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验时得到的结果，则其中_______同学实验结果比较符合实验事实。

在做“验证力的平行四边形定则”的实验时，用甲、乙两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，此时α+β=90°，如图所示，然后保持乙的示数不变，而使α角减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是（    ）

A．减小甲的示数同时减小β角

B．增大甲的示数同时减小β角

C．增大甲的示数同时增大β角

D．减小甲的示数同时增大β角

在“探究求合力的方法”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中与B相连的弹簧测力计的示数为      N。

（2）在实验中，如果只将OB、OC绳换成橡皮筋，其他步 骤保持不变，那么实验结果      （选填“会”或“不会”）发生变化。

（3）本实验采用的科学方法是     

A．理想实验法   B．控制变量法      C．等效替代法   D．建立物理模型法

在做“探究共点力的合成规律”实验时

(1)除已有的器材(方木板、三角板、弹簧秤、细绳套、刻度尺、图钉和铅笔)外，还必须有_______和________.

(2)要使每次合力与分力产生相同的效果，必须（     ）

A．每次将橡皮条拉到同样的位置      B．每次把橡皮条拉直

C．每次准确读出弹簧秤的示数        D．每次记准细绳的方向

(1)在做“验证力的平行四边形定则”的实验中有同学各自画了以下力的图，图中F1、F2是用两把弹簧秤同时拉橡皮筋时各自的拉力，F′是用一把弹簧秤拉橡皮筋时的拉力；画出了F1、F2、F′的图示，以表示F1、F2的有向线段为邻边画平行四边形，以F1、F2交点为起点的对角线用F表示，在以下四幅图中，只有一幅图是合理的，这幅图是______

(2)在做完实验后，某同学将其实验操作过程进行了回顾，并在笔记本上记下如下几条体会，你认为他的体会中正确的是______

A．两根细绳套必须等长

B．用两只弹簧测力计拉绳套时，两测力计的示数要相同

C．若F1、F2方向不变，而大小各增加1 N，则合力的方向也不变，大小也增加1 N

D．用两只弹簧测力计拉时合力的图示F与用一只弹簧测力计拉时图示F′不完全重合，在误差允许范围内，可以说明“力的平行四边形定则”成立

如右图是“探究求合力的方法”实验示意图.图甲表示在两个拉力F1、F2的共同作用下，将橡皮条的结点拉长到O点；图乙表示准备用一个拉力F拉橡皮条.下列说法正确的是（    ）

A.甲实验时，两个拉力的大小应相等

B.甲实验时，两个拉力的方向应互相垂直

C.乙实验时，只须使橡皮条的伸长量与甲实验相等

D.乙实验时，仍须将橡皮条的结点拉到O点

某同学在家中尝试做“验证平行四边形定则”的实验，他找到三条相同的橡皮筋（遵循胡克定律）和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、图钉，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端分别系在竖直墙上的两个钉子A、B上，另一端与第三条橡皮筋连接，结点为O，将第三条橡皮筋的另一端通过细绳挂一重物。

①为完成实验，下述操作中必需的是             。

A．测量细绳的长度

B．测量橡皮筋的原长

C．测量悬挂重物后像皮筋的长度

D．记录悬挂重物后结点O的位置

②钉子位置固定，欲利用现有器材，改变条件再次实验验证，采用的方法是              。

如图所示是某同学做《探究合力跟分力的关系》实验时作出的图，其中A为固定橡皮条的固定点，O为橡皮条 与细绳的结合点，图中_{______________}是F₁、F₂合力的理论值，_{________________}是合力的实验值，需要进行比较的是_____和_{____________________}，通过本实验，可以得出结论：

                 _____________                                   

有同学利用如图所示的装置来验证力的平行四边形定则：在竖直木板上铺有白纸，固定两个光滑的滑轮A和B，将绳子打一个结点O，每个钩码的质量相等，当系统达到平衡时，根据钩码个数读出三根绳子的拉力T_OA, T_OB和T_OC，回答下列问题：

(1)改变钩码个数，实验能完成的是（      ）

A．钩码的个数N₁=N₂=2，N₃₌4   

B．钩码的个数N₁=N₃=3,N₂=4

C．钩码的个数N₁=N₂=N₃=4    

D．钩码的个数，N_l=3，N₂=4，N₃=5

(2)在拆下钩码和绳子前，应该做好三个方面的记录：

                  ；            ；