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力学
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牛顿第二定律
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牛顿运动定律的应用-物体的平衡
测量加速度、力、质量
牛顿运动定律的应用-超重和失重
牛顿运动定律的应用-连接体
曲线运动、万有引力
曲线运动
物体做曲线运动的条件
平抛运动
运动的合成和分解
互成角度的两个匀速直线运动的合成
平抛物体与自由落体同时落地
匀速圆周运动
线速度、角速度和周期、转速
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万有引力定律及其应用
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同步卫星
动量
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用动量守恒定律定量分析一维碰撞问题
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气体热现象的微观意义
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光子
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光的波粒二象性
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时间间隔的相对性
长度的相对性
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相对论质能关系
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核反应堆
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核电站的工作模式
恒星的演化
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实验
物理实验基础
实验中常用仪器及其正确操作方法
长度的测量I
刻度尺、游标卡尺的使用
螺旋测微器的使用
电火花计时器、电磁打点计时器
示波器的使用
传感器的应用
力学实验
用打点计时器测速度
打点计时器系列实验中纸带的处理
验证力的平行四边形定则
探究小车速度随时间变化的规律
测定匀变速直线运动的加速度
验证牛顿第二运动定律
探究弹力和弹簧伸长的关系
探究加速度与物体质量、物体受力的关系
探究影响摩擦力的大小的因素
研究匀变速直线运动
研究平抛物体的运动
研究弹簧振子的周期和小球质量的关系
验证机械能守恒定律
验证动量守恒定律
用单摆测定重力加速度(二)
人造卫星上进行微重力条件下的实验
探究物体弹性碰撞的一些特点
测量人在某种运动中的功率
探究功与速度变化的关系
探究单摆的周期与摆长的关系
研究玩具电机的能量转化
菜刀上的力学知识
刹车时车轮被抱死的利与弊
研制水“火箭”
电学实验
用描迹法画出电场中平面上的等势线
测定金属的电阻率
测定电源的电动势和内阻
用多用电表测电阻
描绘小电珠的伏安特性曲线
伏安法测电阻(二)
用电解法测定元电荷
自来水电阻率的测定
研究闭合电路的欧姆定律
把电流表改装成电压表
用多用电表探索黑箱内的电学元件
探究决定导线电阻的因素
探究变压器电压与匝数的关系
研究电磁感应现象
研究平行板电容器
光学实验及其他
用油膜法估测分子的大小
估测压力锅内水的温度
测定玻璃的折射率
用双缝干涉测光的波长
α粒子散射实验
光电效应实验
研究材料的保温性能
测光强
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1.
如图所示,在“验证力的平行四边形定则”这一实验中,两弹簧秤现在的夹角为90°,使b弹簧秤从图示位置开始沿箭头方向缓慢转动,在这过程中,保持O点的位置和a弹簧秤的拉伸方向不变,则在整个过程中,关于a、b两弹簧秤示数的变化情况是( )
A.a示数增大,b示数减小
B.a示数减小,b示数增大
C.a示数减小,b示数先增大后减小
D.a示数减小,b示数先减小后增大
难度:较易
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试题篮
2.
在“探究求合力的方法”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,用两个弹簧秤分别勾住细绳套,并互成角度地拉橡皮条.在此过程中必须注意( )
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤与木板平面平行
D.在实验中,两个弹簧秤的夹角应该越大越好
难度:较易
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试题篮
3.
在“探究合力与分力的关系”的实验中,需要两次拉伸橡皮条:一次是通过细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条,关于这两次拉伸,下列说法中正确的是( )
A.只要求将橡皮条拉到相同的长度
B.要求两个弹簧与橡皮条所夹角度相同
C.将弹簧秤拉到相同的刻度
D.将橡皮条和细绳的结点拉到相同的位置
难度:较易
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试题篮
4.
力的合成与分解实际是等效代换,合力和它的分力的作用效果应当是相同的,在“验证力的平行四边形定则”中,合力和分力的作用效果是( )
A.把弹簧秤拉到同一刻度
B.把橡皮条拉到不同长度
C.把橡皮条系细绳的一端拉到同一点
D.把弹簧秤拉到最大刻度
难度:较易
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试题篮
5.
曹冲利用船,称出了大象的体重,以下试验中所用的方法与此相类似的是( )
A.当时间足够小时,平均速度就近似的等于该点的瞬时速度
B.在研究加速度与合外力关系时,保持物体的质量不变
C.在验证力的平行四边形定则时,两次将橡皮条拉长至同一位置
D.在观察桌面受到压力发生微小形变的实验中,使用激光笔和平面镜
难度:较易
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试题篮
6.
在“探究求合力的方法”的实验中,下列哪些说法是正确的( )
①本实验采用的科学方法是控制变量法
②弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行
③拉橡皮条的细绳要适当长些,标记同一细绳方向的两点要稍近些
④在测量同一组数据F
1
、F
2
和合力F的过程中,橡皮条和绳的结点O的位置不能变化.
A.①③
B.②③
C.①④
D.②④
难度:较易
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试题篮
7.
在“验证力的平行四边形法则”实验中,如图所示,用AB两弹簧秤拉橡皮条结点D,使其位于E处,此时(α+β)=90°,然后保持A的读数不变,当α角由图中所示的值逐渐减小时,要使结点仍在E处,可采取的办法是( )
A.增大B的读数,减小β角
B.减小B的读数,减小β角
C.减小B的读数,增大β角
D.增大B的读数,增大β角
难度:易
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试题篮
8.
如图所示,三个共点力在同一平面内,互成120°,且F
1
=90N,F
2
=60N,F
3
=30N,则三个力的合力大小和方向是( )
A.30N,沿F
1
、F
2
的角平分线方向
B.60N,沿F
1
、F
3
的角平分线方向
C.30
N,在F
1
、F
3
之间与F
1
的夹角为30°
D.30
N,在F
1
、F
2
之间与F
1
的夹角为30°
难度:较易
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试题篮
9.
在“互成角度的两个力合成”实验中,用A、B两只弹簧秤把皮条上的结点拉到某一位置O,这时AO、BO间夹角∠AOB<90°,如图所示,现改变弹簧秤A的拉力方向,使α角减小,但不改变它的拉力大小,那么要使结点仍被拉到O点,就应调节弹簧秤B拉力的大小及β角,在下列调整方法中,哪些是不可行的?( )
A.增大B的拉力和β角
B.增大B的拉力,β角不变
C.增大B的拉力,减小β角
D.B的拉力大小不变,增大β角
难度:中等
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试题篮
10.
如图所示,在“互成角度的两个共点力的合成”实验中,若先用互成锐角的两个力F
1
和F
2
将橡皮条的结点拉到位置O,然后保持读数是F
2
的弹簧秤的示数不变而逐渐增大β角,在此过程中,若要保持O点位置不动,则另一个弹簧秤拉力F
1
的大小和方向与原来相比可能发生怎样的变化?( )
A.F
1
一直变大,角α先变大后变小
B.F
1
一直变大,角α先变小后变大
C.F
1
一直变小,角α先变大后变小
D.F
1
一直变小,角α先变小后变大
难度:较易
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试题篮
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