知识点挑题 - 高中物理 - 优优班--学霸训练营

1．
如图所示，物块\(A\)的质量为\(1.6kg\)，\(B\)的质量为\(1.6kg\)，动滑轮两边绳的夹角为\(74^{\circ}\)，不计绳与动滑轮的重力，\((\)已知\(\sin 37^{\circ}=0.6\)，\(\cos 37^{\circ}=0.8)\)求：
\((1)\)地面对\(A\)的支持力；
\((2)\)若将悬点\(O\)缓慢水平向右移动，当\(A\)对地面的压力刚好为零时，动滑轮两边的绳间的夹角为多大？

难度：较易

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2．
跨过光滑定滑轮的轻绳，两端各拴一个物体，如图所示。物体\(A\)和\(B\)重均为\(20N\)，水平拉力\(F=10N.\)若物体\(A\)和\(B\)均处于静止状态。求：
\((1)\)物体\(B\)受到的拉力及合力；
\((2)A\)受到的支持力和摩擦力。

难度：较易

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3．
质量为\(m\)的物体静止在倾角为\(α\)的固定斜面上，物体在水平力\(F\)作用下受到斜面的摩擦力恰好为零，如图所示，重力加速度为\(g.\)试求：
\((1)\)水平力\(F\)的大小
\((2)\)物体对斜面的压力\(N\)。

难度：较易

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4．
如图所示，斜面静止于水平地面上，光滑的\(A\)球分别与斜面和竖直墙面接触，且处于静止状态，已知球\(A\)和斜面的质量均为\(m\)，斜面的倾角为\(θ\)，重力加速度为\(g.\)求：
\((1)\)求\(A\)球对斜面的压力大小？
\((2)\)地面对斜面的支持力和摩擦力的大小？

难度：较易

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5．
如图所示，竖直侧面的物体\(A\)的质量\(m_{A}=0.8kg\)，放在水平面上的物体\(B\)的质量\(m_{B}=4kg\)，绳和滑轮间的摩擦不计，且绳的\(OB\)部分水平，\(OA\)部分竖直，\(A\)和\(B\)恰好一起匀速运动。取\(g=10m/s^{2}\)，求：
\((1)\)物体\(B\)与桌面间的动摩擦因数；
\((2)\)若用水平力\(F\)向左拉\(B\)，使物体\(A\)和\(B\)向左做匀速运动，需多大的拉力？
\((3)\)若在\((2)\)中作用在\(B\)上水平力\(F\)，改为作用在物体\(A\)上，且方向竖直向下，大小保持不变，则绳子拉力多大？\((\)保留三位有效数字\()\)

难度：较易

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6．

如图所示，\(a\)、\(b\)两个小球穿在一根光滑的固定杆上，并且通过一条细绳跨过定滑轮连接\(.\)已知\(b\)球质量为\(m\)，杆与水平面成\(θ\)角，不计所有摩擦，重力加速度为\(g.\)当两球静止时，\(Oa\)绳与杆的夹角也为\(θ\)，\(Ob\)绳沿竖直方向，则下列说法正确的是

A．\(a\)可能受到\(2\)个力的作用

B．\(b\)可能受到\(3\)个力的作用

C．\(a\)的重力为\(mg\tan θ\)

D．绳子对\(a\)的拉力等于\(mg\)

难度：较易

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7．
如图所示，\(A\)、\(B\)两物体叠放在水平地面上，已知\(A\)、\(B\)的质量分别为\(m_{A}=20kg\)，\(m_{B}=10kg\)，\(A\)、\(B\)之间以及\(B\)与地面之间的动摩擦因数均为\(μ=0.5\)，一轻绳一端系住物体\(A\)，另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为\(37^{\circ}\)，今欲用外力将物体\(B\)匀速向右拉出，求：水平力\(F\)的大小和轻绳拉力\(T\)的大小。\((\)已知\(\sin 37^{\circ}=0.6\)，\(\cos 37^{\circ}=0.8\)，\(g=10m/s^{2})\)

难度：较易

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8．
质量为\(M\)的木楔倾角为\(θ\)，在水平面上保持静止，当将一质量为\(m\)的木块放在木楔斜面上时，它正好匀速下滑，如果与用木楔斜面成\(α\)角的力\(F\)拉着木块沿斜面匀速上滑，如图所示，则
\((1)\)当\(α=θ\)时，拉力\(F\)有最小值，求此最小值；
\((2)\)当\(α=θ\)时，木楔对水平面的摩擦力是多大？

难度：较易

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9．
如图所示，质量为\(M\)的半球体放在粗糙水平地面上，细绳一端固定在天花板上，另一端拴住质量为\(m\)的可视为质点的光滑小球，小球置于半球体上的\(A\)点，细绳与半球体恰好相切，半径\(OA\)与水平面的夹角\(θ=60^{0}\)，\(M\)、\(m\)都处于静止状态，当地重力加速度大小为\(g.\)求：
\((1)\)小球对半球体的压力大小；
\((2)\)半球体受到地面的摩擦力。

难度：较易

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10．（1）如图1所示实验装置可用来探究影响平行板电容器电容的因素，其中电容器左侧极板和静电计外壳接地，电容器右侧极板与静电计金属球相连．

①用摩擦过的玻璃棒或橡胶棒接触右侧极板使电容器带电．上移其中一极板，可观察到静电计指针偏转角    （选填“变大”、“变小”、“不变”，下同）；当在两板间插入电介质时，静电计指针偏转角将    ．
②关于本实验使用的静电计，以下说法正确的有
A．该静电计可以用电压表替代
B．该静电计可以用电流表替代
C．使用静电计的目的是观察电容器电压的变化情况
D．使用静电计的目的是观察电容器电量的变化情况
（2）图2为用拉力传感器和速度传感器探究“加速度与物体受力的关系”实验装置．用拉力传感器记录小车受到拉力的大小．在长木板上相距L=48.0cm的A、B两处各安装一个速度传感器，分别记录小车到达A、B时的速率．
①实验主要步骤如下：
A．将拉力传感器固定在小车上；
B．调整长木板的倾斜角度，以平衡小车受到的摩擦力，让小车在不受拉力作用时能在木板上做    运动；
C．把细线的一端固定在拉力传感器上，另一端通过定滑轮与钩码相连；
D．接通电源后自C点释放小车，小车在细线拉动下运动，记录细线拉力F的大小及小车分别到达A、B时的速率v_A、v_B；
E．改变所挂钩码的数量，重复步骤D的操作．

次数

F（N）

（m²/s²）

a（m/s²）

0.60

0.77

0.80

1.04

1.61

1.68

1.42

2.34

2.00

3.48

3.63

2.62

4.65

4.84

3.00

5.49

5.72

②表中记录了实验测得的几组数据，

是两个速度传感器记录速率的平方差，则加速度的表达式a= ，请将表中第3次的实验数据填写完整（保留三位有效数字）；
③由表中数据在坐标纸上描点并作出a～F关系图线；
④对比实验结果与理论计算得到的关系图线（图3中已画出理论图线），造成上述偏差的原因是．

难度：较易

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