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            • 1． 某生物小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数周后记录情况如下表所示，关于该实验的下列叙述，正确的是（　　）
              装置种子所处的环境实验结果
              甲干燥的纱布，25℃的温箱种子不萌发
              乙潮湿的纱布，25℃的温箱种子萌发
              丙潮湿的纱布，4℃的温箱种子不萌发
              丁种子完全浸没在水中，25℃的温箱种子不萌发
              A．甲乙对照可知适量的水分是种子萌发的环境条件
              B．丁装置证明适宜的温度是种子萌发的环境条件
              C．丙装置可作为甲装置的对照
              D．本实验证明种子的胚完整而且有活力是种子萌发的内部条件
              难度：中等
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            • 2． 酸雨，温室效应，生物的多样性减少，土地沙漠化、化学污染等世界环境问题已经严重地威胁到人类的生存，目前，世界各国正在积极研究控制和减少温室气体排放量的措施，而人类的活动使二氧化碳的排放量不断增加，如何通过有节制的生活，使人们过上绿色、低碳的生活呢？作为生物圈中的一员，我们应该从自身做起倡导“低碳减排，绿色生活”．
              为此某兴趣实验小组进行了如下探究：
              实验器材绿豆种子、废电池浸出液、清水．烧杯、滤纸、纱布
              实验方案如表：
              组别ABC
              实验步骤
                             		一烧杯底部垫上两杯滤纸
              二分别均匀放入颗粒饱满的绿豆种子各50粒，在种子上面覆盖纱布，置于温暖见光的地方培养
              三每天向烧杯纱布上喷洒适量的清水保持湿润每天向烧杯纱布上 喷洒适量的废电池浸出液，保持种子湿润不做任何处理
              四观察绿豆种子的萌发情况并做好记录
              实验结果有50粒种子萌发有6粒种子萌发种子都不萌发
              1）在世界环境问题中，全球性大气污染问题不容忽视．其中引起温室效应的气体主要是    ；造成酸雨的主要气体是    
              A、二氧化碳　　　　　B、二氧化硫　　　　C、一氧化碳
              （2）若选择A、B作为一组对照实验，每天向A、B组喷洒的两种液体体积相等，目的是    ，通过实验结果得出的结论是    ．
              （3）若要探究水分子对萌发的影响，应选择    作为一组对照实验，若要探究光照对种子萌发的影响，应增设D组，除了将D组的烧杯置于    环境中，其余条件都应与A组一致．
              （4）每组不能只用一粒种子的原因    ．
              （5）为了响应“低碳减排，绿色生活”，你是怎么做的？    （写出符合题意的一条即可）
              难度：中等
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            • 3． 如图是探究“温度对小麦发芽是否有影响”的实验．请分析回答下列问题：

              （1）提出问题    ，
                     做出假设    ．
              （2）把乙培养皿放入冰箱，则甲培养皿应该放在    ．该实验中对照组是    ，实验组是    ．
              （3）此实验中变量是    ；除此之外，你认为影响该实验的    ，    等都应相同．
              难度：中等
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            • 4． 为探究废电池对生物的影响．某生物兴趣小组做了如下探究实验：
              提出的问题：废电池浸出液对种子萌发有影响吗？
              实验器材：大豆种子、废电池浸出液、淸水、培养皿、滤纸、纱布 
              实验方案：
              I、取相同的两个培养皿，编号1号和2号，底部垫上几层吸水纸．
              Ⅱ、向两个培养皿中分别放入粒大饱满的大豆种子各20粒，在种子上面覆盖纱布，放在温暖的地方培养．
              Ⅲ、每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液，保持种子湿润，2号培养皿不做任何处理．
              Ⅳ、观察大豆种子的萌发情况并做好记录．
              实验结果：10天后两组培养血中的种子都没有萌发．
              根据实验方案和结果，回答下列问题：
              （1）该实验的假设是    ．
              （2）设计2号实验的目的是    ，2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏    ．
              （3）从实验设计和实验结果看，能否说明电池浸出液对种子萌发有影响    ．
              （4）想达到预期实验效果，必须对原方案进行修改，即每天向1号培奍皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时，还应向2号培养皿纱布上洒适量的    ．
              难度：较难
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            • 5． 在甲、乙、丙、丁四个培养皿中分别放等量的棉花，再将相同数量（各200颗）的绿豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录种子萌发情况，如表．
              装置甲乙丙丁
              场所日光下日光下黑暗中黑暗中
              温度23232323
              棉花干湿状态潮湿干燥潮湿干燥
              数日后种子状态发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽发芽未发芽
              数日后种子状态1928020019460200
              （1）分析上表可以看出，该实验是探究哪几种因素对种子萌发的影响？    、    
              （2）根据本实验，可得出的结论是：种子萌发需要    
              （3）种子萌发后，如果继续培养几周，幼苗生长较好的应该是    组．你判断的理由是    
              （4）如果要证明“黑暗对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用装置    和    作对比．
              （5）甲培养皿中种子的发芽率是    ．
              难度：较难
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            • 6． 在下列探究活动中，不需要设置对照实验的是（　　）
              A．探究“种子的发芽率”
              B．探究“种子萌发的环境条件”
              C．探究“温度对植物生长速度的影响”
              D．探究“光对鼠妇生活的影响”
              难度：中等
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            • 7． 如图甲、乙、丙分别表示菜豆种子、幼苗、受精雌蕊的结构示意图，请据图回答问题
              （1）甲图中的    （用图中数字表示）构成种子的主要结构，种子萌发时所需营养物质由[    ]    提供
              （2）乙图中的A是由甲图中的[    ]     发育而来
              （3）丙图中的[b]将来发育成    ，[    ]     将来发育成甲图中的[5]．
              （4）黑暗中萌发的菜豆种子，其有机物的质量变化最符合图2哪个曲线图？    ．种子萌发需要具备的外界条件是    ．
              难度：中等
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            • 8． 农民伯伯采取的下列措施与其依据（或目的）不一致的是（　　）
              A．播种前要对土壤进行耕和耙--种子萌芽需要充足的空气
              B．播种后地膜覆盖--保温保湿促进种子的萌发
              C．适时给农作物施肥--主要为植物生长提供有机物
              D．适时给农作物松土--有利于根的呼吸作用
              难度：中等
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            • 9． “它是窃取天火的普罗米修斯，它所获得的光和热，使巨大的涡轮机旋转，使诗人的笔挥舞．”生物圈中已知得绿色植物有50余万种，其中种子植物是陆地上分布最广泛的类群，我们所熟悉的花生就是其一．
              （一）花生种子的主要结构是由    发育来的，其萌发所需的营养物质由    提供．某生物兴趣小组为探究“环境条件对花生种子萌发的影响”，设计了如下实验，请据表分析：
              培养瓶编号种子的数量（粒）种子所处的环境（其他外界条件均适宜并相同）
              ①10培养瓶底部垫有浸湿的布20℃
              ②10培养瓶底部无水20℃
               ③10培养瓶底部垫有浸湿的布0℃
              ④10A20℃
              若选取①和③进行对照实验，则实验的变量是    ；若探究“空气对花生种子萌发的影响”，表中A处得操作应为    ；若探究“水对花生种子萌发的影响”，需选取①和②为对照实验，请改正实验设计中的一处不足：    ．
              （二）植物种子萌发成幼苗后，通过光合作用不断制造有机物，在满足植物自身需求的同时，也为生物圈中包括人类在内的其他生物提供了基本的食物来源．

              （1）图甲是花生叶片的结构示意图，与①细胞相比，②细胞在结构上的不同点是：有    ．图乙是在封闭的环境中，花生幼苗一昼夜二氧化碳的吸收和释放的相对含量图．d点产生的原因与甲图中结构    （填数字）的部分关闭有关，这一变化主要是为了    ．一天内花生幼苗有机物积累最少和最多的点分别是乙图中的    （填字母）．
              （2）为了进一步探究花生幼苗的生理活动，兴趣小组设计了丙图所示的实验装置．实验过程如下：
              ①首先关闭阀门，在黑暗处放置一段时间后，玻璃管中的红色小液滴会向    移动；
              ②将此装置在黑暗处放置一昼夜后，移到阳光下，打开阀门并移除氢氧化钠溶液．一段时间后取下叶片甲，除去叶绿素后滴加碘液，实验现象是    ，说明    ．
              难度：中等
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            • 10． 下面是某绿色开花植物种子萌发的实验以及该植物的部分形态结构及生理示意图，请分析回答：
              （一）为了探究该植物种子萌发的环境条件，小明进行了如下的实验（表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答：
              （1）该实验中有    组对照；用2组和3组进行对照，得到的结论是    ；通过上述1-4组实验，小明同学得出的结论是    ．
              组别种子数（粒）处理方法萌发数（粒）
              1组20光，不加水，25℃0
              2组20光，适量的水，25℃19
              3组20光，过量的水将种子浸没，25℃0
              4组20无光，适量的水，25℃18
              （2）种子萌发时，胚根最先突破种皮长成根，胚芽形成茎和叶．那么，从种子萌发到长出幼苗后，此过程中有机物的变化是    ．
              （二）该同学又继续探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的相关实验，设计以下探究方案，请你运用所学知识进行分析．

              （1）甲装置可以用来验证    ，乙装置将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，原因是    ．
              （2）丙装置也将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，但是实验效果不明显，你认为实验装置的改进措施是    ．
              （3）装置丁探究的问题是：    ？图戊中除了能探究图丁探究的问题外，还能探究：    ？
              装置戊的预期结果是A、B、C三个塑料袋中水珠数从多到少的顺序是    ，由此可以得出结论：    ．对比装置戊，说明装置丁存在的不足之处（写一点）    ．
              难度：中等
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