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            • 1． （2016•东城区一模）实验小组的同学利用弹簧秤在水平放置的方木板上做“验证共点力的合成规律”实验时，利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O以及两只弹簧秤施加的拉力的大小和方向，如图所示．图中每个正方形小格边长均代表0.5N．利用作图法可知F1与F2的合力大小为    N．（结果保留两位有效数字）
              难度：中等
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            • 2． （2016春•太原校级期中）如图所示，某小组同学利用DIS实验装置研究支架上力的分解．A、B为两个相同的双向力传感器，该型号传感器在受到拉力时读数为正，受到压力时读数为负．A连接质量不计的细绳，可沿固定的板做圆弧形移动．B固定不动，通过光滑铰链连接长0.3m的杆．将细绳连接在杆右端O点构成支架．保持杆在水平方向，按如下步骤操作：
              ①测量绳子与水平杆的夹角∠AOB=θ     
              ②对两个传感器进行调零
              ③用另一绳在O点悬挂一个钩码，记录两个传感器读数
              ④取下钩码，移动传感器A改变θ角重复上述实验步骤，得到表格．
              F11.0010.580…1.002…
              F2-0.868-0.291…0.865…
              θ30°60°…150°…
              根据表格A传感器对应的是表中力    （选填“F1”或“F2”）．钩码质量为    kg（保留一位有效数字）．
              难度：中等
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            • 3． 在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳套，如图甲所示，实验中先用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互为角度地拉橡皮条，把橡皮条的一端拉倒O点，用铅笔描下O点位置和两个细绳套的方向，并记录弹簧测力计的读数，然后只用一个弹簧测力计，通过细绳套再次把橡皮条的一端拉倒O点，记下弹簧测力计的读数F′和细绳的方向，作出三个力的图示，如图乙所示．
              （1）下列说法正确的是    ．
              A．实验中两细绳套应当适当长一些，可以减小实验误差；
              B．在用力拉弹簧测力计时，拉力应沿弹簧测力计的轴线方向；
              C．在作力F1，F2的图示时，必须选取同样的标度，而作F′的图示时，可以选取不同的标度；
              D．最后，连接F1，F2和F′三个力的末端，验证所得图形是不是平行四边形．
              （2）甲同学在做这个实验的时候，另个弹簧测力计的量程都是10N，他把弹簧测力计校准零点之后，先测量了一个质量为1kg物体的重力，发现示数还是8.2N，换用另外一个弹簧测力计测量这个物体的重力，发现示数还是8.2N，测量重力的操作都是正确的，如果用这两个弹簧测力计进行实验，对实验结果有影响吗？    （“有”或“没有”）
              乙同学试验后才发现忘记对两个弹簧测力计校准零点，他把两个弹簧测力计平放在实验台上，发现两个弹簧测力计的示数都是0.3N，乙同学的弹簧测力计对实验结果有影响吗？    （“有”或“没有”）
              难度：中等
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            • 4． （2015秋•滨州校级月考）在“验证力的平行四边形定则”的实验中某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
              （1）图乙中的    是力F1和F2的合力的理论值；    是力F1和F2的合力的实际测量值．
              （2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？    ．（选填“变”或“不变”）
              难度：中等
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            • 5． （2015春•河南月考）“研究力的平行四边形定则”的实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细线的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
              （1）图乙中F与F′两力中，方向一定沿AO方向的是    ．
              （2）下列是某同学在做该实验的一些看法，其中正确的是    （填相应的字母）．
              A．拉橡皮筋的绳线要细长，实验中弹簧秤、橡皮筋、细绳应贴近木板且与木板平面平行
              B．拉橡皮筋结点到某一位置O时，拉力要适当大些，读数时视线要正对弹簧秤刻度
              C．拉橡皮筋结点到某一位置O时，两个弹簧秤之间夹角应取90°以便于算出合力大小．
              D．实验中，橡皮筋应该与两个弹簧秤之间夹角的平分线在同一直线上
              E．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程．然后只需调节另一弹簧秤拉力的大小和方向，把橡皮筋另一端拉到O点．
              难度：中等
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            • 6． （2015秋•蚌埠校级月考）做“验证力的平行四边形定则”的实验时：
              （1）要使每次合力与分力产生相同的效果，必须    
              A．每次将橡皮条结点拉到同样的位置
              B．每次把橡皮条拉直
              C．每次准确读出弹簧测力计的示数
              D．每次把橡皮条拉相同长度
              （2）在某次实验中，某同学的实验结果如图所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳结点的位置．图中    是力F1与F2的合力的实验值．
              难度：较易
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            • 7． 在“探究共点力合成的规律”实验中，先将橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳，先后两次拉伸橡皮筋，第一次用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋，第二次用一个弹簧测力计通过细绳拉橡皮筋．
              （1）在实验中，下列做法正确的是    ．
              A．弹簧测力计、细绳、橡皮筋都应贴近水平木板且与木板平行
              B．拉橡皮筋的细绳要适当长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些
              C．用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋时，两拉力的夹角越大越好
              D．用两个弹簧测力计通过两细绳互成角度地拉橡皮筋时，两拉力的夹角越小越好
              （2）实验中，要求先后两次力的作用效果相同，指的是    ．
              A．第一次两个弹簧测力计的示数F1和F2之和等于第二次弹簧测力计的示数
              B．第一次两个弹簧测力计的示数F1和F2之差等于第二次弹簧测力计的示数
              C．橡皮筋伸长到同一长度
              D．橡皮筋沿同一方向伸长到相同长度．
              难度：中等
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            • 8． （2015秋•南昌校级期末）在研究“互成角度的两个共点力合成”的实验中，测力时要注意不要让橡皮条、线与木板，弹簧与外壳发生    ，同时又要保证分力与合力都处在同一个    上．
              （1）如图1所示，用A、B两弹簧测力计拉橡皮条，使其伸长到O点保持不动，α=
              π
              6
              ，使β角在0～
              π
              2
              内变化的过程中，β=    时，B弹簧有最小读数．
              （2）在保持两个分力大小不变的条件下，观察不同夹角θ时的合力大小，由数据得到如图2所示的合力F与两分力间夹角θ关系图．则下列说法正确的是    
              A．合力最大的变化范围是2N≤F≤12N
              B．合力最大的变化范围是2N≤F≤10N
              C．两分力大小分别为2N和8N
              D．两分力大小分别为6N和8N．
              难度：中等
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            • 9． 在研究“互成角度的两个共点力合成”的实验中，测力时要注意不要让橡皮条、线与木板，弹簧与外壳发生    ，同时又要保证分力与合力都处在同一个    上．
              实验中在橡皮条结点位置O保持不变的情况下，当两弹簧秤之间夹角θ增大时，其中一个弹簧秤的示数    （填“可能不变”，“一定改变”，“一定不变”）．
              在保持两个分力大小不变的条件下，观察不同夹角θ时的合力大小，由数据得到如图所示的合力F与两分力间夹角θ关系图，则下列说法正确的是（　　）
              A．合力最大的变化范围是2N≤F≤12N    B．合力最大的变化范围是2N≤F≤10N
              C．两分力大小分别为2N和8N            D．两分力大小分别为6N和8N．
              难度：中等
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            • 10． 利用下列各图所示的实验装置“探究求合力的方法”，实验步骤如下：
              （1）如图甲所示，先用两个弹簧测力计分别跨过定滑轮互成角度把橡皮筋一端拉倒O点，若某个弹簧测力计的指针的位置如图乙所示，由图可知弹簧测力计的拉力大小为    N
              （2）然后调整定滑轮位置，用一个弹簧测力计拉橡皮筋，要完成实验，定滑轮位置应该调整到    ．（3）若按照正确的操作得到数据并作图如图丙所示，则只用一根弹簧测力计拉橡皮筋时，弹簧测力计的示数为    （填“F”或“F′”）．
              难度：较易
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